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校本教研“同課異構(gòu)”教案

時間:2023-04-25 17:18:49 教案 我要投稿
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校本教研“同課異構(gòu)”教案

  校本教研“同課異構(gòu)”   蘇教版小學(xué)五年級語文(上冊)第26課《清平樂 村居》 (第一課時教案) 城西西徐小學(xué)  杜萬好 26、清平樂  村居 示標(biāo):感知課文。 讀標(biāo): ⑴學(xué)會本課的3個生字及延伸文中的一個難讀的字。 ⑵掌握這首詞的讀法。  ⑶背誦課文。  ⑷結(jié)合文中插圖初步理解這首詞。 學(xué)標(biāo):借助拼音和學(xué)習(xí)工具書去學(xué)習(xí)字詞及理解這首詞。 教標(biāo): 1、簡介課題和作者。  (1)“清平樂”是詞牌名,“樂”在此要讀“yuè”,不讀“|è”。“村居”是這首詞的題目。全詞分為上闋和下闋兩部分。 (2)本首詞的作者是南宋詞人辛棄疾寫的。他的代表作有《稼軒長短句》、《辛稼軒詩文鈔存》。 2、學(xué)習(xí)生字。 wēng chú lián  “ ǎo”    翁  鋤 蓮 媼 注意:“蓮”是上下結(jié)構(gòu),不能寫成半包圍結(jié)構(gòu)。“媼”讀“ǎo”,不能讀成“wēn”。 3、朗讀這首詞時,引導(dǎo)學(xué)生讀好每句詞的節(jié)奏。  茅檐∕低小,  溪上∕青青草。  醉里∕吳音∕相媚好,  白發(fā)∕誰家翁媼。     大兒∕鋤豆溪東,   中兒∕正織雞籠;  最喜∕小兒無賴,  溪頭∕臥剝蓮蓬。   4、在熟讀的基礎(chǔ)上加以整齊地背誦。   5、分別指名說出這首詞中的難理解詞語的意思。    ①茅檐:指的是茅屋。 ②吳音:指吳地的方言。 ③相媚好:是說彼此之間很親熱。 ④翁媼:指老年夫妻。    ⑤無賴:是頑皮的意思。 ⑥臥剝:躺著剝東西。   6、指導(dǎo)看插圖,初步理解這首詞的大意。 (從遠(yuǎn)及近、對照內(nèi)容觀察) 一所矮小的茅屋前有一條清澈的小溪,溪邊長滿了碧綠的小草。一對滿頭白發(fā)的老夫妻正親熱地坐在一起,帶著微醉的神態(tài)談?wù)撝页J,其樂融融。他們有三個兒子,大兒子正在溪東的豆地里鋤草,二兒子正忙著編織雞籠,最討人喜愛的是小兒子,他十分頑皮,瞧,他正躺臥在溪邊剝吃著剛剛摘下的蓮蓬呢! 驗標(biāo):   a、完成教材第144頁,第2題描紅臨寫。 b、能解釋好難理解的詞語,再說說句子的意思。   ①醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼。   ②最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。   板書設(shè)計:     26、清平樂  村居   景 人   茅屋低下  溪上青草 翁媼  大中小兒     (人與景的和諧之美)    2010、10、22.

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