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人教版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)教案 第5課 趣味文字
課題：趣味文字 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型 表現(xiàn) 課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.在了解美術(shù)字知識(shí)和漢字結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，了解筆畫(huà)、筆順與書(shū)寫(xiě)方法。 2.學(xué)習(xí)美術(shù)字的基本書(shū)寫(xiě)方法與美化方法。 3.培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力與表現(xiàn)力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)字的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解美術(shù)字基礎(chǔ)知識(shí)，掌握變體美術(shù)字的書(shū)寫(xiě)方法與美化方法 教學(xué)難點(diǎn)： 提高學(xué)生想象能力和表現(xiàn)能力，感受趣味美術(shù)字的樂(lè)趣 教學(xué)實(shí)施： 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 1.在了解美術(shù)字知識(shí)和漢字結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，了解筆畫(huà)、筆順與書(shū)寫(xiě)方法。 2.學(xué)習(xí)美術(shù)字的基本書(shū)寫(xiě)方法與美化方法。 教學(xué)重點(diǎn)：了解筆畫(huà)、筆順與書(shū)寫(xiě)方法。 教學(xué)過(guò)程：一、課前準(zhǔn)備 1.寫(xiě)趣味文字用的材料、工具。 2.作為范畫(huà)用的以一些變形的文字。 二、課堂教學(xué) 1.引導(dǎo)階段 認(rèn)識(shí)基本美術(shù)字體及其特點(diǎn)： 出示宋體黑體等基本文字引導(dǎo)學(xué)生欣賞其特點(diǎn) 宋體：端莊大方，筆畫(huà)橫細(xì)直粗，點(diǎn)上尖下圓，橫畫(huà)收筆有頓角，筆畫(huà)轉(zhuǎn)折時(shí)頓角明顯 黑體：筆畫(huà)橫豎一樣粗，方頭方尾，醒目有力 欣賞基本美術(shù)字體和變體美術(shù)字的比較 出示范字花兩種美術(shù)字引導(dǎo)學(xué)生觀察那種更有趣味？為什么？ 2發(fā)展階段 認(rèn)識(shí)趣味文字的特點(diǎn)： 趣味美術(shù)字是根據(jù)文字的內(nèi)容和含義，運(yùn)用豐富的想象力把文字的筆畫(huà)進(jìn)行變形加工裝飾而成的，使之更加夸張突出醒目美觀趣味美術(shù)字在藝術(shù)上有較大的自由變化，所以它的特點(diǎn)是：具形象又簡(jiǎn)潔美觀生動(dòng)有趣等 趣味文字的分類(lèi) ａ筆畫(huà)變化：改變筆畫(huà)的形狀或粗細(xì)，使之更有裝飾性 ｂ字形變化：改變字的外形，使之更有造型感 ｃ結(jié)構(gòu)變化：將某筆畫(huà)進(jìn)行夸大或縮小來(lái)求新穎的效果 ｄ形象性：根據(jù)文字含義運(yùn)用形象圖案來(lái)裝飾字體 欣賞優(yōu)秀美術(shù)字： 引導(dǎo)學(xué)生分析其特色和藝術(shù)感，感受它的趣味性如：形象體：心靈運(yùn)用愛(ài)心來(lái)表示點(diǎn)，提升了心靈的含義具形象又生動(dòng)字形變化：流水年華采用是一條不平靜而具有運(yùn)動(dòng)感的線(xiàn)，具有節(jié)奏感使人聯(lián)想到水的波浪筆畫(huà)變化：如：天香采用直線(xiàn)和曲線(xiàn)相結(jié)合，增添文字的趣味性，以花朵裝飾更加美觀結(jié)構(gòu)變化：運(yùn)用半圓形的筆畫(huà)具有活潑感，如快樂(lè)的書(shū)寫(xiě)方法聯(lián)想到兒童的木馬玩具可以搖動(dòng)的，有快樂(lè)感欣賞課本范字學(xué)生進(jìn)行分析 演示美術(shù)字書(shū)寫(xiě)的步驟和特點(diǎn)： ａ首先用尺子定文字的大小和形狀 ｂ再根據(jù)外形結(jié)構(gòu)筆畫(huà)的特點(diǎn)用單線(xiàn)寫(xiě)出字形 ｃ然后根據(jù)文字的含義應(yīng)用夸張形象手法設(shè)計(jì)趣味美術(shù)字體如：波浪的設(shè)計(jì)和書(shū)寫(xiě)，為突出浪花的形象采用曲線(xiàn)圓點(diǎn)來(lái)裝飾浪花的效果，具形象又有趣還有時(shí)間采用小鬧鐘來(lái)代替日字，很有說(shuō)服力，具有特殊的意義 ｄ最后運(yùn)用色彩基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)比色和鄰近色來(lái)強(qiáng)調(diào)趣味文字的美 3.引導(dǎo)學(xué)生同桌討論交流你所選的文字將應(yīng)用什么形式來(lái)改變？ 4.學(xué)生起稿設(shè)計(jì)文字，突出趣味性 5.作業(yè)展示，學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià) 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)美術(shù)字的基本書(shū)寫(xiě)方法與美化方法。 教學(xué)重點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力與表現(xiàn)力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)字的興趣。 教學(xué)過(guò)程： 1.欣賞趣味文字在生活中的運(yùn)用（出示教具） 如閱覽室的提示牌運(yùn)用趣味美術(shù)字和花邊制作的提示牌，作用大又美觀游泳館提示牌運(yùn)用自由體美術(shù)字加上簡(jiǎn)潔的浪花，還有歡迎提示牌的制作醒目美觀 2.如何制作提示牌？（演示制作過(guò)程） 先設(shè)計(jì)提示牌的立體造型，用彩色卡紙剪裁成長(zhǎng)方形，在中間裁一個(gè)半園形再折疊成立體三角形，展開(kāi)在半圓形上設(shè)計(jì)所需要趣味文字如：音樂(lè)會(huì)（也可根據(jù)提示牌的造型來(lái)設(shè)計(jì)字型）配上色彩并裝飾上合適的紋樣，最后把三角形連接起來(lái) 3.學(xué)生練習(xí)制作，教師巡視 4.作品展示評(píng)比 板書(shū)設(shè)計(jì)： 課題 美術(shù)字 變形美術(shù)字 教學(xué)后記：引導(dǎo)學(xué)生分析其特色和藝術(shù)感，感受它的趣味性如：形象體：心靈運(yùn)用愛(ài)心來(lái)表示點(diǎn)，提升了心靈的含義具形象又生動(dòng)字形變化：流水年華采用是一條不平靜而具有運(yùn)動(dòng)感的線(xiàn)，具有節(jié)奏感使人聯(lián)想到水的波浪筆畫(huà)變化：如：天香采用直線(xiàn)和曲線(xiàn)相結(jié)合，增添文字的趣味性，以花朵裝飾更加美觀結(jié)構(gòu)變化：運(yùn)用半圓形的筆畫(huà)具有活潑感，如快樂(lè)的書(shū)寫(xiě)方法聯(lián)想到兒童的木馬玩具可以搖動(dòng)的，有快樂(lè)感欣賞課本范字學(xué)生進(jìn)行分析【小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)教案 第5課 趣味文字】相關(guān)文章：
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