七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案之第四單元作文訓(xùn)練

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案之第四單元作文訓(xùn)練 教學(xué)目標(biāo) 1.借助詩(shī)歌精煉的語(yǔ)言來(lái)抒發(fā)真情實(shí)感。 2.展開(kāi)聯(lián)想和想象創(chuàng)造悠遠(yuǎn)意境。 教學(xué)重點(diǎn) 借助詩(shī)歌精煉的語(yǔ)言來(lái)抒發(fā)真情實(shí)感。 教學(xué)難點(diǎn) 展開(kāi)聯(lián)想和想象創(chuàng)造悠遠(yuǎn)意境。 課時(shí)安排 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入 詩(shī)歌是世界上最美的花朵，歷來(lái)有“文學(xué)之母”、“語(yǔ)言的鉆石”之美譽(yù)。今天，讓我們一起走近詩(shī)歌，學(xué)會(huì)仿寫(xiě)詩(shī)歌。 二 、內(nèi)容新授 1.營(yíng)造詩(shī)的氛圍，感受詩(shī)的魅力。朗誦余光中的《鄉(xiāng)愁》，之所以選這一首，一者熟悉，二者這首詩(shī)的意象之優(yōu)美、情感之濃郁、節(jié)奏旋律之美妙，可謂詩(shī)中上品。通過(guò)朗誦，一種氛圍自然形成，學(xué)生的注意力集中到了詩(shī)歌上。 2.品味詩(shī)歌、領(lǐng)悟方法，學(xué)會(huì)仿寫(xiě)。 品味詩(shī)歌，然后根據(jù)平時(shí)大家讀詩(shī)的體會(huì)和對(duì)詩(shī)歌的理解，結(jié)合詩(shī)歌寫(xiě)作指導(dǎo)，共同討論詩(shī)歌寫(xiě)作的特點(diǎn)，即詩(shī)歌應(yīng)飽含感情，注重意象不宜平鋪直敘，應(yīng)有些比喻象征，還要有韻律到音樂(lè)性的效果. 總結(jié)寫(xiě)詩(shī)應(yīng)該注意些什么？ A.要有濃烈的感情和鮮明的節(jié)奏  情感美 音樂(lè)美 B.要有鮮明的形象,做到情景交融  意像美 意境美 C.要有新穎的構(gòu)思和奇特的想像，  構(gòu)思美  想像美 （1）寫(xiě)詩(shī)首先要醞釀情感。  “感人心者，莫先乎情�！备星槭窃�(shī)的生命，詩(shī)歌或詩(shī)句能使人感動(dòng)，首先在于它的情感。無(wú)情即無(wú)詩(shī)，詩(shī)是跳出來(lái)的心。詩(shī)，首先以情動(dòng)人，寫(xiě)詩(shī)，首先要醞釀感情。 （2）寫(xiě)詩(shī)只要抓住意象，就抓住了詩(shī)歌的內(nèi)蘊(yùn)。 有了感情是否就能寫(xiě)出美妙的詩(shī)句呢？ 春 天 春天啊，我贊美你  我贊美你紅紅的花， 我贊美你綠綠的草， 我贊美你綿綿的雨， 我贊美你藍(lán)藍(lán)的天。 迎春花 把我鑲滿(mǎn)你的皮膚  我要和你一起盛開(kāi) 讓我的嘴唇長(zhǎng)成你的花瓣  讓你的枝條長(zhǎng)成我蓬松的頭發(fā) 我呼吸著你的黃色 在萬(wàn)物中通體透明 （同樣寫(xiě)春天，寫(xiě)熱愛(ài)春天的內(nèi)容的詩(shī)，都有情感，但前一首詩(shī)缺少意象，沒(méi)有詩(shī)的味道，第二首詩(shī)詩(shī)人愛(ài)春天，并不是大喊大叫，而是找到“迎春花”這個(gè)意象，于迎春花融為一體，來(lái)表達(dá)熱愛(ài)春天的心情，詩(shī)味足，語(yǔ)言表現(xiàn)力強(qiáng)。所以，情感必須用意象來(lái)表達(dá)。而有情感無(wú)意象的卻不能成為詩(shī)。） （3）好的詩(shī)歌更需要新穎的構(gòu)思和奇特的想像。艾青說(shuō)：“沒(méi)有想象就沒(méi)有詩(shī)”，“詩(shī)人最重要的才能就是運(yùn)用想象�！� 露 我在嫩綠嫩綠的草葉尖上  我在張開(kāi)惺松睡眼的花心里 我沒(méi)有向人們說(shuō)：“勿忘我”清晨和黑夜 我自生又自滅 我不是星星的眼淚  也不是璀璨的明珠 我就是我 一滴純潔的甘露  很少人注意我，我不抱怨 哪——又有甚么要緊？  陽(yáng)光嫵媚的清早 我會(huì)升華成一朵 美麗的潔白的云 （這首詩(shī)用擬人的手法，讓露自述，角度新。寫(xiě)露珠在草葉尖上、花心里，不聲不響，不大引人注意，但純潔、命澈，自生自滅，在“陽(yáng)關(guān)明媚的清早”，還會(huì)“升華起一朵美麗潔白的云。） （4）想象應(yīng)該是詩(shī)歌走向美感的前提，詩(shī)歌要走向美感，除了想象，還必須使用比喻等修辭手法。 3.學(xué)以致用，大膽寫(xiě)作 閱讀下邊這首小詩(shī)，補(bǔ)寫(xiě)第二小節(jié)的空缺內(nèi)容，使之與一、三小節(jié)保持連貫（大屏幕顯示） 小時(shí)候 母愛(ài)融在乳液里  吮著它 香甜甜 上學(xué)后 母愛(ài)  長(zhǎng)大后  母愛(ài)藏在枕頭里 枕著它  愛(ài)意綿綿 （學(xué)生寫(xiě)作，教師巡視，交流，對(duì)個(gè)別有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。） 三、總結(jié)寫(xiě)詩(shī)應(yīng)該注意些什么？ A.要有濃烈的感情和鮮明的節(jié)奏 情感美 音樂(lè)美 B.要有鮮明的形象,做到情景交融 意像美 意境美 C.要有新穎的構(gòu)思和奇特的想像，  構(gòu)思美 想像美 詩(shī)歌是情感的音樂(lè)，心靈的舞蹈。讀詩(shī)就是溝通情感，寫(xiě)詩(shī)就是重塑情感，熱愛(ài)詩(shī)歌就是熱愛(ài)生命！ 作文練習(xí)  “一粒沙里看世界，半瓣花上訴真情”，真、善、美是人們永遠(yuǎn)歌頌的主題，借你一雙敏銳的慧眼，送你一對(duì)想象的翅膀，去發(fā)現(xiàn)、去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕是一滴水、一棵草、一片樹(shù)葉、一縷陽(yáng)光、一根白發(fā)……，讓我們帶著對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)，盡情揮灑詩(shī)興吧！ 作文：以《鄉(xiāng)愁》一詩(shī)為范例，創(chuàng)作小詩(shī)一首。  

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