8冊語文教案7.尊嚴

7  尊 嚴 一、教學目標 　1、認識6個生字，會寫14個生字。正確讀寫“尊嚴、逃難、善良、樸實、款待、例外、喉結(jié)、贊賞、捶背、僵硬、許配、面呈菜色、狼吞虎咽、疲憊不堪、骨瘦如柴”等詞語。 2、有感情的朗讀課文，復述課文。 3、體會文中描寫人物外貌、動作、語言的句子，從中感悟人物形象，懂得什么是尊嚴。二、教學重難點 　　　1、理解“富有”的真正含義，做有尊嚴的人。 　　　2、讓學生懂得做人的道理，時刻維護自己的尊嚴。 三、課程安排：二課時 四、課前準備：預習課文 五、板書預設 7  尊嚴 　　　�。ㄗ粤�+講原則+自強+自尊）×努力拼搏==成功 教學過程：教學流程 一、解題導入 跟老師書寫“尊”字，可以組成什么詞語？ 理解“尊嚴”的意思，查詞典。 這篇文章講一個什么故事呢？請你用誰干什么，結(jié)果怎樣，用上題目說說文章的主要內(nèi)容。 二、初讀課文 1.請同學們自由朗讀課文，畫出生字，查字典或聯(lián)系上下文理解詞語的意思，讀正確，讀流利。并思考：課文講了一件什么事？   2. 讀讀詞語：尊嚴、逃難、面呈菜色、疲憊不堪、善良、樸實、款待、例外、臉色蒼白、骨瘦如柴、喉結(jié)、贊賞、捶背、僵硬、許配、狼吞虎咽、 3.用上這些詞語復述故事。 4.歸納文章主要內(nèi)容。 三、指導朗讀最后二段，質(zhì)疑問難 　　 1.探究問題一：杰克遜大叔怎么知道年輕人將會是百萬富翁？為什么要留下他，并把女兒嫁給他？ 　探究問題二：哈默的尊嚴表現(xiàn)在哪里？ 2.理解： 什么都沒有——現(xiàn)在哈默是難民，是個一無所有的窮人。 富翁——并不是指擁有億萬家產(chǎn)的人，而是指擁有尊貴的人格的人。一個人只要擁有可貴的尊嚴，就等于擁有了百萬財富。 “百分之百”——杰克遜大叔相信哈默會靠自己的雙手，靠自己的毅力和骨氣，去創(chuàng)造財富。 留下的原因——就是哈默擁有可貴的尊嚴，有尊嚴的人，就會努力拼搏，創(chuàng)造財富。 3.從杰克遜大叔身上，你學會了什么？懂得尊敬有尊嚴的人。 四、生字抄寫識記 教師指導：憊、堪、瘦、喉、捶、配、沃 五、完成作業(yè)本1、5、2   第二課時 一、聽寫生字：憊、堪、瘦、喉、捶、配、沃 二、回憶主要內(nèi)容 三、激發(fā)思考： 1.杰克遜大叔為什么要留下哈默，并且把女兒嫁給一個一無所有的人？哈默身上表現(xiàn)出來的可貴的尊嚴，杰克遜大叔怎么知道的？請你劃出描寫哈默外貌、神態(tài)、動作、語言的句子，讀讀，寫寫感想。 2.默讀，批注閱讀1-5節(jié)。 3.交流句子感想。 4.總結(jié)，過渡到最后一段教學 果然是什么意思？你能模仿說句話嗎？ 二十多年，是個很長的時間，哈默為什么會從一個窮光蛋成為美國的石油大王？ （自立+講原則+自強+自尊）×努力拼搏=成功 師小結(jié)：年輕人擁有了這么多的高貴品質(zhì)，但是它的成功還要經(jīng)過不懈的努力與追求。板書：努力   四、總結(jié)課文： 　　是啊！年輕人維護了自己的尊嚴，哪怕從一件小事中葉要保持做人的尊嚴，堅持做人的原則，最后受到人們的賞識與尊敬，成為一位赫赫有名的石油大王。在生活中，無論遇到什么事，都應處處維護自己的尊嚴！做一個頂天立地的人！

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