乒乓球研發(fā)課時教案（一）

乒乓球 項目研發(fā)課時教學案（第  1 次）   學習內容設計：1.熟悉球性：握拍、顛球 2.游戲：顛球比多 重點：熟悉球性  難點：能準確做出每一個動作練習 場地器材：乒乓球臺8張，乒乓球拍、球若干 學習目標   達成內容 學法指導 學練方法 課的組織形式與流程 安全教育 實施說明 知識、  技能掌握： 認識乒乓球，知道握拍的兩種方法 準備 介紹我國乒乓球運動的輝煌歷史 語言講解法 聽介紹，講一講自已知道的乒乓球方面的知識 密集隊形   體操隊形   體操隊形         體操隊形   分散練習   體操隊形   直拍和橫拍的握法，每人選一種自己喜歡的握法 基本 握拍方法 講解、示范，引導學生模仿練習。 看示范、聽講解。模仿橫拍和直拍的握法 結束       體能發(fā)展與學練能力： 通過練習發(fā)展學生的反應速度和協(xié)調性，讓學生通過這些練習熟悉球性。 準備 乒乓模仿操 教師引導 學生認真學、動作規(guī)范 站好，安靜 每一動作練習時間視學生練習效果再定 基本 托球練習、持拍向上顛球 講解、示范，提示要求 觀察示范，用自己習慣的握拍方式做顛球模仿練習；分散做原地顛球動作練習   結束       心理發(fā)展：體驗用拍打球的樂趣   準備           基本 游戲：顛球比多 認真學練 參加游戲，調整用拍顛球時手上的上的感覺 結束 放松自編操 教師評價 集體、小組、個人評價 課的密度 學生練習密度達40% 生理負荷 130次每分鐘左右 心理負荷 注意： 聽從指揮 情緒： 踴躍參與 意志： 以苦為樂 課后反思  

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