第七課 第一框《造福人民的經濟制度》教案

教學目標： 知識目標：“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，國有經濟、集體經濟的含義及其作用，非公有制經濟的作用；我國社會主義初級階段的基本經濟制度。 能力目標：體會“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略既鼓舞人心，又切合我國的實際；體會堅持和完善公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度的必然性；體會國有經濟、集體經濟和非公有制經濟的不同作用，體會多種所有制經濟相互促進、共同發(fā)展的道理。 情感態(tài)度價值觀目標：從經濟制度方面分析社會主義現代化建設所取得的巨大成就，增強對黨和社會主義的熱愛之情，感受社會主義的優(yōu)越性；感受不同所有制經濟所具有的不同的作用，用平等的眼光看待非公有制經濟。 教學重點：毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經濟 教學難點：毫不動搖地鼓勵、支持、引導個體、私營等非公有制經濟發(fā)展 教學方法和手段：比較法；討論法、聯(lián)系學生的實際生活經驗和感受 教學時間： 教學過程： 導入新課 社會主義現代化建設包括政治、經濟、文化建設，其中要以經濟建設為中心，大力發(fā)展生產力，我們作為新世紀的學生，應該關注我國經濟的發(fā)展，了解我國的基本經濟制度及分配制度，學會合理消費，這有利于我們增強愛黨愛國的情感，認清肩負的使命，也有利于我們更好的融入社會。 講授新課 一、造福人民的經濟制度 （一）感受身邊的變化 活動1：楊媽媽的帳本 （1）楊家的帳本反映了我國的經濟生活發(fā)生了怎樣的變化？ （答：說明改革開放以來，我國經濟建設取得了巨大成就，既體現在祖國的巨大變化上，也體現在我們的日常生活中。） （2）比較楊媽媽與女兒的帳本有哪些差別？這些差別說明了什么？ （答：①楊媽的是柴米油鹽等小賬，楊女兒是家里的購進大件、花銷在千元的吃飯等，即家庭支出結構的變化及數額的顯著變化；②說明，改革開放后，我國經濟建設成就巨大，人民生活水平有了很大提高，堅持改革開放及黨的基本路線的正確性。） 1、“三步走”戰(zhàn)略 ①目的：保證國民經濟持續(xù)快速健康發(fā)展，使全體人民共享經濟繁榮成果，最終實現共同富裕。 ②出發(fā)點：我國國情（我國最基本的國情？具體表現在哪些方面？） ③具體內容：第一步，從1981年到1990年，國民生產總值翻一番，解決人民的溫飽問題； 第二步，到20世紀末，國民生產總值再翻一番，人民生活達到小康水平； 第三步，到21世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發(fā)達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化。 2、人民生活總體上達到小康水平（20世紀末） 注意：小康是低水平的、不全面的、發(fā)展不平衡的小康。 問題1：我國的“三步走”戰(zhàn)略是什么？ （二）充滿生機與活力的經濟制度 活動2：如果關系國民經濟命脈的行業(yè)都有自己的“寶鋼”，抓好這些“關鍵少數”，對于發(fā)揮國有經濟的主導作用，將會產生什么影響？ （答：①地位：它們有雄厚的經濟實力和先進的技術設備，積聚我國最先進的生產力；控制國民經濟的命脈，擔負關系國計民生的重要產品的生產和流通的重要任務；②作用：是國民經濟的主導力量，對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關鍵性作用。） 1、公有制是我國社會主義經濟制度的基礎 公有制包括，國有經濟、集體經濟，混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。 問題2：我國社會主義經濟制度的基礎是什么？公有制經濟的內容有哪些？（P90上） 2、國有經濟、集體經濟以及個體、私營經濟的地位與作用 ⑴國有經濟 ①含義：生產資料和勞動產品歸全體人民共同所有的公有制經濟。 ②地位：積聚我國最先進的生產力；控制國民經濟的命脈；擔負關系國計民生的重要產品的生產和流通的重要任務，是國民經濟的主導力量。 ③作用：對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關鍵性作用。 【關系國民經濟命脈的行業(yè)包括哪些？ 答：A、涉及國家安全的行業(yè)如國防工業(yè)、造幣工業(yè)、航空航天工業(yè)等。B、支柱產業(yè)和高心技術產業(yè)中的重要骨干企業(yè)如機械工業(yè)、電子工業(yè)、汽車工業(yè)、石油化工、建筑業(yè)等。C、提供重要公共產品的行業(yè)如大江大河的治理、重點防護林工程、重點公益事業(yè)等。