林氏心理形象設(shè)計(jì)》簡(jiǎn)明教案（2）

教學(xué)目的： 1、 了解心理形象是怎樣形成的 2、 明確怎樣開發(fā)自己的心理形象 3、 了解歸因控制論點(diǎn)對(duì)自己的重要性 4、 找到自己的最大情趣在哪里 5、 了解林氏心理形象設(shè)計(jì)的效果 6、 學(xué)會(huì)管理自己，避免掉進(jìn)人生的陷阱 7、 時(shí)間是人生不可再生的資本增值消費(fèi) 教學(xué)過(guò)程 一、心理形象設(shè)計(jì)的理論根據(jù) 1、什么是心理形象 1）老子：“視之不見，聽之不聞，博之不得， 谷神不死……綿綿若存，用之不勤�！� 2）莊子：“若有真宰，而特不得其朕，可行以信，而不見其形，有情而無(wú)形�！� 3）美國(guó)心理學(xué)家艾利斯說(shuō)：“那些持續(xù)不斷地對(duì)我們自己說(shuō)的話會(huì)變成我們的思想和情緒�！睙o(wú)論您做什么事，都是遵照它的指令去做，無(wú)論是好是壞，您都不能掙脫它的擺布。 這就是人的神經(jīng)語(yǔ)言，也就是你的心理形象。它是人的內(nèi)心督導(dǎo)， 決定著你的命運(yùn)。

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