歌曲《早上好》 教案 作者：張建華

  教學(xué)內(nèi)容：   歌曲《早上好》 教學(xué)目標(biāo)：   學(xué)習(xí)歌表演《早上好》，通過歌曲教學(xué)初步培養(yǎng)學(xué)生能以歌聲表達熱愛生活的情趣，知道同學(xué)之間要團結(jié)友愛。 教學(xué)要求：   通過學(xué)習(xí)歌唱讓學(xué)生懂得講文明、懂禮貌的思想意識。 教學(xué)難點：   主動評價自己和他人的歌唱與表演的優(yōu)、缺點。 教學(xué)重點：   學(xué)會演唱歌曲《早上好》，并能以歌聲表達熱愛生活的情趣，知道同學(xué)之間要團結(jié)友愛。 教材分析：   《早上好》是一首烏干達民歌，C大調(diào)，3/4、2/4變拍子。歌曲由兩部分組成。第一部分3/4拍兩樂句，旋律級進，抒情、活潑。其間八分休止符因與譯詞的緊密結(jié)合，使其順暢上口。第二部分旋律2/4拍，仍為兩樂句，級進的旋律由于在節(jié)奏上采用的切分節(jié)奏形式，使每個音得到強調(diào)，旋律富有動感，表現(xiàn)了熱愛生活的人們明朗而熱情的情緒。歌曲反映出烏干達人真摯、友善的情感和爽朗明快的性格。 教學(xué)教具： 電子琴  錄音機 小喇叭等 教學(xué)過程： 組織教學(xué)，文明禮貌教育。紀(jì)律要求。        發(fā)聲練習(xí)；          1  3  5  3 | 1— — — |      咪   嗎                   C——G  G—— C        復(fù)習(xí)歌曲；選擇以前學(xué)過的歌曲。 學(xué)習(xí)歌曲：《早上好》        播放歌曲《早上好》,學(xué)生初次感受歌曲。        教師范唱歌曲.學(xué)生再次感受歌曲。        教師范讀歌詞,教師領(lǐng)讀歌詞。學(xué)生齊讀歌詞。        節(jié)奏練習(xí)：   四三節(jié)奏練習(xí)：   ×　×  × | xx × — | 四二節(jié)奏練習(xí)：         ×　×　|xx　×|xx xx|  xx　×||         X  X  |  X  X ||  X  X |  xx  xx  || 　　    X  X | X   — |       x x | x  o |xx  xx |x o |       xx xx| xx xx| xx xx| xx xx|        繼續(xù)播放歌曲《早上好》,學(xué)生再次感受歌曲.        播放歌曲《早上好》伴奏帶,教師演奏板胡、小喇叭，學(xué)生欣賞器樂音樂。        教師:        老師還想用歌聲把本歌曲再唱一唱。你們喜歡聽嗎?        播放歌曲《早上好》伴奏帶,教師范唱歌曲。        教師提問:        你知道早上來上學(xué)的時侯見了同學(xué)或老師的第一面應(yīng)該問什么話？        播放歌曲《早上好》學(xué)生復(fù)聽一遍，回答：早上好。老師好......等。      學(xué)生跟著音樂唱一遍。        繼續(xù)播放歌曲《早上好》,學(xué)生再次感受歌曲。        學(xué)生跟著錄音范唱輕輕哼唱,熟悉第一段歌詞。        教師彈奏電子琴,學(xué)生在電子琴的伴奏下填詞唱一唱。        相互間討論:怎樣唱好這首歌?        引導(dǎo)學(xué)生從感情表現(xiàn)、力度、速度的變化及結(jié)束句等方面說說自己的處理方法。        請學(xué)生自己嘗試處理歌曲。        反饋與評價:個人、小組。        教師從中指導(dǎo)唱法,并滲透樂理知識        跟錄音伴奏音樂動情地演唱第一段歌詞。        獲取完整的音樂形象,跟錄音范唱初步哼唱兩遍歌詞。        播放歌曲《早上好》,學(xué)生隨音樂繼續(xù)哼唱歌曲.兩遍歌詞。        教師彈琴演奏《早上好》,學(xué)生跟琴輕聲齊唱《早上好》。          教師：          希望我們每個小朋友通過學(xué)習(xí)本歌曲后要學(xué)會講文明懂禮貌，見同學(xué)見老師一定要問聲好，同學(xué)之間 要團結(jié)友愛互相幫助。        師彈琴學(xué)生跟琴放聲齊唱。（難點處重點教唱。）        學(xué)生集體齊唱。學(xué)生分角色對唱。        教師：                 你們喜歡這首歌嗎？那應(yīng)該怎樣唱才能表現(xiàn)出你們的心情呢？用你的聲音告訴老師好嗎？（啟發(fā)學(xué)生演   唱時要有情感，聲音要輕快而富有彈性。）     歌曲自創(chuàng)表演。播放《早上好》錄音,學(xué)生們各抒己見,隨著音樂自己編舞,可以以小組的形式表演,也可  以個人表演等。（盡量讓學(xué)生自己編創(chuàng)動作）教師輔導(dǎo)糾正。學(xué)生集體表演歌曲。   本課小結(jié)：      這節(jié)課我們學(xué)唱了歌曲《早上好》，通過今天的歌曲學(xué)習(xí)，希望同學(xué)從現(xiàn)在起好好好學(xué)習(xí)，做一個講文明   懂禮貌，同學(xué)之間要團結(jié)友愛，互相幫助的好學(xué)生。同學(xué)們；大家能做到嗎？                                                        編輯：樂傳四方                                                     二零一零年三月二十七日      

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