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原創(chuàng)《合成氨條件的選擇》網(wǎng)絡(luò)課教案
教學(xué)目的: 1.知識目標(biāo):使學(xué)生理解如何應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的原理,選擇合成氨工業(yè)的適宜條件;了解應(yīng)用化學(xué)原理選擇化工生產(chǎn)條件的思路和方法。 2.能力目標(biāo):通過運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的原理選擇合成氨工業(yè)的適宜條件,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力以及對所學(xué)理論的應(yīng)用能力。 3.情感目標(biāo):通過對合成氨工業(yè)的展望,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、刻苦學(xué)習(xí)的激情。 重點(diǎn):應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的原理選擇合成氨工業(yè)的條件。 難點(diǎn):使學(xué)生理解如何應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的原理,選擇合成氨工業(yè)的適宜條件。 課時(shí)安排:一課時(shí) 教學(xué)方法: 1.通過復(fù)習(xí)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡移動(dòng)的有關(guān)知識,啟發(fā)學(xué)生得出應(yīng)用化學(xué)原理選擇化工生產(chǎn)條件的思路和依據(jù),并結(jié)合實(shí)際生產(chǎn),討論合成氨工業(yè)的適宜條件。 2.通過校園網(wǎng)絡(luò)的平臺,觀看合成氨的錄像,使學(xué)生了解濃度對合成氨的影響及原料氣的循環(huán)使用等問題。 3.通過校園網(wǎng),閱讀有關(guān)合成氨的歷史,展望合成氨的未來。使學(xué)生明確化工生產(chǎn)條件并非一成不變的,激勵(lì)學(xué)生為選擇更好的合成氨條件而努力學(xué)習(xí)。 教具準(zhǔn)備: 合成氨錄像,合成塔模型,學(xué)校校園網(wǎng)。 教學(xué)過程: 討論問題: 化學(xué)反應(yīng)應(yīng)用于化工生產(chǎn)應(yīng)考慮哪兩方面的問題? 學(xué)生討論并總結(jié),同時(shí)展示下列框圖。 化學(xué)反應(yīng)快慢,即化學(xué)反應(yīng)速率 化工生產(chǎn) 化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的程度,即化學(xué)平衡 討論問題: 1.影響化學(xué)反應(yīng)速率的主要因素有哪些? 2.要使一個(gè)化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng),可改變哪些條件? 3.在化工生產(chǎn)上選擇生產(chǎn)條件,離不開化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的有關(guān)知識,我們這一節(jié)課就學(xué)習(xí)、探討合成氨的條件。 板書: 第四節(jié) 合成氨條件的選擇 提問并投影:工業(yè)合成氨的化學(xué)原理? N2 + 3H2。剑剑健2NH3 討論:此化學(xué)反應(yīng)的特點(diǎn)? 投影: 可逆反應(yīng) 合成氨反應(yīng)的特點(diǎn) 正反應(yīng)是氣體體積縮小的反應(yīng) 正反應(yīng)是放熱反應(yīng) 討論: 1.此反應(yīng)在通常條件下容易進(jìn)行嗎?(從物質(zhì)結(jié)構(gòu)上考慮) 2.如果你作為一個(gè)合成氨工廠的技術(shù)人員,為了提高經(jīng)濟(jì)效益,即提高氨氣的產(chǎn)量,你首先要考慮什么問題? 3.討論總結(jié):①加快化學(xué)反應(yīng)速率,②提高NH3在平衡混合氣中含量,③可采取哪些措施,請?zhí)顚懴铝斜砀? 目的 條件 選擇 使NH3生成得快 (從速率分析) 使NH3生成得多 (從平衡分析) 壓強(qiáng) 增大壓強(qiáng) 增大壓強(qiáng) 溫度 升高溫度 降低溫度 催化劑 使用催化劑 無影響 濃度 增大反應(yīng)物濃度 增大反應(yīng)物濃度 減低反應(yīng)物濃度 根據(jù)上表和化工生產(chǎn)的實(shí)際情況,來分析合成氨的適宜條件 板書:一、成氨條件的選擇 組織學(xué)生討論,并可閱讀課文以及下列閱讀材料,充分發(fā)表意見,總結(jié)歸納出合成氨的條件。 閱讀材料:1 選擇壓強(qiáng)時(shí)主要考慮下列幾個(gè)因素: 設(shè)備材料的強(qiáng)度和制造要求。 壓強(qiáng)過高會增加投資,降低經(jīng)濟(jì)效益。 適宜壓強(qiáng)是20Mpa――50MPa 閱讀材料2 選擇溫度時(shí)主要考慮下列幾個(gè)因素: 在該溫度下反應(yīng)速率較快。 