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我的中國心教案

時間:2023-04-25 04:39:38 教案 我要投稿
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我的中國心教案

音樂教案-歌曲《我們擁有一個名字 中國》教案 歌曲《我們擁有一個名字   中國》教案      年級:  初中一年級 課型:唱歌課    課題:  歌曲《我們擁有一個名字  中國》  課時:一課時    教學(xué)目標(biāo):     知識傳授目標(biāo):歌曲《我們擁有一個名字  中國》及音樂知識 能力培養(yǎng)目標(biāo):能夠獨(dú)立分析歌曲,有感情演唱歌曲 思想教育目標(biāo):熱愛祖國的情感。     重點(diǎn):切分節(jié)奏的學(xué)習(xí)、有感情的演唱本歌     教具:鋼琴、教學(xué)平臺     教學(xué)過程:   課前播放《我的中國心》讓學(xué)生欣賞。 (師生問好)     一、導(dǎo)語:描寫對祖國的愛的歌曲很多很多,同學(xué)們說說《我的中國心》這首歌是不是具有代表性? 生:    問:他的演唱者是誰?表現(xiàn)了什么樣的感情呢? 生: 板書: 1、張明敏簡介 張明敏永遠(yuǎn)跳動中國心   世界上凡是有華人生活的地方,人們都熟悉《我的中國心》這首動人肺腑的 歌曲;凡是飄蕩著《我的中國心》這首歌曲的地方,人們都記住了那位戴著眼鏡 、穿著西裝把這首歌唱遍神州唱向世界的香港著名歌星---張明敏先生.    一夜間紅遍祖國大地   1984年,關(guān)於香港問題的中英談判取得成功,大大鼓舞了中國人民的民族自豪感。在當(dāng)年中國中央電視臺舉辦的春節(jié)聯(lián)歡晚會上,一位香港歌手演唱的《我的中國心》,以其深沉、渾厚、鏗鏘的聲音和優(yōu)美的旋律,令人蕩氣回腸,激動不已。此后,這首歌曲被廣泛傳唱,成為中國最流行的歌曲之一。   張明敏當(dāng)年僅26歲,是香港九龍做電子表的一名工人     2、 張明敏演唱的作品:     中華民族   我們擁有一個名字 中國  我是中國人  我的中國心  龍的傳人       等等    二、今天我們學(xué)習(xí)張明敏的另外一首愛國歌曲《我們擁有一個名字  中國》。   (一)教師范唱《我們擁有一個名字  中國》   1、提示:這首歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)是否和剛才的《我的中國心》相似?     討論總結(jié):這首歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)和《我的中國心》的風(fēng)格相似,節(jié)奏緩慢,感情真摯,唱出了作為一個中國人的自豪的真摯感情。(由學(xué)生完成)   2、曲式結(jié)構(gòu):     曲式結(jié)構(gòu):單三部曲式   (鼓勵學(xué)生回答或到黑板上寫出圖式,加以肯定,贊揚(yáng))   A +  B +  C   (1~12) (13~20)  (21~28)   初步陳述 展開主題  總結(jié)   (二)學(xué)習(xí)節(jié)奏和旋律,討論并解決難點(diǎn)(分解)   1、學(xué)唱主旋律     (1)、教師鋼琴伴奏,學(xué)生分組唱旋律。(根據(jù)學(xué)生所學(xué)過的知識,看哪組唱得好。)     (2)、發(fā)現(xiàn)難點(diǎn):切分節(jié)奏   2、節(jié)奏難點(diǎn)及圖示: ×  ×  × ××  ×   ×  ×  ×× ×  ×   教師范奏: (圖略)  然后讀奏,學(xué)生模奏,反復(fù)練習(xí)  ,切分節(jié)奏借用體育課“ 向  右  轉(zhuǎn)” 的口令來加以聯(lián)系和想象達(dá)到會奏的目的,最后逐一解決難點(diǎn),直到大部分學(xué)生會奏。  3、旋律難點(diǎn):   6  3  6   7  5  5 5  4  5 4  3   6  6  6 5 2  2 2  3 2  1 2  7     4、教師范唱后學(xué)生隨琴輕唱并發(fā)現(xiàn)難點(diǎn),糾正。   5、填入歌詞。   B段是全歌曲中力度最強(qiáng)的地方(用f的力度),長音要唱足時值, 咬字吐字清楚。  提示:這首歌曲感情豐富,注意長音,不要過早停頓。   (三)演唱全曲(再綜合)   (1) 指導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱全曲(先讓學(xué)生欣賞張明敏的演唱版)     討論演唱這首歌曲用什么速度、力度和情緒,并通過練習(xí)進(jìn)行比較,提示注意歌曲前中后三部分情緒的對比并練習(xí)。   (2)  使用鋼琴伴奏,全班同學(xué)進(jìn)行演唱,把歌曲的情緒推向高潮,進(jìn)一步活躍課堂氣氛?梢哉垈別學(xué)生在室外聆聽演唱效果.     (四)小結(jié)   通過剛才的演唱我們真正的體會到祖國的偉大,我們都熱愛祖國,作為一個中國人我們都有自豪感。   同時我們還學(xué)習(xí)了一個典型節(jié)奏型:切分節(jié)奏   × × ×  ××  ×  

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