西倫達(dá) 教案 作者：張建華

  教學(xué)內(nèi)容： 歌曲《西倫達(dá)》 教學(xué)目標(biāo)：   指導(dǎo)學(xué)生用輕松愉快的聲音跟唱。 教學(xué)要求：    注意弱拍起句的第一拍不要唱到強(qiáng)位置。（X  |X  X X  X | XXX  X  |） 教學(xué)難點(diǎn)： 要求學(xué)生用歡快的情緒、自然的發(fā)聲演唱歌曲《西倫達(dá)》。 教學(xué)重點(diǎn)： 能夠跟著音樂節(jié)奏，并通過舞蹈強(qiáng)化學(xué)生對歌曲表達(dá)情感的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)感和相互協(xié)作的能力，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。 教學(xué)教具： 電子琴  二胡  錄音機(jī) 小喇叭等 教材分析： 歌曲《西倫達(dá)》是一首巴西兒童游戲歌曲。由小麥譯詞，陸斯配歌。這是一首弱起小節(jié)的歌曲，歌曲的旋律優(yōu)美、富有動(dòng)感，節(jié)奏較規(guī)整，旋律以跳進(jìn)為主，具有巴西的風(fēng)格，活潑歡快，歌詞以第一人稱，歌曲表現(xiàn)了小朋友愉快的心情，唱出游戲的方法。便于活動(dòng)表演。 教學(xué)過程： 組織教學(xué)，文明禮貌教育，課堂紀(jì)律要求。     發(fā)聲練習(xí)；    1  3  5  3 | 1 — — —  ||         咪    嗎                C——G  G—— C  復(fù)習(xí)歌曲；選擇以前學(xué)過的歌曲 歌曲學(xué)習(xí) 初聽歌曲 播放歌曲《西倫達(dá)》,學(xué)生初次感受歌曲。 教師范唱歌曲.學(xué)生再次感受歌曲，教師范讀歌詞,教師領(lǐng)讀歌詞。學(xué)生齊讀歌詞。 節(jié)奏練習(xí)：         × |xx　×| xx xx|  × o||         X  X  |  X  X ||  X    X  |  xx  xx  || 　　   X  X |X — |      x x |x o | xx  xx |x o |      xx xx| xx xx| xx xx|x o | 復(fù)聽歌曲：學(xué)生再次感受歌曲，    提問：這首歌是幾拍子的？（四二拍） 情緒是優(yōu)美抒情的還是歡快活潑的？ 解決難點(diǎn)；    X  X  X |  X  X  X  X |  X   X |   X o  |   小聲跟著老師琴聲有感情地讀歌詞。拍手打擊節(jié)奏   X |X  X  X  X |X  XX  X|X  X  X  X | X  X  X |X  X  X  X|X  X  X  X|X   — |  第一句由教師示范  X   X （打打節(jié)奏）。 第二、三句學(xué)生觀察和第一句的異同處，自學(xué) 4、教師伴奏，學(xué)生唱歌，速度可慢一些 5、教師評價(jià)唱的好和不夠好的地方，并糾正唱錯(cuò)的詞句 6、熟悉歌曲，將歌曲完整地演唱 （按著節(jié)奏讀出歌詞） 繼續(xù)播放歌曲《西倫達(dá)》,學(xué)生再次感受歌曲。 跟著琴聲輕聲填唱歌詞。教師注意指導(dǎo)學(xué)生用輕松而有彈性的聲音清楚地咬字唱歌。 集體齊唱歌曲，聽聽他們的歌詞唱得是否很清楚?由學(xué)生之間展開評價(jià)。 教師再次輔導(dǎo)指正。 集體繼續(xù)齊唱歌曲，教師電子琴彈奏歌曲，學(xué)生跟伴奏音樂演唱歌曲。 拓展——為歌曲加表演動(dòng)作、配伴奏。 教師演奏電子琴，學(xué)生唱歌加表演動(dòng)作。指導(dǎo)學(xué)生輕聲、按節(jié)奏表演歌曲。然后跟伴奏聲唱歌詞，反復(fù)幾遍。 指導(dǎo)學(xué)生用急吸緩呼的方法按句換氣，練習(xí)清晰地咬字、吐字，用輕巧的聲音演唱歌曲。 通過分組、個(gè)別等形式反復(fù)練習(xí)。師生評價(jià)。學(xué)生繼續(xù)表演歌曲。 教師：   你們唱的真好，老師希望你們再跟著錄音機(jī)里的歌曲內(nèi)容再進(jìn)行一塊表演，大家愿意嗎？ 播放歌曲《西倫達(dá)》,學(xué)生跟歌曲內(nèi)容再次進(jìn)行一塊表演。 本課小結(jié)：   同學(xué)們今天我們學(xué)習(xí)了歌曲《西倫達(dá)》，讓我們通過學(xué)習(xí)本歌曲要了解巴西兒童的快樂生活，要更加熱愛我們的國家，要熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來長大后都成為社會(huì)上有用的人。成位一個(gè)探研各國的探索研究者。                                           編輯：樂傳四方   二零一零年四月二十日    

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