數(shù)學(xué)教案1
本學(xué)期提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量措施 新的學(xué)期又開始了，通過對課程改革內(nèi)容的進(jìn)一步了解，以及對新教材的反復(fù)琢磨與研究，為了提高本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，針對學(xué)生的年級和年齡特點(diǎn)，特指定了以下措施： 1，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的開端是成功的一半。所以在新學(xué)期我打算從點(diǎn)滴小事做起，采用循序漸進(jìn)的方式要求學(xué)生，如：上課坐好、舉手發(fā)言、注意讀書、寫字姿勢等。并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，敢于提出問題等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后上好每一節(jié)課打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2，設(shè)計(jì)豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)生喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式，豐富學(xué)生的感性積累，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感和空間觀念。通過說一說、做一做、比一比等形式，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)并學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 3，鼓勵(lì)算法多樣化，在本冊教材中學(xué)生將學(xué)習(xí)一位數(shù)乘兩位樹的乘法和連乘以及兩位數(shù)除以一位數(shù)和乘除混合運(yùn)算，在計(jì)算的過程中，學(xué)生往往會(huì)從自己的生活經(jīng)驗(yàn)和思考角度出發(fā)，產(chǎn)生不同的計(jì)算方法，這時(shí)我們就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)與尊重學(xué)生的獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論與交流，培養(yǎng)學(xué)生力量好的思考習(xí)慣與合作習(xí)慣。 4，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立操作，通過擺一擺、撥一撥、量一量等活動(dòng)，讓學(xué)生邊玩邊學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自己總結(jié)規(guī)律，這樣記憶起來會(huì)更加容易，而且更深刻。 第2頁 第一學(xué)期三年級數(shù)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表 周次 時(shí)間 內(nèi)容 課時(shí) 備注 1 2——7頁 4課時(shí) 2 8——13頁 4課時(shí) 3 14——20頁 6課時(shí) 4 21——27頁 4課時(shí) 6 28——35頁 6課時(shí) 7 36——41頁 5課時(shí) 8 42——47頁 6課時(shí) 9 48——53頁 4課時(shí) 10 54——61頁 5課時(shí) 11 62——69頁 5課時(shí) 12 70——78頁 4課時(shí) 13 79——85頁 5課時(shí) 14 86——89頁 4課時(shí) 15 90——92頁 4課時(shí) 16 復(fù)習(xí) 6課時(shí) 17 復(fù)習(xí) 6課時(shí) 第3頁 第一學(xué)期三年級數(shù)學(xué)科教材通覽 單元 內(nèi)容 能力培養(yǎng)要點(diǎn) 學(xué)法指導(dǎo)要點(diǎn) 第一單元 乘除法 探索口算方法，體驗(yàn)算法多樣化并能正確的計(jì)算。發(fā)展估算的意識和能力 鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考大膽嘗試創(chuàng)設(shè)多種算法培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力 第二單元 觀察物體 經(jīng)歷用正方體搭立體圖形的過程，能正確辨認(rèn)從不同方向觀察到的形狀，發(fā)展空間觀念。 通過實(shí)際操作加深對知識的理解與運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，推理能力和空間觀念。 第三單元 千克、克、噸 認(rèn)識質(zhì)量單位克，千克，噸了解他們的實(shí)際質(zhì)量掌握他們之間的關(guān)系并能進(jìn)行簡單的換算。 通過實(shí)際操作培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，養(yǎng)成獨(dú)立解決問題的習(xí)慣。 第四單元 乘法 能正確計(jì)算兩三位書乘一位數(shù)是乘法能進(jìn)行估算，并解釋估算的過程。 創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用實(shí)際經(jīng)理授課 ，是課堂與生活聯(lián)系起來。 第五單元 周長 探索長方形正方形周長的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算，能運(yùn)用周長計(jì)算解決實(shí)際問題。 聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，重視直觀操作，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 第六單元 除法 能正確列豎式計(jì)算乘除法，并能驚醒驗(yàn)算，結(jié)合具體情景解決實(shí)際問題。 組織豐富多才的游戲活動(dòng)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)扯謊社多種算法。 第七單元 年、月、日 認(rèn)識年月日了解他們之間的關(guān)系能區(qū)分平年閏年，認(rèn)識24時(shí)記時(shí)法培養(yǎng)時(shí)間觀念。 運(yùn)用事物幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。 第八單元 可能性 知道事件的發(fā)生的可能性有大有小，能對某些事情進(jìn)行推理，知道其結(jié)果 從實(shí)際情境出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)合作意識。【數(shù)學(xué)教案1】相關(guān)文章：
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