未教賽教案附件

  引導(dǎo)語(yǔ)：當(dāng)代社會(huì)，提倡以人為本，重視人的全面發(fā)展，注重提升人的價(jià)值，顧名思義，人的發(fā)展離不開(kāi)接受良好的現(xiàn)代化教育，教育的發(fā)展離不開(kāi)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，教師隊(duì)伍的質(zhì)量和素養(yǎng)關(guān)系到學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校的存亡，關(guān)系到國(guó)家的興衰。   1、 我相信：大家都和我感同深受，意識(shí)到教師的重要性，看到教師身上的責(zé)任和使命，那么教師職業(yè)的現(xiàn)狀又是如何的呢？又有什么急需解決的問(wèn)題呢？ 總結(jié)：教師素養(yǎng)和教師質(zhì)量不容樂(lè)觀，有待提高；教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象嚴(yán)重；教師和學(xué)生的關(guān)系不和諧，交流溝通較少；教師的教學(xué)科研能力不強(qiáng)，有待改善等。 2、作為職前教師，我們既然看到了問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，那是不是該向教師提出些建議獻(xiàn)上良策呢？   探討的結(jié)果：教師要提升自我的修養(yǎng)和素質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，增進(jìn)彼此的溝通和交流；加強(qiáng)教育實(shí)踐反思能力，進(jìn)行教育科學(xué)研究；學(xué)高身范，做好榜樣的作用等等。   總結(jié)：三愛(ài)四學(xué)促進(jìn)教師成長(zhǎng)   三愛(ài)：熱愛(ài)自己的職業(yè)（事業(yè)），尊重教師這個(gè)神圣的稱謂，視之如生命；熱愛(ài)自己的學(xué)生，尊重、理解和關(guān)愛(ài)學(xué)生，視之如子女；熱愛(ài)自己的生活，感受生活，體會(huì)生活，領(lǐng)悟生活的真諦。、 四學(xué)：學(xué)會(huì)不斷的學(xué)習(xí)和求知，向自然學(xué)，向書(shū)本學(xué)，向教師學(xué)，向?qū)W生學(xué)，向一切可以學(xué)習(xí)的人學(xué)，學(xué)到老，教到老，用一輩子備好一節(jié)課，用一生去教育人。   學(xué)會(huì)不斷的在教學(xué)實(shí)踐中反思，反思是教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，是教師智慧的體現(xiàn)，活到老，思到老，用反思促進(jìn)自我成長(zhǎng)，用反思實(shí)現(xiàn)人生理想。   學(xué)會(huì)不斷地去與學(xué)生溝通交流，和學(xué)生做朋友，關(guān)愛(ài)學(xué)生，把整個(gè)心靈獻(xiàn)給學(xué)生，整個(gè)生命獻(xiàn)給學(xué)生，成為蘇霍姆林斯基式的中國(guó)教師。   學(xué)會(huì)不斷地追求和攀登教育境界的頂峰，去探索，去鉆研，去領(lǐng)悟教育藝術(shù)的真諦，真正做到以學(xué)生為本，以人為本，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。  

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