在該溫度下平衡轉(zhuǎn)化率較高 在該溫度附近,催化劑活性最大。 閱讀材料3 合成氨催化劑的選擇歷史: 合成氨催化劑鐵觸媒發(fā)現(xiàn)是經(jīng)過大量科學(xué)家的努力。最初是1909年德國化工專家哈伯發(fā)現(xiàn)了鋨催化劑,但鋨是貴金屬,以鋨為催化劑不利于氨合成的普及。后來有人建議用天然礦石作催化劑試驗(yàn),因?yàn)楹铣砂笔窃诟邷、高壓下進(jìn)行的,有還原性氣氛(H2=)的存在,就可使礦石中金屬氧化物發(fā)生還原反應(yīng)生成多種金屬的復(fù)雜物質(zhì)可能具有催化性能。真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫”,德國化學(xué)家波施在大量試驗(yàn)礦石的過程中發(fā)現(xiàn),使用瑞典磁鐵礦能取得相當(dāng)滿意的氨產(chǎn)量。經(jīng)過分析瑞典磁鐵礦和進(jìn)一步試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)最好的催化劑就是純鐵和百分之幾的氧化鋁、少量的鉀堿和石灰熔合,其組成與瑞典磁鐵礦相似,現(xiàn)在全世界所有的合成氨催化劑都是依據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn)制備的,只是性能和結(jié)構(gòu)更趨于逢穩(wěn)定和合理。 板書: 1.壓強(qiáng):20Mpa――50MPa 2.溫度:適宜500℃ 3.催化劑:鐵觸媒 問題討論: 1.工業(yè)上在上述溫度、壓強(qiáng)、催化劑條件下,可使平衡混合物中NH3含量達(dá)到多少呢? 請大家閱讀課文(回答:約26.4%) 2.可見,NH3的產(chǎn)率并不高,那么還可以進(jìn)一步采取什么措施來提高NH3的產(chǎn)量呢? 觀看錄像:合成氨工業(yè)流程 (注意觀察工業(yè)上為了提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率,在濃度方面采取了什么措施,在什么設(shè)備中進(jìn)行?設(shè)備特點(diǎn)如何?氣體在其中如何流動(dòng)?) 師生共同得出結(jié)論:①把NH3液化分離。 ②N2和H2循環(huán)使用,及時(shí)補(bǔ)充。 ③N2與H2的加入比例保持1:3 展示合成氨工業(yè)中合成塔模型: 注意三點(diǎn):①耐高壓厚壁。②有厚層的催化劑。③存在熱交換器 過渡:那么這樣的設(shè)備是否是合成氨最好的設(shè)備?它是怎樣演變來的? 板書:二、合成氨工業(yè)的發(fā)展史及合成氨工業(yè)的發(fā)展前景 1.回顧合成氨催化反應(yīng) 20世紀(jì)初驚心動(dòng)魄的化學(xué)反應(yīng)莫過于合成氨反應(yīng),當(dāng)時(shí)合成氨反應(yīng)對外界的震撼力不亞于現(xiàn)今的“超導(dǎo)材料”和“碳60”。那時(shí),從兩河流域到歐洲平原,從西奈半島到非洲全境,從喜馬拉雅山脈北麓到東海之濱廣袤的土地上,最需要的是水分和氮肥, 在19世紀(jì),人們就知道合成氨反應(yīng)在熱力學(xué)上是可行的,尋找合適的催化劑是當(dāng)時(shí)化學(xué)工作者最迫切的任務(wù)。 1909年7月2日,德國化工專家哈伯(Fritz Haber)領(lǐng)導(dǎo)的研究小組首先用金屬鋨粉作催化劑,在高溫高壓設(shè)備中成功地生產(chǎn)出90g氨,全世界為之震驚,他因此獲得了1919年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。BASF(Badische Anilin und Soda Fabrik)公司為了開發(fā)合成催化劑,搶先預(yù)訂了全世界所有金屬鋨的購買權(quán),總量約100kg,并出資幫助此項(xiàng)研究工作,這足以看出當(dāng)時(shí)BASF公司開發(fā)合成氨催化劑的決心之大、信心之足、心情之迫切。 隨后不長時(shí)間,哈伯被推選擔(dān)任在柏林新建立的物理化學(xué)與電化學(xué)研究所所長。BASF公司把研究合成氨催化劑的工作交給Alilin Mittasch。他并沒有一頭扎進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,而是對過去的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了全面分析,對幾百種試驗(yàn)的催化劑進(jìn)行分類和總結(jié),竟然大膽地沖破許多權(quán)威理論的思想束縛,提出了一個(gè)未經(jīng)證明的科學(xué)假設(shè),即: 1.尋找合適的催化劑必須用相當(dāng)多的元素和大批添加劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 2.催化反應(yīng)要像哈伯的實(shí)驗(yàn)一樣,必須在高溫和高壓條件下進(jìn)行。 3.需要進(jìn)行極大量的成套實(shí)驗(yàn)。 他們的研究隊(duì)伍依據(jù)這樣的理論假設(shè),著手實(shí)驗(yàn)。從1909年到1912年的短時(shí)間內(nèi),完成的實(shí)驗(yàn)是驚人的,在2500個(gè)催化劑上大約進(jìn)行了6500次試驗(yàn)。