整式教案

2．1整式(1) 教學(xué)目標(biāo) 1使學(xué)生理解、掌握單項(xiàng)式的有關(guān)概念，能準(zhǔn)確地說出給定單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)； 2初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察——分析和歸納——概括能力，使學(xué)生初步認(rèn)識特殊與一般的辯證關(guān)系 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：單項(xiàng)式的定義；單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù) 難點(diǎn)：單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù) 課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì) 一、 提出問題，引入“單項(xiàng)式”概念 1、青藏鐵路線上，在格爾木到拉薩之間有一段凍土地段，列車在凍土地段的行使速度可以達(dá)到 100千米/時(shí)，在非凍土地段可以達(dá)到120千米/時(shí)，請根據(jù)這些數(shù)據(jù)回答問題：列車在凍土地段行駛時(shí)： (1)2小時(shí)能行駛多少千米？ (2)3小時(shí)呢？ (3)t小時(shí)呢？ 答案：(1)100× 2=200  (2)100× 3=300  (3)v× t=vt 2、用含有字母的式子填空 (1)若邊長為a的正方形的周長為____  _，面積為___  __. (2)鉛筆的單價(jià)是x元，圓珠筆的單價(jià)是鉛筆單價(jià)的２.５倍，圓珠筆的單價(jià)是________元. (3)一輛汽車的速度是v千米/時(shí),它t小時(shí)行駛的路程是______千米 (4)數(shù)n的相反數(shù)是_______. 答案：(1)4a，a2；  (2)ab；  (3)-n 2、提出問題：以上幾個(gè)代數(shù)式有什么共同特征? 引導(dǎo)學(xué)生對上述幾個(gè)代數(shù)式進(jìn)行觀察、分析，讓他們自己得出以下結(jié)論：4a表示的是數(shù)字4與字母a的乘積；a2表示字母a與a的乘積；ab表示字母a與b的乘積；-n表示數(shù)字-1與字母n的乘積，象這樣的式子我們叫做單項(xiàng)式，這就是我們今天所要學(xué)習(xí)的一種最簡單式子————單項(xiàng)式. 二、新知識講授 1、定義：由數(shù)或字母的乘積組成的式子叫做單項(xiàng)式   單獨(dú)一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也叫單項(xiàng)式. 練習(xí)  指出下列代數(shù)式中，哪些是單項(xiàng)式： 2xy，-4x， a+ b， ，，m，-，-ab 此練習(xí)讓學(xué)生回答，通過此練習(xí)，一方面鞏固剛剛學(xué)過的單項(xiàng)式定義，另一方面是讓學(xué)生逐步學(xué)習(xí)如何應(yīng)用定義去判斷“是”或“不是” 答案：2xy，-4x，，，m，-，-ab 2、單項(xiàng)式的系數(shù) 在剛才的練習(xí)中，單項(xiàng)式 2xy，-4x， ，-，m，-ab 的數(shù)字因數(shù)分別是幾? 待學(xué)生逐一弄清以上幾個(gè)單項(xiàng)式的數(shù)字因數(shù)后，教師指出“這些數(shù)字因數(shù)稱為單項(xiàng)式的系數(shù)”然后，讓學(xué)生自己說出什么叫單項(xiàng)式的系數(shù) 定義：單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)，叫做單項(xiàng)式的系數(shù) 練習(xí) 指出以下單項(xiàng)式的系數(shù)： 3x2，- x2y2z，a2b，-2.15ab3，-m3，0.12h. 在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師指出，單項(xiàng)式的數(shù)字因數(shù)即為“系數(shù)”，要特別注意“系數(shù)”必須包括前面的“+”或“-”號，另外，當(dāng)系數(shù)是“1”時(shí)，通常省略不寫；系數(shù)是“-1”時(shí)，只寫“-”就可以了 本練習(xí)答案：3，-，1，-215，-1，012 3單項(xiàng)式的次數(shù) 以單項(xiàng)式- x3y2z為例，我們稱“- ”為它的系數(shù)，讓我們再考察一下這個(gè)單項(xiàng)式中的字母因數(shù)，有x3，y2，zx，y，z的指數(shù)分別是3，2，1，稱這幾個(gè)數(shù)的和6為這個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù) 定義：一個(gè)單項(xiàng)式中，所有字母的指數(shù)的和，叫做這個(gè)單頁式的次數(shù)練習(xí)  指出下列單項(xiàng)式的次數(shù)： 3x2，- x2y2z，a2b，-2.15ab3，-m3，0.12h. 在此練習(xí)中，通過具體的單項(xiàng)式，使學(xué)生對定義中的“所有”、“指數(shù)的和”等關(guān)鍵詞語引起注意 本練習(xí)答案：2，5，3，4，3，1 三、進(jìn)一步鞏固新知識 1、Ｐ55 例1 2、P56練習(xí)第1題填表 學(xué)生填，對答案 四、小結(jié) 1今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪一類代數(shù)式?(單項(xiàng)式) 關(guān)于單項(xiàng)式，我們又學(xué)習(xí)了什么?(定義、系數(shù)、次數(shù)) 2在單項(xiàng)式的定義中，提到了“單獨(dú)一個(gè)數(shù)，也叫單項(xiàng)式”，也就是說，以前我們所學(xué)過的有理數(shù)，都屬于單項(xiàng)式，可見，有理數(shù)是特殊的單項(xiàng)式 五、作業(yè) 1下列代數(shù)式中，哪些是單項(xiàng)式?若是單項(xiàng)式請指出其系數(shù)和次數(shù)abc，-2x3，x+y，-m，3x2+4x-2，xy- a，x4+x2y2+y4，a2-ab+b\， πR2，3ab2 P59習(xí)題2.1的第1題 2 練習(xí)冊  

【整式教案】相關(guān)文章：

《整式》教案（精選13篇）10-25

整式的加減數(shù)學(xué)教案03-24

整式的加減初中數(shù)學(xué)教案12-28

初中數(shù)學(xué)《整式的加減》的教案（精選11篇）01-14

整式的加減數(shù)學(xué)教案（精選10篇）01-03

整式的加減數(shù)學(xué)教案7篇04-01

整式的加減復(fù)習(xí)教案設(shè)計(jì)（精選10篇）10-26

《整式的除法》教學(xué)反思（精選9篇）11-24

人教版七年級上冊數(shù)學(xué)第二章整式教案（精選10篇）01-05

‘教案’教案04-28