D、自然壟斷的行業(yè)如油田、天然氣、大型煤礦等�！� 問題3：什么是國有經濟？鞏固發(fā)展國有經濟有何意義？（P90中上） ⑵集體經濟 ①含義：生產資料歸一部分勞動者共同所有的一種公有制經濟。 ②地位：是公有制經濟的重要組成部分。 ③作用：體現共同致富的原則；廣泛吸收社會分散資金；緩解就業(yè)壓力；增加公共財富和國家稅收；對發(fā)揮公有制經濟的主體作用具有重大意義。 活動3：你還知道哪些集體經濟蓬勃發(fā)展的例子？集體經濟在我國的社會生活中有哪些作用？ 問題4：什么是集體經濟？鞏固發(fā)展集體經濟有何意義？（P90下-91上） ⑶（問題5：）非公有制經濟的地位及作用（如何？）：（如何對待非公有制經濟？P91中） 是社會主義市場經濟的重要組成部分，對充分調動社會各方面的積極性、加快生產力發(fā)展具有重要作用。 活動4：在你的周圍有哪些私營企業(yè)？它們的作用如何？ （答：①私營企業(yè)有個體經濟、私營經濟、外資經濟、中外合資等。 ②作用：方便了人們的生活，滿足了人們多樣化的需求，增加就業(yè)和稅收，對充分調動社會各方面的積極性，加快生產力發(fā)展和促進國民經濟的發(fā)展都具有重要作用。） 活動5：結合自己在生活中的觀察，填寫P91中的表格 （答：分別是：外資經濟、個體經濟、國有經濟、集體經濟和私營經濟。） 3、我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度 公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展 經濟制度的決定性因素：社會主義性質決定我國要以公有制為主體；社會主義初級階段的基本國情決定了我國還要發(fā)展多種所有制經濟 4、各種所有制經濟相互促進，共同發(fā)展 活動6： （1）你如何評價這幾位村民的話？ 【答：評價：這幾位村民從不同角度說明了該村走上致富的秘訣。A、采藥民看到了集體經濟和良好的自然條件的重要作用。該村因地制宜，興辦藥廠，是致富的重要原因。B、村委會主任看到了國有經濟（國家的支持地）的重要作用，國家對農村基礎設施建設的投入是該村經濟發(fā)展的保證。C、村支書從國家制度上縫隙了該村致富的原因，堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展，是該村經濟得以發(fā)展、人民生活得以富裕的關鍵。D、經營餐館的村民（有致富的意識和吃苦的精神）看到了個體經濟的重要作用，個體經濟的發(fā)展，既有利于該村經濟的發(fā)展，又有利于村民增加收入，提高生活水平�！� （2）記者可以從哪些方面總結這個村莊的致富秘訣？ 【答：（1）公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度是該村致富的關鍵。（2）國家對該村基礎設施建設的投入是該村致富的基礎。（3）村民因地制宜發(fā)展多種所有制經濟，發(fā)揮各種所有制經濟的優(yōu)勢，使其相互促進、共同發(fā)展，是該村致富的重要原因。）】 在社會主義現代化進程中，不能把公有制經濟與非公有制經濟對立起來。各種所有制經濟完全可以在市場競爭中發(fā)揮各自的優(yōu)勢，相互促進，共同發(fā)展。 問題6：現階段我國的基本經濟制度是什么？為什么要實行這一制度？（P91下、92上、下） 課堂小結：“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略既鼓舞人心，又切合我國的實際。公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展，是造福于民的經濟制度。 作業(yè)設計 1、我國的“三步走”戰(zhàn)略是什么？ 2、我國社會主義經濟制度的基礎是什么？公有制經濟的內容有哪些？（P90上） 3、什么是國有經濟？鞏固發(fā)展國有經濟有何意義？（P90中上） 4、什么是集體經濟？鞏固發(fā)展集體經濟有何意義？（P90下-91上） 5、非公有制經濟的地位及作用（如何？）：（如何對待非公有制經濟？P91中） 6、現階段我國的基本經濟制度是什么？為什么要實行這一制度？（P91下、92上、下） 7、見《高效速練》相應的練習題。 板書設計 一、造福人民的經濟制度 （一）感受身邊的變化 1、“三步走”戰(zhàn)略 2、人民生活總體上達到小康水平（20世紀末） （二）充滿生機與活力的經濟制度 1、公有制是我國社會主義經濟制度的基礎 2、國有經濟、集體經濟以及個體、私營經濟的地位與作用 4、各種所有制經濟相互促進，共同發(fā)展 3、我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度

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