試驗(yàn)的次數(shù)超過了1萬次,完成了4000多個(gè)不同體系的研究工作。與此同時(shí),全世界至少有30多個(gè)國家,幾百個(gè)研究機(jī)構(gòu)也都進(jìn)行尋找和開發(fā)合成氨催化劑的研究工作,真可謂上如火如荼的時(shí)代。 然而,以貴金屬(金屬鋨等)為主要催化劑,再添加其他化合物與元素的研究工作成效不大。根據(jù)Mittasch的假設(shè),有人建議用天然礦石作催化劑試驗(yàn),因?yàn)楹铣砂笔窃诟邷亍⒏邏合逻M(jìn)行的,有還原性氣氛(H2=)的存在,就可使礦石中金屬氧化物發(fā)生還原反應(yīng)生成多種金屬的復(fù)雜物質(zhì)可能具有催化性能。真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫”,德國化學(xué)家波施(Bosch)在大量試驗(yàn)礦石的過程中發(fā)現(xiàn),使用瑞典磁鐵礦能取得相當(dāng)滿意的氨產(chǎn)量。 經(jīng)過分析瑞典磁鐵礦和進(jìn)一步試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)最好的催化劑就是純鐵和百分之幾的氧化鋁、少量的鉀堿和石灰熔合,其組成與瑞典磁鐵礦相似,現(xiàn)在全世界所有的合成氨催化劑都是依據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn)制備的,只是性能和結(jié)構(gòu)更趨于逢穩(wěn)定和合理。 在1913年9月9日,實(shí)現(xiàn)氨生產(chǎn)的工業(yè)化,興建的裝置是用285mm直徑的反應(yīng)器,催化劑體積為90L,在200Pa壓力下運(yùn)轉(zhuǎn),起始氨的日產(chǎn)量只有3t-5t,但是生產(chǎn)量逐漸增加,到1917年由Haber-Bosch生產(chǎn)過程所生產(chǎn)的氨年產(chǎn)量已超過60000t。 人們對合成氨反應(yīng)的研究堪稱世界第一反應(yīng),時(shí)至今日仍然有許多科學(xué)家對合成氨催化劑的結(jié)構(gòu)、性能、反應(yīng)動(dòng)力學(xué)作更深的研究工作。在化學(xué)界把合成氨反應(yīng)看成經(jīng)典反應(yīng),任何一個(gè)催化新理論,任何一個(gè)催化動(dòng)力學(xué)模型,任何一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的新概念,都要用合成氨反應(yīng)來檢驗(yàn)和證明。 今天,在世紀(jì)之交的關(guān)鍵時(shí)刻,回顧上世紀(jì)最重要的化學(xué)反應(yīng)之一――合成氨反應(yīng)這一段歷史,緬懷為開發(fā)合成氨反應(yīng)的先驅(qū)們那種百折不撓的精神,對學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)、理解化學(xué)反應(yīng)、應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)和發(fā)現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)起都是非常有益的,對我們的學(xué)習(xí)工作都有所幫助。 2.展望合成氨的發(fā)展前景 問題:通過上述討論,如果你是一位工程師,你想采取什么措施,來進(jìn)一步提高氨的產(chǎn)量和降低合成氨的成本? ①研究新的能承受高壓的材料, ②研制新的能為生高壓的設(shè)備 ③研制合成新的低溫催化劑。 閱讀材料: 1.合成氨條件的選擇是與科學(xué)進(jìn)步、動(dòng)力、材料、設(shè)備等有密切關(guān)系的。隨著科技的發(fā)展,動(dòng)力、材料、設(shè)備將得到不斷的改善,可采用更高的壓力,從而提高N2與H2的轉(zhuǎn)化率,增大氨氣的為率。 2.目前一些科學(xué)家正努力新的催化劑,試圖在較低的溫度下進(jìn)行合成氨反應(yīng),如果新的催化劑研制成功,那么,不但能大大加快合成氨在低溫下的反應(yīng)速率,而且能提高原料氣的轉(zhuǎn)化率,還能減緩生產(chǎn)中對壓強(qiáng)的要求,減少設(shè)備制造的投資。 3.化學(xué)模擬生物固氮也是科學(xué)家致力研究的方向。 某些豆科類植物的根部有根瘤菌共生,根瘤菌能起固氮作用,即攝取空氣中氮?dú)獠⑹顾D(zhuǎn)化成氨氣等,從而被植物直接吸收,這就叫做生物固氮的現(xiàn)象。生物固氮現(xiàn)象是在常溫常壓下進(jìn)行的,實(shí)際是地球上氮?dú)夤潭,絕大部分是通過生物固氮進(jìn)行的。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全世界工業(yè)合成氮肥中的氮只占固氮總量的20%,那么,人們能不能向大自然學(xué)到這種本領(lǐng)呢?這就需要研究如何模擬生物固氮的功能,把生物固氮的原理應(yīng)用于化學(xué)工業(yè)生產(chǎn),借以改善現(xiàn)【原創(chuàng)《合成氨條件的選擇》網(wǎng)絡(luò)課教案】相關(guān)文章:
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