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二下教案 2、蠶姑娘
2、蠶姑娘 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 2、學(xué)會本課生字,聯(lián)系上下文理解由生字組成的詞語。 3、初步了解蠶的生長過程,激發(fā)學(xué)生觀察、研究昆蟲的興趣。體會蠶生長過程中的有趣、可愛。 教學(xué)重難點(diǎn):1、正確識字、寫字。理解由生字組成的詞語。 2、了解蠶的生長過程。 教學(xué)時間:2教時 第一教時 教學(xué)要求: 1、學(xué)會本課生字,聯(lián)系上下文理解由生字組成的詞語。 2、能正確、流利地朗讀課文。 教學(xué)過程: 一、揭題、教學(xué)生字。 1、出示蠶的圖畫 今天,老師給小朋友帶來一個新朋友,是什么呀?(蠶) 2、出示生字蠶 請小朋友把這個字的音讀準(zhǔn)。你用什么方法記住這個字? 古時候的人們把蠶稱作天蟲。蠶能吐絲結(jié)繭織成美麗的絲巾。我們親切地把它稱作蠶寶寶而這里小作者親切地把它稱作蠶姑娘。誰親切叫它一聲?(指名讀) 3、讓我們一起親切地叫它一聲蠶姑娘(齊讀) 二、初讀課文,感知課文內(nèi)容 1、請同學(xué)們自由讀課文,注意讀準(zhǔn)字音 。 2、反饋:出示詞語(帶拼音) 蠶卵 桑葉 蠶床 脫下 蛾姑娘 又白又嫩 繭子 漸漸 長胖 吐出 舊衣裳 又黃又瘦 重點(diǎn):蠶、桑:平舌音 娘:邊音 3、請你再看看這些帶有拼音的字,哪個難寫而你又用好辦法記住了,請你介紹一下。 重點(diǎn):“換”與“喚”比較 四、讀準(zhǔn)了生字詞語,現(xiàn)在我們來讀讀課文,注意讀通課文。 1、學(xué)生自由讀課文。 2、指讀,感知全文,理清脈絡(luò)。 3、反饋、評議。要求把生字的音讀準(zhǔn),把課文讀通順。 4、評的重點(diǎn)就是上面兩方面。 可作如下點(diǎn)評: (1)你一個字都沒讀錯,真行。 (2)這個詞語你讀的特別準(zhǔn),你再讀一遍。 (3)你讀得太心急了,把字給丟了,慢慢來再讀一遍。 (4)你這一小節(jié)沒讀好,沒關(guān)系,你可以請同學(xué)幫你讀。 五、剛才小朋友經(jīng)過認(rèn)真地讀課文,了解了從蠶卵里鉆出了蠶姑娘,蠶姑娘又變成了繭子,繭子變成了蛾姑娘,你對哪部分最感興趣,四人小組交流討論讀。 1、自由準(zhǔn)備 2、抽小組賽讀。(2組) 3、你們看,這就是蠶的一生。(出示圖畫)你記住了嗎? 六、小結(jié) 蠶姑娘從卵轉(zhuǎn)變?yōu)槔O再轉(zhuǎn)變?yōu)槎辏鼈兪窃鯓訚u漸變化的呢?我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。 七、指導(dǎo)書寫 1、用你自己喜歡的方法記憶字形。 2、給字歸類: 左右結(jié)構(gòu)的字:姑、娘、舊、換、胖、響 上下結(jié)構(gòu)的字:蠶、桑、蓋 半包圍結(jié)構(gòu)的字:床 3、找出各字在田字格里的關(guān)鍵筆畫 4、描筆順、描紅 八、作業(yè) 1、比一比,再組詞。 想 胖 床 舊 響 伴 慶 就 2、完成《習(xí)字冊》 3、熟讀課文,了解蠶的生長過程。 第二教時 教學(xué)要求: 1、了解蠶生長的整個過程及生長過程的幾次變化。 2、聯(lián)系上下文理解“蠶卵、桑葉、衣裳、又白又嫩、漸漸、又白又胖、新房、繭子、一聲不響”等詞語的意思。 3、初步了解蠶的生長過程,激發(fā)學(xué)生觀察、研究昆蟲的興趣。體會蠶生長過程中的有趣、可愛。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)檢查。 1、聽寫 (蠶卵、桑葉、衣裳、又白又嫩、又白又胖、新房、繭子、一聲不響) 2、反饋糾正。 二、學(xué)習(xí)第1自然段。 1、 自由讀這一段,說這一段主要講什么。理解“蠶卵”,(蠶姑娘產(chǎn)下的卵)。 2、 齊讀這一段,讀了這段后,你知道了哪些知識?你是從哪里讀懂的?(春天,從蠶卵里鉆出來。) 三、 學(xué)習(xí)課文的第2—5自然段。 1、課文中哪幾自然段的寫法和結(jié)構(gòu)差不多,你找到了嗎? 2、自讀第2—5自然段,找出蠶姑娘的變化。 (板書:又黑又小 又黃又瘦 又白又嫩 又白又胖) 3、 學(xué)習(xí)第一次換衣服。 (1)自由讀課文,又黑又小的蠶姑娘吃了幾天桑葉后做了些什么?用波浪線劃出表示動作的詞。 (2) 用上“先——接著——然后——最后——”說說蠶的變化。 (3)質(zhì)疑問難,理解“蠶床”等詞的意思。[蠶床就是蠶匾](說—問—讀) (4)指導(dǎo)朗讀。 4、 學(xué)習(xí)第二次換衣服。 (1)按上面的方法自學(xué)。 (2) 交流。 5、 學(xué)習(xí)第三、四次換衣服。 (1)自由讀4、5段,找一找哪些句子在寫法上與前兩段不同,劃出來。 (2)理解“漸漸長胖”和“漸漸長亮”中的“漸漸”是什么意思?可以用什么詞語來代替? (3)齊讀4、5自然段。 6、 有感情地朗讀2—5自然段。 四、學(xué)習(xí)第6段。 1、 看圖后讀課文,思考:蠶在什么地方干什么? 2、 重點(diǎn)理解“蠶山”,“蓋間新房”。 (1)看課件理解“蠶山”。 (2)在課件的畫面中找找,哪些是蠶姑娘蓋的新房?蠶姑娘的新房是用什么蓋的?“蓋間新房”究竟是指什么? 3、指導(dǎo)朗讀,重點(diǎn)讀好“成了、成了”。 五、學(xué)習(xí)第7段。 1、 字句:繭子里頭的蠶姑娘,一聲也不響,過了好幾天,繭子開了窗。 “開了窗”是什么意思?“天窗”在哪兒? 2、 看圖:說說蛾姑娘在干什么?(產(chǎn)卵)告訴學(xué)生:蛾姑娘把卵產(chǎn)在蠶紙上,產(chǎn)完卵就死去了。 六、朗讀全文。 [總結(jié)全文] 1、 說說蠶的生長過程。 2、總結(jié):蠶兒是個寶,蠶結(jié)的繭,可以繅絲,織綢。我國栽桑養(yǎng)蠶已有四千多年的歷史。早在兩千年以前,我國的絲綢就已賣到國外,絲綢是我國的驕傲。 3、 朗讀、背誦課文 七、作業(yè) 1、照樣子寫詞語 暖洋洋: 又黑又小: 2、課后實(shí)踐。收集資料:蠶只吃桑葉嗎?蠶是如何結(jié)繭的? [板書] 卵 蠶 (又黑又小 又黃又瘦 又白又嫩 又白又胖) 繭 蛾【二下教案 2、蠶姑娘】相關(guān)文章:
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