小學二年級美術教案
第1課影子的游戲 教學課時:2課時 教學課型:造型`表現(xiàn) 教學目標:(1)知識目標:通過描畫自己的影子,感受圖形的外形美。 (2)技能目標:通過描畫和添加的表現(xiàn)手法,簡潔圖形的藝術美有初步的了解,并進行創(chuàng)作。 (3)德育目標:教育學生熱愛并保護五彩斑斕的世界。 教學重點:通過描畫自己的影子,感受圖形的外形美。 教學難點:通過描畫和添加的表現(xiàn)手法,簡潔圖形的藝術美有初步的了解,并進行創(chuàng)作。 教學準備:教具:剪影作品課本畫筆作業(yè)紙 學具:課本 尋找影子的造型畫筆作業(yè)紙 教材分析:本課所學的內(nèi)容《影子的游戲》,是人民教育出版社出版的第二冊第一課美術教材,是屬于造型.表現(xiàn)課。由于該課是新學期的第一堂課,因此本節(jié)課我以游戲體驗為主調(diào)動學生認知和學習的興趣。小學美術新課程標準打破了傳統(tǒng)美術教學的知識框架,強調(diào)通過綜合性美術活動的體驗學習,引導學生主動探索,研究創(chuàng)造,并運用綜合性知識技能去造型表現(xiàn)和展示,喚起學生對未知領域的探究欲望,體驗愉悅和成就感。體驗的學習方式是多姿多彩的,本節(jié)課通過學生親身體驗影子,感受影子,并通過各種游戲活動,認識影子并用一至兩種方法表現(xiàn)影子。 教學過程:(一)導入新課: 1.學生在投影儀下任意擺弄小手,讓他們無意識地發(fā)現(xiàn)屏幕上有影子。 2.教師在投影儀下擺弄手勢,吸引學生興趣! √釂枺1.小朋友們看到屏幕上有什么?誰能告訴老師它叫什么名字?(屏幕上有各種動物的圖案,他們叫影子。) 3.影子是什么顏色的?——黑色3.讓學生在燈光下擺弄小手。提問:你們發(fā)現(xiàn)了什么?(在燈光下也有影子。)【評析】學生無意中發(fā)現(xiàn)屏幕上有黑乎乎的東西在動,吸引學生的注意力。教師在投影儀下擺弄手勢,使學生們發(fā)現(xiàn)黑乎乎的手還能變成各種小動物,這樣學生們發(fā)現(xiàn)了影子,并對影子產(chǎn)生了興趣。緊接著讓學生們在燈光下擺弄小手,是他們進一步發(fā)現(xiàn)了除了投影儀在燈光下也能有影子產(chǎn)生。 (二)講授新課: (1)游戲:1.讓學生到操場上找影子。 討論并交流自己找到了哪些影子。(有樹的影子、花的影子、教學樓的影子、人的影子等等) 思考:為什么會有影子?影子是如何產(chǎn)生的?他有什么特點?2.讓學生帶著問題到陽光下做各種各樣的動作,或利用形體組合成各種造型。(2)學生回答問題,教師小結(jié)。小朋友們發(fā)現(xiàn)了影子,它是光照在物體上,在物體的背面就產(chǎn)生了影子。它的特點是有光有物就有影子,影子永遠在被照物體的背后。 (3)請學生思考,小組討論,如何才能把影子留下來?師:我們發(fā)現(xiàn)的影子千姿百態(tài),請小朋友們開動腦筋,充分利用材料以小組的形式用繪畫或手工制作等形式表現(xiàn)影子。比一比哪一個小組的小朋友想的辦法最多,最好。 (4)學生以小組合作的形式進行比賽 (5)小組代表發(fā)言并展示作業(yè)。 (6)教師示范如何畫影。(用簡筆畫形式快速表現(xiàn)。)范畫1.教師引導學生回憶邊說邊畫,小朋友們剛才在陽光下做各種各樣的動作和造型,小朋友們的背后都產(chǎn)生了影子。 范畫2.小朋友們都了解了影子的特點是永遠在被照物體的背后,那請小朋友們想一想老師這么畫對嗎? 思考:如果太陽在上方它的影子在哪里?通過進一步強調(diào)影子的特點使學生能舉一反三,初步掌握影子的畫法。 (7)欣賞課本范圖,介紹不同形式的表現(xiàn)方法,教師講解并示范如何用黑色臘光紙剪影!驹u析】教學的實施環(huán)節(jié),主要以學生的體驗學習為主,根據(jù)學生的年齡特點,我改變傳統(tǒng)的教學模式,變固定靜止的教材為形象生動的游戲。通過找影子,在陽光下做各種造型,引導學生在實踐中了解并初步掌握影子的規(guī)律和特點。學生通過小組討論發(fā)現(xiàn)了把影子留下的各種表現(xiàn)形式。教師通過直觀的簡潔的范畫,讓學生不僅初步掌握了如何畫影子,還加深了對影子特點的理解,并能舉一反三,正確地畫出了各方向的影子。這樣使學生獲得了成功的愉悅體驗,口語交流的體驗,達到了本節(jié)課教學的目標。 (三)學生作畫或制作,教師巡回輔導。布置作業(yè):用自己喜歡的表現(xiàn)形式表現(xiàn)影子。 (四)講評,欣賞學生作業(yè): 1.欣賞學生作業(yè)。(在黑板上展示學生作業(yè)) 2.學生自評、教師講評。 3.簡單講解畫面的安排及添畫創(chuàng)作,使之變成主題畫創(chuàng)作畫。 (1)教師出示范畫1,進行添畫示范并講解。小明在一片綠色的草地上做操,天上飛來了小鳥與他做伴。 (2)學生在自己的作業(yè)上進行添畫使之成為主題畫。五.影子的知識拓展、延伸。1.介紹一天中人的影子的變化。讓學生觀看自然動畫片,畫面上可愛的小叮當在不同時間段,在陽光下產(chǎn)生不同的影子變化。使學生們了解一天中人的影子的變化。2.介紹皮影戲。學生觀看皮影戲片斷,了解何為皮影戲,皮影戲也是利用光和影的原理來制作的!驹u析】通過觀看自然科教片影子的變化,使美術學科與自然科學有機的結(jié)合在一起,讓學生從自然學習的角度認識影子現(xiàn)象,并能用美術形式表達自己對影子的理解,從而更好地掌握本節(jié)課的內(nèi)容。通過介紹、欣賞皮影戲使學生對中國民間藝術皮影戲有了初步的了解,使本課的教學內(nèi)容得到了拓展和升華。 教學后記: 把課堂還給學生,讓課堂充滿生命活動。該課教學能打破傳統(tǒng)的教學模式,采用室外教學充分發(fā)揮學生的潛在個性,創(chuàng)設學生為主的自主學習情境。以游戲寓于教學中,使學生在玩中學,在玩中悟,使學生的形象思維和主動性得到培養(yǎng)。該課主要把握兩點:1.以生為本,師生互動。在新的教學理念、課程標準指導下,建立充滿活力,室外教學的課堂教學模式。師生在這樣的環(huán)境中,相互在游戲中,情感得到進一步升華,此點為該課的一把握點。2.科技知識與趣味性相互融合。該課的又一把握,即將趣味性與自然科學有機結(jié)合在一起,在游戲中實踐認知,在活動中發(fā)現(xiàn)、了解知識規(guī)律和特點,并引導學生運用各種表現(xiàn)形式進行創(chuàng)作,很好地達到了教學目的。【小學二年級美術教案】相關文章:
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