《讀名著 長見識》教案設計

【教學目標】 1.掌握《語文課程標準》要求學生必讀的名著基本內(nèi)容、作者、作品中人物及精彩情節(jié)等考點知識。 2.培養(yǎng)學生閱讀名著的良好習慣，增長學生見識，啟迪學生智慧，提高學生的語文能力及素養(yǎng)。 【教學方法】把全班同學分為四組，采用小組必答及搶答形式完成教學任務，并評選出優(yōu)勝小組。 【教學課型】多媒體教學 【教學準備】課件、紙簽、小黑板、粉筆 【教學課時】一課時 【教學過程】 一．導入新課 名著是人類文化的精華，閱讀名著，如同與大師們攜手共游，可以增長見識，啟迪智慧，提高我們的語文能力和人文素養(yǎng)。有時，我們會被書中曲折的故事情節(jié)所吸引，分享其中的樂趣；有時，我們會從主人公身上學到某種高貴的精神品質(zhì)，學會辨識生活中的真善美與假惡丑；有時，我們會掩卷長思，從中獲得許多豐富的關于自然社會人生的有益啟示。我們對文學名著的閱讀不僅僅是要理解、鑒賞，更重要的是高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。 縱觀近年來的中考試題，每年都有關于名著閱讀題的設置。它主要考查了學生對名著的識記能力、理解能力、概括能力及辨析能力�？疾榈氖敲�著中耳熟能詳?shù)娜宋锘蚬适虑楣?jié)、感受等，有時是向他人推薦介紹某一部文學名著。初中三年來，我們對十多部名著曾進行了閱讀和學習，最近，老師也給你們進行了系統(tǒng)的復習。今天，我們就通過習題形式來檢測一下同學們的掌握情況。 二．展示教學目標 三．教學過程 （一）．小組必答（把全班同學分為四組，由各小組組長抽題，每組三道，答對的給該組加10分，答錯不計分） 1．《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是誰？  2．高爾基自傳體三部曲中《童年》的主人公是誰？  3.《朝花夕拾》中揭露“巫醫(yī)不分”的名醫(yī)敲詐勒索、搞封建迷信的文章是哪一篇？ 4.說出魯濱孫在荒島救人的一個故事。（不超六個字） 5.說出魯智深救林沖的故事名稱。（不超六個字） 6  《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾具有怎樣的精神品質(zhì)？ 7.“小福子”是哪部小說中的人物？ 8. .魯濱遜的“硬漢子”精神體現(xiàn)在哪幾個方面？ 9.中華民族的祖先是軒轅，他就是傳說“三皇五帝”中的( )。 10.魯濱迅是____ 家的代名詞。 11.“敗走麥城”是《三國演義》中（ ）的故事。 12.冰心的作品以宣揚（  ）著稱。 （二）．小組搶答（讓先站起來的同學回答，答對的給所在小組加10分，答錯的倒扣10分） 1.成語“萬事具備，只欠東風”是根據(jù)《三國演義》_______________戰(zhàn)役的故事演化而成的。 2.《西游記中》中“大鬧五莊觀”，推倒人參樹的是___________。 3.杜甫的詩“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”寫的是《三國演義 》中的哪位人物？ 4.《名人傳》中主要寫了那三位名人？ 5.《三國演義》中李魁的外號是___________,武器是__________。 6. 讀了《名人傳》后，請你談談你最大的閱讀感受是什么？ 7.把保爾從一個無知少年引上革命道路的最主要的人物是誰？ 8.花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰憐……花落人亡兩不知“這首詩出自《紅樓夢》誰人之手? 9.踏雪尋梅(猜“金陵十二釵”之一)   10.瓦莉亞與謝廖沙是什么關系？ （三）．小組必答：根據(jù)下列文字判斷是哪部名著中的哪個人物?（每組抽三道，答對的給該組加20分，答錯的不計分） 1.“不喝就滾出去；好心好意不領情怎著？你個傻駱駝！辣不死你！”說這話的是 （  ）。 （填一人名）  2.“氣質(zhì)美如蘭，才華阜比仙。天生成孤癖人皆罕。你道是啖肉食腥膻，視綺羅俗厭；卻不知太高人愈妒，過潔世同嫌�？蓢@這青燈古殿人將老，辜負了紅粉朱樓春色闌，到頭來依舊是風塵骯臟違心愿。好一似無瑕白玉遭泥陷，又何須王孫公子嘆無緣？”這是紅樓夢十二曲之《世難容》，它唱的是（  ）    （填一人名） 3.“機關算盡太聰明，反算了卿卿性命．生前心已碎，死后性空靈．家富人寧，終有個家亡人散各奔騰．枉費了，意懸懸半世心，好一似，蕩悠悠三更夢．