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三年級英語教案Unit 1
第五課時 備時 :9、14 授時:9、15 教學目標： 1、學習有關學校及學習用品的詞匯。 2、了解一些簡單的指示語，要求學生能聽懂并按照指令做出相應的動作。 教學難點： 5個有關學校及學習用品的詞匯學習。 教學難點：本課詞匯的認讀。 教具準備： 1.教師自備與本課教學有關的文具（實物）和教師卡片。 2.學生卡片P6~10. 教學過程 熱身、復習 (Warm-up/Revision) 1.接力活動：學生一個接一個進行口語對答，要求又快又好。 如：A: Hello! B! B: Hi! A! Hi! C! C: Im Sarah. Whats your name?---D: My names Mike. E: Goodbye!---F: Bye-bye.---G: See you. 2.通過圖片和單詞卡片復習學過的單詞crayon, ruler, eraser, pen, pencil. 3.游戲：通過做Touching game或Matching game來復習單詞 呈現(xiàn)新課 (Presentation) 1.Lets learn a. 教師邊說邊做：ruler, eraser, pen, pencil. I put the ruler, eraser, pen, pencil in the pencil-case. b.通過實物教pencil-case, bag, book, sharpener，用圖片教 school。 c.新單詞教學后，詢問學生都知道哪些文具詞，和舊單詞相結合，可以通過做Touch and say的游戲來進一步練習本課新單詞和所學單詞。讓學生把圖片或?qū)嵨锓旁跁郎希處煟篢ouch your book. ，學生須快速指書并大聲說：Book，用此方法練習其它各詞。 2.Lets do 教師邊做打開書的動作邊說Open the book. 然后邊做合上書的動作邊說Close the book. （重復兩次）。再拿起鉛筆袋，做打開、合上的動作，并說：Open the pencil-case. Close the pencil-case. 請學生說出open, close的意思。用同樣的方法教Show me your sharpener. Carry the bag. 等句子。 趣味操練 (Practice) 1.就學校和學習相關的文具詞做鞏固練習。做Show me your….的活動。教師還可以讓學生自己說單詞，進行練習。 2.通過游戲Simon says 來練習以show, open, close, put, carry所引導的祈使句,教師發(fā)指令學生做動作。 教學反思： 本課時主要學習有關學校及學習用品的詞匯，同時讓學生聽懂會做一些和上學有關的指示語。由于所學的內(nèi)容貼近學生的生活環(huán)境，學生容易產(chǎn)生學習興趣。教師教學時可通過實物引入，在學會幫本課時的單詞后，可和第二課時所學的部分文具單詞結合，使語言的操練過程更加多彩和豐富。【三年級英語教案Unit 1】相關文章：
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