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“行孝順事,做感恩人”主題隊會教案
班會目的: 1、讓學生了解父母之愛,體驗愛的無私和偉大,即讓學生懂得為什么要有一顆感恩的心。 2、讓學生學會如何去理解父母之愛,如何與之和諧相處,從現在做起從點滴以實際的行動來感恩關愛你成長的人! 班會準備: 1、將班級同學分組,并收集生活中“感恩”的事件 2、選取代表朗誦“感恩”的詩歌、文章等。 班會過程: 1、主持人:第一組代表請一個學生朗讀事先收集的一篇小美文。(播放音樂《感恩的心》) 附:有一個天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時候就去世了,她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時分,小女孩就站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕就是天上的美味了! 有一天,下著很大的雨,已經過了晚飯時間,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路,自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠,終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了,就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現,媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點聲音…… 雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?那是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,讓媽媽放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手語“唱”著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地“唱”著,一直到媽媽的眼睛終于閉上…… 主持人:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……這個小女孩讓人感動,這樣的母愛同樣偉大!今天就讓我們學會感恩,珍惜母愛! 什么是感恩?心中有愛才能發(fā)現這個世界充滿愛心;心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好:“滴水之恩,當涌泉相報!备卸,不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事,感恩是一種生活態(tài)度,它是一種善于發(fā)現生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。請大家看一幅圖片!(解說:有一個人她永遠占據你內心最軟弱的地方,你愿意用自己的一生去愛她;有一種愛:她讓你肆意的去索取、享用,卻不要任何回報。這個人就是母親,這種愛叫——母愛。)這樣的畫面是否讓你感動,你是否有過同樣的經歷呢? 其實生活讓我們感動的還有很多,請一些學生發(fā)言! 主持人:只要我們用心去體會,人們就會體會到親情之愛。體會到親人給我們的只有奉獻,奉獻,永遠的奉獻! 教師總結:為了滿足我們的要求,父母可以不顧自己的身體,沒日沒夜的工作! 2、親子天平(稱量比較父母的愛) 過渡:面對父母博大的愛,我們又曾經為他們做過什么呢? (學生說出曾經為父母做過的事) 我們將父母的愛放在天平的左邊,把我們?yōu)楦改缸龅氖路旁谟疫,我們會發(fā)現什么?說明了什么問題? 學生說出:父母為我們做的太多太多,而我們?yōu)楦改缸龅暮苌! ?3、恩情奉送(用行動回報父母的愛) ⑴、學生說出應怎樣回報父母 同學們都知道“小羊跪乳”和“烏鴉反哺”的故事吧。知恩圖報是中華民族的美德,現在讓我們用自己的實際行動回報父母的恩情。同學們說,我們將怎樣做? (2)、親情表演 情景:媽媽今晚加班,10點回家…….. 友情提示:結合你在生活中的觀察和體會,演出你是怎樣做得? 兩組同學表演。一組演了孩子在家關心體貼父母的做法,一組演了孩子在家,不體諒父母,當小皇帝的做法! 兩組表演教師都做評價,學生談出體會。通過表演再體會,我們應當怎樣孝敬父母! 小結:父母恩情如山高似海深,而我們?yōu)樗麄冏龅膮s很少,付出我們的真情吧,讓天下的父母永遠幸福、快樂!【“行孝順事,做感恩人”主題隊會教案】相關文章:
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