人教版小學美術五年級上冊教案 第6課 地球的新生

課題：地球的新生 領域：造型 表現(xiàn)  設計 應用 課時：2課時 教材分析：本課引導學生懂得關心和保護我們的地球，就是保護我們自己。同時為我們的子孫后代留下寶貴的生存空間。學生通過設計、制作保護地球的海報、自編小報、繪畫等形式表達自己的想法。 教學目標： 1.通過學習使學生知道地球是我們人類美麗的家園，懂得如何更好的保護地球環(huán)境和合理利用資源。 2.用各種材料設計、制作保護地球的海報、自編小報、繪制作品等表達自己的想法。 3.使學生懂得保護地球環(huán)境的重要性，教育學生從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做保護環(huán)境的有心人。 教學重難點：應用各種繪畫形式，如手抄報海報來表達自己的想法及對環(huán)境和資源的熱愛，構圖和版面設計的創(chuàng)新, 利用畫面表達希望和建議的方法 教學手段：多媒體 演示 講授 教學準備： 1.教師準備一些手抄報海報的課件裝飾地球的材料 2.學生準備：收集分析環(huán)境情況及資料，水粉顏料水彩筆 教學過程： 第1課時 1.導入新課，體會地球與我們的生活和健康息息相關 （1）引導學生欣賞教師作品，感受作品所體現(xiàn)的地球是我們美麗的家園，鼓勵學生說說地球和人類的關系 A 語文自然等其它學科學習過有關地球生態(tài)環(huán)境的知識嗎? B 你們已經(jīng)有在課前做一定的資料收集和學習知識的準備工作,了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，那么要怎樣保護環(huán)境呢? （2）以游戲的形式調動學生學習的興趣 教師將一個大地球貼在黑板上，請學生上前用教師準備好的材料裝飾地球改變地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，使地球更美麗 2.通過繪畫和制作培養(yǎng)學生的觀察和創(chuàng)新能力 （1）出示教師設計的宣傳海報，引導學生觀察教師是怎樣表現(xiàn)地球的新生 （2）觀察了解宣傳海報的組成部分 A 文字 B 圖案 C 色彩 （3）教師點評，引出招貼畫設計的基本要素：A畫面 B標題 （主要構成） C文字（輔助說明） 教師略帶講解宣傳海報常見的藝術風格：1寫實 2裝飾 3抽象 4漫畫 （3）組織學生討論交流 以收集分析環(huán)境情況及資料應用各種繪畫形式，如手抄報海報來表達自己的想法，表達希望和建議等方面進行討論交流 （4）教師小結 A 設計要素：主題明確形式引人色彩鮮明構圖單純 B 制作步驟：確定主題構思構圖充實完善 （5）引導學生發(fā)現(xiàn)其他表現(xiàn)手法（手抄報剪貼畫宣傳畫等） 運用所學的色彩知識平面設計知識和紙立體結構知識，設計制作，共同創(chuàng)意，主題內容形式統(tǒng)一，紋樣文字美觀協(xié)調，內容情調健康 （6）小組合作討論制作形式及方法，教師指導 （7）小組匯報 現(xiàn)在請每個小組來介紹一下你們最有特色的想法，或者在討論時遇到的困難哪個小組先來說？ （8）學生設計與制作過程： A 鼓勵學生發(fā)揮想象力，大膽表達自己的想法，扣緊主題設計制作 B 提醒學生在制作過程中與同伴協(xié)商合作，發(fā)揮個人的優(yōu)勢取長補短 3.展示學生作品，引導學生欣賞評價 （1）以小組為單位，評選出有創(chuàng)意作品 大家都做得差不多了，哪個小組的同學先來介紹一下自己的作品，其他同學注意聽，吸取別人的優(yōu)點，有更好的建議也可以提出來 （2）分組排練節(jié)目，準備下節(jié)課匯報演出這節(jié)課大家動動腦筋制作了各種手抄報宣傳海報，現(xiàn)在老師請各組再排練一個有關保護地球的小節(jié)目，下節(jié)課來進行匯報演出。 第2課時 教學目標：匯報演出大家制作了各種手抄報宣傳海報 教學重點：使學生懂得保護地球環(huán)境的重要性，教育學生從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做保護環(huán)境的有心人。 教學過程： 1.展示學生作品，引導學生欣賞評價 （1）以小組為單位，評選出有創(chuàng)意作品 大家都做得差不多了，哪個小組的同學先來介紹一下自己的作品，其他同學注意聽，吸取別人的優(yōu)點，有更好的建議也可以提出來 （2）分組匯報演出大家動動腦筋制作的各種手抄報宣傳海報。 2.教師小結 地球是我們人類美麗的家園，保護地球的環(huán)境和資源與我們的生活和健康息息相關，為了自己和子孫后代的幸福，我們應該時時刻刻從小事做起因為時間的關系，這節(jié)課就先上到這里，剛才你們看了別人的作品或聽了別人的介紹后如果有受到啟發(fā)，有新的想法，可以課后把它完成。 教學檢測：學生作業(yè)

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