愛的教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的愛的教案，歡迎大家分享。
教學(xué)目標(biāo)：
1.孩子能傾聽故事，感知可愛的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。
2.孩子能夠通過媽媽和小朋友面對(duì)面的表演和對(duì)話交流，體驗(yàn)?zāi)缸雍湍概椤?/p>
3孩子能在集體面前大膽地講述自己對(duì)媽媽的愛，表達(dá)自己的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.教學(xué)工具：繪本、PPT
2.圖片：星空、大海、圍巾
教學(xué)過程:
一、預(yù)備活動(dòng)
活動(dòng)開始時(shí)師幼互動(dòng)幼兒拍手《幸福拍手歌》，感受歌曲帶來的快樂。
二、導(dǎo)入
1.談話導(dǎo)入
小朋友，能說說你們愛誰嗎？有多愛？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒用很、非常、最等形容詞來表達(dá)自己愛的程度）
2.認(rèn)識(shí)書名：《猜猜我有多愛你》
3.教師提問：
這本書叫什么名字？這本書里的愛字在哪里？其他的字可以不認(rèn)識(shí)，可是這個(gè)“愛”字你一定要認(rèn)識(shí)！
三、閱讀圖書（PPT）
1.這個(gè)故事講的是誰和誰的愛的故事？
2.我們一起聽一聽這個(gè)愛的故事：
晚上，小兔子該上床睡覺了，可是他拉著媽媽的耳朵不放，要她聽自己說話。他對(duì)媽媽說：“媽媽，猜猜我有多愛你？”媽媽說：“這我可猜不出來�！�
小兔子把手張開，張到無法再張開說：“媽媽，我愛你有這么多�！眿寢屢豢矗舶咽謴堥_，張到無法再張開說：“我愛你有這么多。”小兔子一看，哦，真多�。�
�。ń處熖釂枺盒⊥米佑昧艘粋�(gè)什么動(dòng)作說明對(duì)媽媽的愛呀？
――用了一個(gè)張開的動(dòng)作，嘴里說：我愛你有這么多！誰來和媽媽比比誰的愛多。小兔子為什么要把手張開？――因?yàn)樗龕蹕寢專?/p>
小兔子說：“我愛你一直到我的手指頭�！眿寢屨f：“我愛你一直到我的手指頭。”小兔子一看：“��！真高啊！”小兔又在原地拼命地跳說：“我跳得有多高，我就有多愛你！”媽媽說：“我跳得有多高，我就有多愛你！”
（教師提問：小兔子又用了什么方法來說明自己對(duì)媽媽愛的？
�、偬姆椒�。邊跳邊說：“我跳得有多高，我就有多愛你。”
�、谂e手指頭的方法。說：“我愛你一直到我的手指頭。）”
小兔子說著說著來到了哪里？他們看到了什么？花、山、樹、小河、竹子……
小兔子看到那么多的東西又說出了對(duì)媽媽的愛：“媽媽，竹子有多高，我就有多愛你？”
�。ń處熖釂枺耗隳馨芽吹降臇|西比成對(duì)媽媽的愛嗎？比如：小草有多多，我就有多愛你？天有多高我就有多愛你？花有多漂亮我就有多愛你？）
說著說著，小兔子累了，看著月亮說：“媽媽，我愛你從這里到月亮那里。”說著，睡著了。媽媽說：“傻孩子，媽媽愛你從這里到月亮那里，又從月亮那里回到這里�！�
四、談話活動(dòng)
1.教師提問：兔媽媽真的很愛小兔子，在生活中有沒有像媽媽一樣愛你們的人呢？他們是怎么愛你的？
2.說一說：我對(duì)爸爸媽媽的愛。
教師出示大海、大山、大樹、星星、月亮等圖片，先請(qǐng)個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒到臺(tái)前來選擇其中一張圖片用自己的語言和動(dòng)作來表達(dá)對(duì)父母的愛。
教師：剛剛老師聽小朋友說了爸爸媽媽對(duì)我們的愛，確實(shí)我們的爸爸媽媽都那么愛我們，那我們也來表示一下對(duì)爸爸媽媽的愛吧！你們看，我這有這些圖片，請(qǐng)你選擇其中一張圖片用自己的語言和動(dòng)作來表示對(duì)爸爸
媽媽的愛。好嗎？那你準(zhǔn)備選擇哪張圖片，用什么動(dòng)作來表示呢？請(qǐng)你先和好朋友說一說。（幼兒討論）
教師小結(jié)：小朋友們這么愛爸爸媽媽，爸爸媽媽也會(huì)用這么多的愛來愛你們哦。
3.說一說：我對(duì)老師、同伴的愛。
教師：在生活中除了爸爸媽媽愛我們，老師和小伙伴也很愛我們。那我們也來表示一下對(duì)老師和小伙伴的愛吧！我們可以大聲地說出來。那除了大聲地說，我們還可以用什么動(dòng)作來表示自己和愛老師很小伙伴呢？（笑咪咪、抱一抱、親一親、頂一頂、握握手、擁抱、親吻、贈(zèng)送禮物、送鮮花……可以一起做一遍）。
作業(yè)
1.回家給周圍的人（爸爸媽媽、爺爺奶奶等）講講這個(gè)故事。
2.用自己的方法來表達(dá)對(duì)周圍的人（爸爸媽媽、爺爺奶奶等）的愛。
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