小學六年級體育教案

教學內(nèi)容：1.跨越式跳離 (四 )   2 . 手腳并用爬垂直竿 教學任務，   1·進一步鞏固提高跨越式跳離的完整技術，發(fā)展學生的彈跳力。   2.通過手腳并爬垂直竿，增養(yǎng)學生攀爬能力，發(fā)展力量索質(zhì)。 教學過程， 一，準備部分: 1.開課式。 2·隊列練習:向后轉走。 3·準備活動:慢跑200米。韻律操6節(jié)。 二、基本部分:  (28) 1·跨越式跳高(四) U )動作:放松，自然地助跑3一一5步，跑的速度逐漸加快，步幅逐漸加大，用有力的腳踏跳。踏跳腿稍屈膝，先以腳跟著地。迅速過渡到全腳掌，再用前腳攀迅速有力地蹬地，兩臂配合向上擺動。 (2)教師講解示范。 (3)練習方法，見第16課。 (4)注意事項:1.強調(diào)踏跳有力，動作完整連貫、協(xié)調(diào)。2.注意安全，防止損傷。   2·手腳并用爬垂直竿(繩) (1)動作，兩手握竿(繩)，兩腿提屈，兩腳內(nèi)側或腳攀夾竿(繩)，然后兩腿蹬直，同時兩臂引體問上，兩手搏依次向上換握。腿再提屈，腳夾竿(繩)，按此方法繼續(xù)問上爬。逐步增加爬的高度和加快的速度。 （2）教師講解示范。   (3)練習方法，分組練習，按要求和順序依次進行。 (4)注意事項:1.這個動作的要點是蹬腿和拉臂動作的協(xié)調(diào)配合，為了使學生盡快地掌握動作，開始時不要過分強調(diào)動作的細節(jié)，待學生基本掌握動作力之后，再逐步提高要求。2.竿(繩)下面放墊子，防止學生滑下跌傷，教學蔚要仔細檢查器械，安裝牢固。3.小學生練習時會出現(xiàn)錯誤動作和手腳配合不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，教師應及時給予糾正與輔導。4.做好保護與幫助工作。5.嚴格課堂紀律，注意安全。 三、結束部分:  (4) 1，整理放松 2，小結、講評; 3·宣布下次課內(nèi)容， 4.下課

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