三年級語文教案 胡紅霞

語文園地一 第三課時  備時：9月7日 授時：9月19日 學前指導： 熟讀背誦古詩《小兒垂釣》，能用自己的話說一說 詩的意思。 教學目的： 1．培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 2．熟讀背誦古詩《小兒垂釣》。 3、積極參與展示活動，培養(yǎng)學生的能力。 教學重難點：積極參與展示活動 教學過程： 讀讀背背 1．古代的孩子玩些什么呢？今天我們就要讀一首唐代詩人胡令能寫的《小兒垂釣》。教師范讀 2．短短四句話二十八個字把一位垂釣孩子的外貌、姿勢、環(huán)境、神情勾勒得生動傳神，躍然紙上。請大家各自試著讀一讀，不認識的字根據(jù)注音拼讀一下，模仿老師的樣子，讀準韻律。 3．朗讀比賽。指名朗讀，看誰讀得正確，讀得有韻味。 4．師生合作，表演古詩短劇。 教師準備荷葉、漁竿、竹簍等道具。學生演稚子垂釣，教師演路人，詩句作臺詞，師生演練后可再請學生合作演練。 5．競賽背誦。為先背出的學生發(fā)獎品。 展示臺 1．課前觀察展示臺中的圖片，閱讀學習伙伴的話，小組內(nèi)交流各自展示什么內(nèi)容，以什么形式展示；共同討論，互相協(xié)作，考慮本小組采取何種最好的展示形式，能否搞出特色。協(xié)商統(tǒng)一后分頭準備。 2．班長或?qū)W習委員了解各組的展示準備，協(xié)調(diào)展示情況。 3．舉行“多彩的課余生活”展示會。各組輪流介紹，然后參觀學習。 4．評選最佳展示組，視情況評選“惜時獎”、“毅力獎”、“才藝獎”、“創(chuàng)造獎”、“能手獎”、“勤勞獎”等個人獎，教師頒獎。   總結(jié)：你有什么收獲？

【三年級語文教案 胡紅霞】相關(guān)文章：

紅霞的作文08-17

紅霞作文03-03

一抹紅霞作文08-29

胡山人,胡山人張籍,胡山人的意思,胡山人賞析 -詩詞大全03-13

胡蘆沼,胡蘆沼張籍,胡蘆沼的意思,胡蘆沼賞析 -詩詞大全03-13

紅霞散的功效與作用 藥用價值 用法用量12-31

胡歌英語簡介03-09

二胡的作文08-07

仁義胡周作文07-14