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珠心算教案:1的認(rèn)識(shí)(二)
1的認(rèn)識(shí)(二) 活動(dòng)目標(biāo): 1、 理解“1”的意義。 2、 掌握正確的指法,學(xué)會(huì)在算盤上撥入、撥去“1”。 3、初步形成“1”的腦珠像。 活動(dòng)重點(diǎn): 理解“1”的實(shí)際意義及掌握正確的撥珠指法。 活動(dòng)難點(diǎn): 1、 正確數(shù)出物體的個(gè)數(shù)及準(zhǔn)確地用量詞進(jìn)行描述。 2、 將數(shù)轉(zhuǎn)化為大腦中的珠像。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 多媒體課件,2008年奧運(yùn)會(huì)吉祥物玩具,教學(xué)大算盤。 活動(dòng)過(guò)程: 一、 情境引入 師:小朋友們,看誰(shuí)來(lái)看你們了?(出示2008年奧運(yùn)會(huì)吉祥物玩具)今天它們要和我們共同學(xué)習(xí),看看誰(shuí)學(xué)得好,你們高興嗎? 玩具京京:我來(lái)和你們一起學(xué)吧! (出示多媒體課件:有一只大熊貓,靠在一株竹子旁,天空中有一只小鳥,地上有一只小松鼠。) 師:你們看到了什么?(引導(dǎo)幼兒按一定的順序觀察) 小結(jié):剛才小朋友們認(rèn)真地找出了一只小鳥、一只熊貓、一棵竹子、一只松鼠,這些東西的數(shù)量都是1。今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)1(出示課件)。 幼兒齊聲說(shuō)“1”。 二、 新授 (一)認(rèn)識(shí)1 師:小朋友們,我們一起來(lái)找一找在我們身邊哪些東西還可以用1來(lái)表示?誰(shuí)會(huì)寫?(教師指導(dǎo)正確的寫法) 玩具京京:你們知道得真多! (二) “1”的撥珠 玩具歡歡:別慌。再看,你又看到了什么? 師:一只小鳥飛走了,也可以用數(shù)量1來(lái)表述。 玩具歡歡:老師,我們?cè)谒惚P上也能表示出小鳥飛來(lái)又飛走嗎? 師:當(dāng)然了。在用算盤表示小鳥飛來(lái)時(shí),我們用拇指將一顆下珠輕輕地往上撥(課件演示一顆下珠往上移動(dòng)靠梁,并閃動(dòng))。小朋友們一起來(lái)做一下,一只小鳥飛來(lái)了。 教師指導(dǎo)幼兒一起撥入1。口述小鳥飛來(lái)了。 玩具歡換:老師,那小鳥飛走了,怎么撥呢? 師:別急。我們的小鳥落在上時(shí),小朋友們一定要看清楚了,它是靠在算盤的梁上,千萬(wàn)別讓它站在檔上。來(lái)我們一起再做一遍。(課件演示算珠撥到靠梁的位置,中間停頓一下,指出這是不對(duì)的。) 師:小朋友們做得真好!那一只小鳥飛走了,我們?cè)撛趺醋瞿? 教師演示用食指進(jìn)行撥珠。一只小鳥飛走了,就是將一顆下珠輕輕地往下?lián)苋ァ?強(qiáng)調(diào)指法) 玩具歡歡:真有意思,飛走就是往下?lián)堋N視?huì)了,我會(huì)了。 玩具迎迎:嗨,你們還不知道吧?把下珠上撥就是加,下?lián)芫褪菧p。 師:下珠小朋友們跟著老師一起,先用右手拇指全盤撥入1,然后用食指全盤撥入1。(幼兒一起做) 教師邊講邊課件顯示:右手隔檔撥入1,隔檔撥去1。(幼兒一起做) 接著教師邊指導(dǎo)幼兒用左手和雙手撥入、撥去1,幼兒跟著練習(xí)。 師:小朋友們真是太棒了!現(xiàn)在我們互相交流一下,說(shuō)加1,減1?凑l(shuí)最會(huì)說(shuō),最會(huì)撥。 (三)建立“1”的腦珠像 玩具妮妮:哎,我撥得手都累了,大家和我一起休息一下吧。請(qǐng)閉上眼睛,想象一下:我們來(lái)到遼闊的大草原,做在松軟的草地上,把算盤裝在腦子里,看到一只小白羊,在算盤上撥入1,撥去1……讓你們的算珠動(dòng)一動(dòng)(反復(fù)輕聲說(shuō)) 三、 練習(xí) 吉祥物們(一齊):嗨!大家醒醒,和你們?cè)谝黄鹫媸翘淇炝,我們一點(diǎn)也不想和你們分開,咱們?cè)僖黄鹱鰝(gè)游戲吧。 1、 課件放出音樂,小朋友們邊聽音樂邊做手指操。(同桌互相說(shuō),前后互相說(shuō)) 我說(shuō)1,你撥1,1、1、1、1、1; 再說(shuō)1,撥去1,1、1、1、1、1。 2、 花兒朵朵開。 同桌任取花朵一片,放在桌上的一個(gè)物品上,另外一位小朋友先用完整語(yǔ)句描述,然后用算盤撥珠,畫珠。正確后再交換。 教師巡視幼兒的撥珠方法是否正確,及時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤撥珠動(dòng)作。 四、小結(jié) 吉祥物們:今天我們和小朋友們一起學(xué)習(xí)了這么多的新知識(shí),真是太高興了,收獲真不小啊。你們有收獲嗎? 小朋友們:我認(rèn)識(shí)了數(shù)字1;我知道生活中有許多的1;我認(rèn)識(shí)了算盤上的1;我會(huì)撥入1,也會(huì)撥去1;我知道了…… 珠心算 http://www.boxuetu.com/zhili/zhuxinsuan/ 更多內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊 珠心算教案 本文由博學(xué)兔幼教網(wǎng)整理,僅供教學(xué)人員參考,嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載,否則后果自負(fù) 如若有版權(quán)問題請(qǐng)聯(lián)系管理人員刪除【珠心算教案:1的認(rèn)識(shí)二】相關(guān)文章:
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