忽喇喇似大廈傾，昏慘慘似燈將盡．呀！一場歡喜忽悲辛．嘆人世，終難定！”這首曲子唱的是《紅樓夢》中的誰？ （ ） 4.說出下面描寫的是《名人傳》哪個人物？   他矮小粗壯，一副運動員的結實骨架。面部肌肉常常隆起，青筋暴跳；野性的眼睛變得格外的嚇人。（  ）  5. 說出下面寫的是哪個人物？ “離開桑菲爾德我很傷心，我愛桑菲爾德——我愛它是因為我在這里過著充實而愉快的 生活——至少有一段時間。我沒有遭人踐踏，也沒有弄得古板僵化，沒有混跡于志向低下的 人之中，也沒有被排斥在同光明、健康、高尚的心靈交往的一切機會之外。我已面對面同我 所敬重的人、同我所喜歡的人，——同一個獨特、活躍、博大的心靈交談過。我已經(jīng)熟悉 你，羅切斯特先生，硬要讓我永遠同你分開，使我感到恐懼和痛苦。我看到非分別不可，就 像看到非死不可一樣�！� （ ） 6.智深聽得，收住了手看時，只見墻缺邊立著一個官人，頭戴一頂青紗抓角兒頭巾；腦后兩個白玉圈連珠鬢環(huán)；身穿一領單綠羅團花戰(zhàn)袍；腰系一條雙獺擬背銀帶；穿一對磕爪頭朝樣皂靴；手中執(zhí)一把摺疊紙西川扇子；生的豹頭環(huán)眼，燕領虎須，八尺長短身材，三十四五年紀；口里道：“這個師父端的非凡，使得好器械！ (  ) 7.我們的奇跡在世界飄揚，它燃燒放射出燦爛光芒，那是我們的熱血鮮紅似火......他低聲朗讀著自己喜愛的一首歌詞，難情地笑了：“可要說別辯證唯物主義鋼鐵般的邏輯，老弟，你就差勁了”。（  ）  8.我整天為著凄涼的環(huán)境悲傷著,沒有食物,沒有房屋,沒有衣服,沒有武器,沒有出路,沒有被救希望,眼前只有死。不是被野獸吞噬，就是凍餓而死。（ ） 9.晃悠悠的他放開了步子。走出海甸不遠，他眼前起了金星，扶著棵柳樹，他頂了半天神，天旋地轉(zhuǎn)地鬧了會兒，他始終沒有坐下。（ ） 10.我開始掙錢，我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷，去撿牛骨頭，碎布，釘子。（  ） 11.我立下了這一功勞大約三星期后，不來夫斯古正式遣使求和。不久兩國就締結了對我們皇帝絕對有利的求和。 （  ） 12.“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)�打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”拔步就走。 （ ） （四）．小組搶答：請選出正確的一項答案填在括號里。 （讓先站起來的同學回答，答對的給所在小組加20分，答錯的倒扣20分）  1.老舍筆下的市民社會多取哪個城市?（  ） A 北京  B 濟南  C 天津  D 上海 2.“西王母”的神話故事出自于_______一書. （  ） A 《太平天國》  B 《西游記》 C 《山海經(jīng)》  D《搜神記》 3.“杜十娘抱持寶匣向江一跳”的剛烈悲憤之情與《紅樓夢》中哪個人物相同（ ）  A 林黛玉  B 晴雯 C 尤三姐  D 尤二姐 4.關于《三國演義》正確的一項是？（ ）  A 劉備字玄德 ，曹操字孟德，張飛字翼德 B“三英”戰(zhàn)呂布，“三英”指的是關羽、張飛、趙云 C “桃園三結義”指的是關羽、張飛、趙云 D 楊修是孫權的謀士 5.下列哪個人物是《簡·愛》中的 （ ）  A.麗達  B.愛米莉 C.阿黛勒 D.波莉舅媽 6.下列故事不屬于《三國演義》的一項是（ ）  A 三顧茅廬 B 三氣周瑜 C 桃園三結義 D 三打祝家莊 7.《山海經(jīng)》屬于以下哪一類著作 （  ）  A .神話故事 B. 地理著作 C. 人物傳記 D. 文人隨筆 8. 下列情節(jié)是關于武松的是  （  ）  A. 殺潑皮牛二   B．誤入白虎堂 C．大鬧飛云浦 D．孤身劫法場 9.《三國演義》中煮酒論英雄是關于誰和誰的故事？（ ）  A  曹操和關羽 B 劉備和孫權    C  曹操和孫權  D 曹操和劉備 10.下列是《 格列佛游記 》中的情節(jié)的是  （ ）  A.智救“星期五” B.染坊著火  C.耐利體操課上爬上垂直棒頂端  D.撲滅利里浦特王宮的一場大火 三．課堂小結、評選優(yōu)勝小組。 四．作業(yè)布置  1、請從你讀過的名著中任選三部推薦給你的同學閱讀，并寫出推薦理由。    2、請從你讀過的名著中任選三部或談談你的閱讀感受，或進行點評。   【教后反思】  

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