六年級英語教案Unit three

Unit  three第一課時 備時 10、8  授時 一、教學(xué)目標(biāo)與要求 1．能夠聽、說、認(rèn)讀句型：“What are you going to do this evening?　Im going to the cinema．”并能對其中的動詞和時間短語進(jìn)行替換操練。 2．能夠聽、說、認(rèn)讀動詞短語：take a trip，go to the cinema，read a magazine． 二、教學(xué)重、難點分析 1．重點：能夠聽、說、讀、寫Lets learn部分的四會短語；并能替換句型中的動詞和時間短語對將來的活動進(jìn)行表述。 2．難點：四會詞匯的聽、說、讀、寫以及對be going to do句型了解和替換操練。 三、課前準(zhǔn)備 1．教師準(zhǔn)備動詞短語卡片，如：take a trip，go to the cinema等。 2．教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和本課時的錄音帶。 四、教學(xué)步驟和建議 1．熱身(Warm-up) (1)教師課前放歌曲“What Are You Going to Do?”學(xué)生初步感知be　to do句型。 (2)師生進(jìn)行日常會話，將重點放在動詞短語的問答上. 2．預(yù)習(xí)(Preview) (1)教師出示課程表，說：“What classes do we have on Mondays?”幫助學(xué)生一起說“On Mondays，we have English，Chinese，math．…”再請學(xué)生回答其他幾個的課安排。 (2)教師出示當(dāng)天的日歷，師生進(jìn)行問答. 3．  新課呈現(xiàn)(Presentation)  (1)“演一演、猜一猜”活動   教師準(zhǔn)備好動詞短語卡片，如：play spots，go hiking，dO morning exercises． take a trip，read a magazine等以及相關(guān)道具。   1、生抽出一張卡片，根據(jù)上面的圖片或文字，用動作表現(xiàn)出來，其他學(xué)生猜   2、當(dāng)有學(xué)生抽到新短語read a magazine時，教師可引尋他來進(jìn)行表演，其他學(xué)生由此可能會猜：read a book，教師借機(jī)引入magazine。教師可將take a trip留到最后自己表演，借助背包、太陽帽，引出新短語take atrip。   (2)教師放課文的錄音，學(xué)生靜聽一遍后跟讀，隨后學(xué)生兩人一組進(jìn)行練習(xí)，教師引導(dǎo)他們主動替換對話中的時間和動詞短語，進(jìn)行更為廣泛的操練。

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