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技術(shù)教育期末作業(yè) webquest 教案
090201516 楊淞淞 Christmas Day 本教案適用于《英美文化之旅》中的《Christmas Day》,需用2個課時。 1簡介 日歷上如果沒有了節(jié)日,我們的生活就會突然變得沒有期待,我們的日子會過的單調(diào)、沉悶。兒時最盼望的節(jié)日是過年,這是大多數(shù)中國兒童的期待;對于西方的兒童來說,圣誕節(jié)是孩子們每年最開心的時刻,在全家團(tuán)聚一堂的時刻,他們最想要的是圣誕禮物。了解西方國家一年中的節(jié)日,有助于我們更好地展開國際交流?梢哉f,節(jié)日是文化的濃縮,一個個節(jié)日加起來就構(gòu)成了一年美麗的畫卷。圣誕節(jié)又將來臨,讓我們開始這趟文化之旅,不看看我們所不知道的圣誕節(jié)。 2任務(wù) (1)在生活和游戲情景中初步體驗集體圣誕節(jié)的歡樂氣氛。 (2)收集世界各地慶祝圣誕節(jié)的圖片。 (3)了解圣誕節(jié)的歷史傳統(tǒng),收集相關(guān)材料,如: u The origin of Christmas Day u The Christmas tree u The stockings (長襪) u The traditional Christmas food (4)對所收集的材料進(jìn)行歸納、整理、制作成電子文稿。 (5)根據(jù)你所學(xué)到的關(guān)于christmas day 的新知識,進(jìn)行一次presentation(現(xiàn)場展示)。 3 資料 (1)PowerPoint 2000 軟件工具,Microsoft Word 文檔,在線的“Office助手” (2) 中國商貿(mào)出版社出版的《英美文化之旅》—《A Tour of the British and American Culture》 4 過程 .(1) greeting and warming up 《we wish you a merry Christmas》、 (2) Show the pictures of Christmas day around the word (3) Discuss the pre-reading questions (4) Learn some new words, such as trinket(小飾品)、oak tree (橡樹),sleigh(雪橇), reindeer(馴鹿) (5) Read and analyze the text《Christmas day》 n Introduce some details of the Christmas tress( Some house are decorated with evergreens; bunches of mistletoes are often hang above doorways- every couples passing beneath should exchange kisses) n Introduce the tradition food prepared :sweet mince pies, a rich Christmas cake and Christmas pudding n Introduce the stockings (6)課后以班級里的學(xué)習(xí)小組為單位(全班分為6小組)介紹其他的西方傳統(tǒng)節(jié)日,完成以下分工: 內(nèi)容版式策劃; 相關(guān)資料的查閱,整理,歸納; 電子文稿制作; 演示解說(1—2負(fù)責(zé)) (7)第二課時時學(xué)生上臺演示解說文稿 5評價 (1) 教師評價在學(xué)習(xí)與合作過程中的表現(xiàn)。 (2) 成立班級評價小組(每個小組推選1人),在全班范圍內(nèi)交流,并進(jìn)行小組自評和互評。 6結(jié)論 這個任務(wù)完成之后,同學(xué)們將對西方傳統(tǒng)節(jié)日有了更深入的了解,不只是基于課本中的圣誕節(jié),同學(xué)們通過演示解說還了解了感恩節(jié)、復(fù)活節(jié)等節(jié)日,課堂知識得到了延伸。在演示解說這方面,我們看到,學(xué)生們能夠進(jìn)行流利的口語表達(dá),另一方面,學(xué)生們對PowerPoint的使用更加靈活自如。【技術(shù)教育期末作業(yè) webquest 教案】相關(guān)文章:
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