曹沖稱象教案設(shè)計
一、教學目標
1、學生認識“曹、稱、員、根、柱”等14個生字，會寫“底、船”等9個字，能用“一邊……一邊……”說話。
2、教師指導學生正確、流利地朗讀課文，能讀好對話表達的意思。
3、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和表達能力，愿意主動給家人講《稱象》的故事。
二、教學重、難點
1、過讀、思、述、議、演示、觀察等學習活動，感悟曹沖稱象辦法的巧妙。
2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和表達能力。
三、教學準備
1.多媒體課件
2.字詞卡片
四、教學時數(shù)
2課時
五、教學過程
第一課時
一、導入新課，明確目標
1.同學們，你們見過別人稱東西嗎？那你們見過稱大象嗎？今天我們就來學習一個古時候稱象的故事。
2.板題:曹沖稱象
3.出示學習目標：
二、自學自查，小組糾錯。
（一）個人自學
初讀（自由讀文，畫出生字，了解內(nèi)容。）
1.學生輕聲自讀課文，要求畫出生字，讀準字音，不丟字，不掉字。
2.學生自主學習（生按提示自學，師巡視指導。）
3.自己檢測自學效果：學生大聲朗讀一遍課文后生字詞和整篇課文。
�。ǘ┬〗M糾錯
1．檢查正確認讀生字詞
多媒體出示本課生字詞，指名讀。如果他讀對了，大家和他一起讀，如果他讀的不對，大家?guī)退刚�，再齊讀。
2．指名讀，去拼音讀，小組比賽讀等方式進行拼讀。
3．結(jié)合重點詞語理解重點句子，進行朗讀指導。
4．利用生字卡片，同桌之間互相指認生字，適當用生字練習組詞或說話，共同識記。
5．小組同學合作，幫助認字有差距的同學學會生字。
三、質(zhì)疑拓展，歸納小結(jié)。
�。ㄒ唬﹤�人自學
1.在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分段指讀課文，組織學生評價朗讀，相互促進，教師適時范讀指導。
2.抓住“一邊……一邊……”的句子，認真體會，練習說話。
3.把自己喜歡的段落讀給組內(nèi)的同學聽。
（二）班內(nèi)質(zhì)疑
1．指名學生朗讀課文，師生共同糾錯。
2．教師重點指導攻克難讀的長句子。
3．整體把握課文內(nèi)容。
說一說課文寫了什么？
�。ㄈw納總結(jié)：
本文通過描寫一個7歲的孩子——曹沖，想出了比官員更好多的稱象方法，從而稱出大象重量的故事，可見曹沖是一個愛動腦筋，善于觀察，聰明又自信的孩子。
四、訓練達標，布置作業(yè)。
1．根據(jù)拼音寫詞語。
zhù zi chuán dǐ chènɡ ɡǎn
rán hòu qī suì zhàn lì
2．比一比，再組詞。
做（ ） 底（ ） 柱（ ）
作（ ） 低（ ） �。� ）
( )一條小船。
3.熟讀課文
第二課時
一、導入新課，明確目標
�。ㄒ唬┌孱}導入
（復述故事，引入新課。）
1.通過上節(jié)課的學習，你學會了什么？
2.誰能把這個故事簡單地給大家講一講。
二、自學自測，小組糾錯。
�。ㄒ唬┏鍪咀詫W指導，個人自學：
1.引導學生讀1----3自然段。思考：曹操聽了大臣們稱象的方法為什么“直搖頭”？
2.小組討論，交流意見，陳述理由。
3.分角色朗讀課文，引導學生加上適當?shù)膭幼骱捅砬�，體會當時的情景。
（二）交流展示：
演示（演示稱象過程，體會曹沖的聰慧。）
1.引導學生讀4、5自然段，體會曹沖稱象的過程。
2.師生或生生合作，邊敘述邊利用投影片進行演示，曹沖稱象的全過程，進而體會曹沖的聰慧�？梢远嘟M進行，進行比賽。從語言表達，操作等方面進行評價。
3.指導朗讀課文，抓住表示稱象順序的詞語體會用詞的準確。
�。ㄈ┙M內(nèi)糾錯
�。ㄒl(fā)思考，拓展思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。）
1.引導學生思考課后問題：還有沒有更好的辦法來稱象呢？
2.組織學生討論，發(fā)表各自見解，進行互相評價。
三、質(zhì)疑拓展歸納小結(jié)。
1.從稱象這件事上，你覺得曹沖是個什么樣的孩子？
從稱象這件事上，我覺得曹沖是一個愛動腦筋，善于觀察，聰明又大膽的.孩子。
2.曹操和大臣們看到的大象什么樣？一個官員提出了什么問題？
大象又高又大，身子像堵墻，腿像四根柱子。一個官員提出的問題是：象這么大，到底有多重呢？
3.曹沖如何稱象？
曹沖先把象請進船里，記下船下沉的高度，讓象上岸。 再向船里放石頭，等船下沉到與原先一樣高度時停止。 最后把石頭分多次稱出，石頭的重量即為大象的重量。
4.這件事對你有何啟示？
我認為曹沖很聰明，我也要向曹沖學習，遇到問題善于思考，積極想辦法解決。
5.歸納總結(jié)
本文通過描寫一個7歲的孩子——曹沖，想出了比官員更好多的稱象方法，從而稱出大象重量的故事，可見曹沖是一個愛動腦筋，善于觀察，聰明又自信的孩子。
四、達標訓練，布置作業(yè)
1、給加點的字選擇正確的讀音。
輕重 zhònɡ（ ） 秤桿 ɡān（ ）
chónɡ（ ） ɡǎn（ ）
重量 liánɡ（ ） 倒立 dǎo（ ）
liànɡ（ ） dào（ ）
2、看拼音，寫詞語。
ɡuǒ rán zhàn lì dào dǐ
ɡǎn chènɡ shànɡ chuán zuò shì
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