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金孔雀輕輕跳 教案 作者:張建華

時(shí)間:2023-04-25 23:57:22 教案 我要投稿
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金孔雀輕輕跳 教案 作者:張建華

 教案 作者:張建華 TITLE=金孔雀輕輕跳教案  教學(xué)內(nèi)容: 歌曲《金孔雀輕輕跳》 教學(xué)目標(biāo): 學(xué)唱《金孔雀輕輕跳》感受傣族風(fēng)情,對(duì)當(dāng)?shù)孛袼谆顒?dòng)有一個(gè)初步印象。 教學(xué)要求: 通過(guò)學(xué)唱《金孔雀輕輕跳》認(rèn)識(shí)傣族民族樂(lè)器葫蘆絲。 教學(xué)難點(diǎn):   學(xué)會(huì)用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地演唱《金孔雀輕輕跳》。 教學(xué)重點(diǎn):   通過(guò)《金孔雀輕輕跳》的學(xué)習(xí),從音樂(lè)中感受所描繪的動(dòng)物形象。 教學(xué)教具: 電子琴 葫蘆絲 錄音機(jī) 教材分析:   歌曲《金孔雀輕輕跳》是一首具有西南少數(shù)民族風(fēng)格的創(chuàng)作歌曲,四二拍,一段體,曲調(diào)清新、優(yōu)美,旋律多以三、五度音程進(jìn)行,自然、流暢,似傣家小姑娘與小孔雀那輕巧的舞步,姿態(tài)翩翩,……整首歌曲如同描繪了一幅秀麗的圖畫,給人留下美好的遐想與回味。 教學(xué)過(guò)程:  組織教學(xué),文明禮貌教育,課堂紀(jì)律要求。     發(fā)聲練習(xí);    1  3  5  3 | 1 — — —  ||         咪    嗎                C——G  G—— C  復(fù)習(xí)歌曲;選擇以前學(xué)過(guò)的歌曲 歌曲學(xué)習(xí) 初聽(tīng)歌曲 播放歌曲《金孔雀輕輕跳》,學(xué)生初次感受歌曲。 教師范唱歌曲.學(xué)生再次感受歌曲,教師范讀歌詞,教師領(lǐng)讀歌詞。學(xué)生齊讀歌詞。 節(jié)奏練習(xí):         × |xx ×| xx xx|  × o||         X  X  |  X  X ||  X    X  |  xx  xx  ||      X  X |X — |      x x |x o | xx  xx |x o |      xx xx| xx xx| xx xx|x o | 復(fù)聽(tīng)歌曲:學(xué)生再次感受歌曲,    提問(wèn):這首歌是幾拍子的?(四二拍) 情緒是優(yōu)美抒情的還是歡快活潑的? 解決難點(diǎn);    X  X  X |  X  X  X  X |  X   X |   X o  |   小聲跟著老師琴聲有感情地讀歌詞。拍手打擊節(jié)奏  ×× │ ×× │ ×× │ ×× ‖  ×××× │ ×— │ ×××× │ ×— ‖  第一句由教師示范  X   X (打打節(jié)奏)。  教師伴奏,學(xué)生唱歌,速度可慢一些   教師評(píng)價(jià)唱的好和不夠好的地方,并糾正唱錯(cuò)的詞句   熟悉歌曲,將歌曲完整地演唱 (按著節(jié)奏讀出歌詞) 繼續(xù)播放歌曲《金孔雀輕輕跳》,學(xué)生再次感受歌曲。 跟著琴聲輕聲填唱歌詞。教師注意指導(dǎo)學(xué)生用輕松而有彈性的聲音清楚地咬字唱歌。 集體齊唱歌曲,聽(tīng)聽(tīng)他們的歌詞唱得是否很清楚?由學(xué)生之間展開(kāi)評(píng)價(jià)。 教師再次輔導(dǎo)指正。 集體繼續(xù)齊唱歌曲,教師電子琴?gòu)椬喔枨,學(xué)生跟伴奏音樂(lè)演唱歌曲。 拓展——為歌曲加表演動(dòng)作、配伴奏。 教師演奏電子琴,學(xué)生唱歌加表演動(dòng)作。指導(dǎo)學(xué)生輕聲、按節(jié)奏表演歌曲。然后跟伴奏聲唱歌詞,反復(fù)幾遍。 指導(dǎo)學(xué)生用急吸緩呼的方法按句換氣,練習(xí)清晰地咬字、吐字,用輕巧的聲音演唱歌曲。 通過(guò)分組、個(gè)別等形式反復(fù)練習(xí)。師生評(píng)價(jià)。學(xué)生繼續(xù)表演歌曲。 教師:   你們唱的真好,老師希望你們?cè)俑浺魴C(jī)里的歌曲內(nèi)容再進(jìn)行一塊表演,大家愿意嗎? 播放歌曲《金孔雀輕輕跳》,學(xué)生跟歌曲內(nèi)容再次進(jìn)行一塊表演。 本課小結(jié):   同學(xué)們今天我們學(xué)習(xí)了《金孔雀輕輕跳》這首傣族歌曲,而且我們還扮演了小孔雀跳起了孔雀舞,你們高興嗎?希望同學(xué)們都能象孔雀一樣茁長(zhǎng)成長(zhǎng),越長(zhǎng)越漂亮。讓我們通過(guò)學(xué)習(xí)本歌曲要了解傣族兒童的快樂(lè)生活,要更加熱愛(ài)我們的國(guó)家,要熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習(xí)。                                           編輯:樂(lè)傳四方 二零一零年四月二十一日

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