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浙教版信息技術(shù)七（上）《神奇的網(wǎng)絡(luò)》教學(xué)設(shè)計/教案
課題： 神奇的網(wǎng)絡(luò) 課型 新授 課時 1 年級 七 教材分析 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1、初步了解網(wǎng)站、網(wǎng)頁、網(wǎng)址以及超鏈接等概念； 2、了解“域名”的含義； 3、學(xué)會使用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁； 過程與方法 情境引導(dǎo)、開放式任務(wù)驅(qū)動 情感與價值 通過瀏覽器這扇“窗口”，使學(xué)生初步了解Internet世界的精彩，增強(qiáng)學(xué)生對信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)興趣。 重點難點 教學(xué)重點 本課的教學(xué)重點是對瀏覽器的使用。瀏覽器是認(rèn)識Internet的窗口，是邁向網(wǎng)絡(luò)世界的第一步。要讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會使用IE瀏覽器，通過瀏覽器認(rèn)識Internet精彩世界。 教學(xué)難點 本課的教學(xué)難點是超鏈接和域名等概念。對于初次接觸Internet的人來說，要想完全理解這些概念是比較困難的，但這并沒有關(guān)系，隨著上網(wǎng)時間的增加，學(xué)生會逐步加深理解，本課只要求學(xué)生對這些概念有一個初步認(rèn)識就可以了。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師 教學(xué)環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，學(xué)生計算機(jī)中安裝IE5.0以上版本，要求能上因特網(wǎng)（或多媒體教室內(nèi)部虛擬的因特網(wǎng)）。 教學(xué)素材：教師課前應(yīng)準(zhǔn)備好要訪問的網(wǎng)站，代表各種域名的網(wǎng)址等；準(zhǔn)備好學(xué)生上交作業(yè)的共享文件夾。 學(xué)生 教學(xué)思路 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 組織教學(xué) 同學(xué)們好！大家都很可愛，記得老師我象你們一般年紀(jì)的時候，心中有一個夢想，夢想著自己能夠有機(jī)會做一次“環(huán)球旅游”。那埃及的金字塔、美麗的撒哈拉大沙漠，法國的凱旋門、艾菲爾鐵塔……。 【利用多媒體廣播展示世界著名景點的圖片】 【提問】：同學(xué)們有沒有這樣的夢想�。� 【提問】：有沒有實現(xiàn)環(huán)球旅行的計劃呢？ 好，今天王老師就先帶你們?nèi)W洲旅行。歐洲的情調(diào)是浪漫的，時尚的。我們?nèi)W洲旅游，不坐飛機(jī)，也不做火車，更不是輪船、汽車，我們到因特網(wǎng)（Internet）上去歐洲旅行，這就是我們這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容：第8課、神奇的網(wǎng)絡(luò) 列舉出其它一些著名景點。 根據(jù)教師的提問回答，進(jìn)入本堂課的主題。 在話題的引導(dǎo)下，學(xué)生的興趣和注意力被調(diào)動起來了。 過程步驟 一、認(rèn)識IE瀏覽器 在因特網(wǎng)上旅行歐洲，就讓IE瀏覽器帶我們?nèi)グ桑?【提問1】：有沒有同學(xué)認(rèn)識IE瀏覽器��？ 【提問2】：瀏覽器如何打開？ 【提問3】：瀏覽器窗口與資源管理器窗口的對比？ 【提問4】：如何瀏覽網(wǎng)站？ 生討論、生回答 師總結(jié)：重點總結(jié)窗口對比和在地址欄里輸入網(wǎng)址。 【示范操作1，這里注意操作速度慢，操作過程講清楚】 在地址欄中輸入網(wǎng)址：www.youer.com，然后按回車鍵確認(rèn)。 【教師對歐洲旅游網(wǎng)做一個簡單的介紹】 好，現(xiàn)在同學(xué)們試試看能不能打開歐洲旅游網(wǎng)。 【提示】網(wǎng)址要輸入正確。 【提問】：同學(xué)們最想去哪個國家旅游啊？ 【提問】：那我們怎樣才能到達(dá)英國呢？ 【教師把鼠標(biāo)移到“英國”上，反復(fù)幾次】 鼠標(biāo)移到“英國”兩個字上時，鼠標(biāo)的形狀會變成一只小手，我們只需鼠標(biāo)單擊，就可以打開介紹英國旅游的頁面。我們稱這些文字或圖片處有指向其他網(wǎng)頁或網(wǎng)站信息的“超鏈接”，超鏈接是網(wǎng)頁中最為常見的東西。 【示范操作2】 鼠標(biāo)單擊“英國”，打開介紹英國旅游的網(wǎng)頁。 略……（祥見附件） 觀察電腦桌面窗口，尋找IE瀏覽器圖標(biāo)。 與已學(xué)的Windows窗口組成比較學(xué)習(xí)，了解IE瀏覽器的窗口組成。 觀察教師操作。 任務(wù)1：打開歐洲旅游網(wǎng)。 學(xué)生回答各異，選擇呼聲最高的那個國家，比如英國。 觀察鼠標(biāo)形狀的變化，學(xué)習(xí)知識點：超鏈接。 通過比較學(xué)習(xí),了解IE瀏覽器的窗口組成。 讓學(xué)生小試牛刀，感覺到IE的神奇， 引導(dǎo)著他們繼續(xù)發(fā)現(xiàn)。 通過觀察，引出超鏈接。 學(xué)生按興趣選題，提高學(xué)習(xí)的主動性，分組活動可以培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。 板書板畫 教學(xué)反思 課堂配套資料下載：(優(yōu)蛋下載） http://u.115.com/file/f4d1a91fb8 第七課、神奇的網(wǎng)絡(luò).rar【浙教版信息技術(shù)七上《神奇的網(wǎng)絡(luò)》教學(xué)設(shè)計/教案】相關(guān)文章：
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