冀教版一年級數(shù)學上冊教案 第三單元：認識物體

第三單元  認識物體     教學目標：   1知識與技能：   使學生初步認識長方體、正方體、圓柱和球，了解它們的外部牲，能辨認生活中較簡單的物體形狀。進一步認識長方體、正方體、圓柱與球。培養(yǎng)學生的動手能力和審美觀。   2過程與方法：   通過合作、交流，經(jīng)歷認識物體形狀的過程，體驗物體形狀的特征。   3情感、態(tài)度與價值觀：   感受知識與生活的聯(lián)系，在活動中體會到參與的樂趣，學習的樂趣。使學生獲得積極的體驗、感受到數(shù)學實踐活動的樂趣。在實踐活動中，獲得良好的情感體驗。   教學重點：   使學生初步認識長方體、正方體、圓柱和球，了解它們的外部特征，能辨認生活中較簡單的物體形狀。進一步認識長方體、正方體、圓柱與球。培養(yǎng)學生的動手能力和審美觀。   教學難點：   感受知識與生活的聯(lián)系，在活動中體會到參與的樂趣，學習的樂趣。使學生獲得積極的體驗、感受到數(shù)學實踐活動的樂趣。在實踐活動中，獲得良好的情感體驗。 教學課時數(shù)：1課時     教學課題：分一分 總第14課時   授課時間：2010年10月31日   教學目標：   知識與技能：使學生初步認識長方體、正方體、圓柱和球，了解它們的外部特征，能辨認生活中較簡單的物體形狀。   過程與方法：通過合作、交流，經(jīng)歷認識物體形狀的過程，體驗物體形狀的特征。   情感、態(tài)度與價值觀：感受知識與生活的聯(lián)系，在活動中體會到參與的樂趣，學習的樂趣。   教學重點：使學生初步認識長方體、正方體、圓柱和球，了解它們的外部特征，能辨認生活中較簡單的物體形狀。   教學難點：感受知識與生活的聯(lián)系，在活動中體會到參與的樂趣，學習的樂趣。   授課類型：新授   教學方法：。引導自學、觀察法。   教學用具：多媒體課件、課前收集各種形狀的實物。   教學過程：   一、引入：   1、出示多媒體課件：把樣子相像的物體放在一起。   2、小組討論：按什么標準進行分一分。   4、師生交流。（按形狀分）   二、研究討論   根據(jù)分組揭示物體形狀名稱，說出他們的大致特征：   師揭出正方體的名稱（板書）   揭示長方體的名稱（板書）   圓柱體。   圓圓的光光的，可以任意滾動，我們叫它球。   出示一組物品圖，誰能說出圖中物體是什么形狀。   四、試做   小組內(nèi)討論：   你還知道哪些物品的形狀是長方體、正方體、球體、圓柱體的？   五、練習   ①出示圖片，圖片上是各種形狀的圖樣。   ②出示搭好的積木圖，數(shù)一數(shù)圖中各種形狀的積木分別是多少？　   六、延伸     學生蒙著眼睛到前邊摸課前準備的物體，說出摸的是什么形狀。其余同學做裁判。   七、小結   小朋友，今天你有什么收獲？  

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