《詹天佑》電教教案

《詹天佑》電教教案   教學(xué)目標(biāo) ：   1、知識與能力：了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡，理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文。   2、過程與方法：本節(jié)課采用多媒體課件進行教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；創(chuàng)造自主、合作的氣氛，讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)，深入理解課文，體會詹天佑的愛國熱情和高超智慧。   3、情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，立志為祖國做貢獻的思想感情。 教學(xué)重點、難點：   了解詹天佑修筑京張鐵路遇到的困難；通過具體事例體會詹天佑是“杰出的愛國工程師”。 教具準(zhǔn)備：多媒體課件。 教學(xué)過程 ：  一、歌曲渲染，啟動情感。   1、課前出示課題和播放歌曲《我愛你，中國》。   2、導(dǎo)語 ：課前我們預(yù)習(xí)了課文《詹天佑》，了解了課文的主要內(nèi)容，現(xiàn)在請同學(xué)們按課文出現(xiàn)的順序排  序。屏幕顯示“開鑿隧道”，“接受任務(wù)”，“勘測線路”，“制服陡坡”，“全線竣工”。學(xué)生回答后，板書：勘測線路，開鑿隧道，制服陡坡。 （設(shè)計意圖：老師與學(xué)生，進行民主平等的對話。老師要以自己真誠的愛、真摯的情關(guān)注每一位學(xué)生，與學(xué)生互動交流，創(chuàng)設(shè)和諧平等的課堂。） 二、研讀交流，體驗情感。   1、學(xué)習(xí)“勘測線路”一節(jié)，體會詹天佑的愛國熱情。 （1）屏幕顯示：自由讀課文，同桌討論：詹天佑在勘測線路時是怎么說的，怎么做的，又是怎么想的？初步體會詹天佑的愛國熱情。請個別學(xué)生來回答，并板書：周密計算 （2）再讀課文，說說哪些語句最令你感動？讓學(xué)生充分體會詹天佑的愛國熱情。 （設(shè)計意圖：學(xué)生與文本進行跨越時空的心靈對話，感言于心，以心化言，實現(xiàn)了自我超越。當(dāng)他們的精神活動積極活躍起來時，言語便噴涌而出，整個課堂也在心靈的對話中活力四射。）   2、學(xué)習(xí)“開鑿隧道”“制服陡坡”兩節(jié)，體會詹天佑高超的智慧。 （1）、屏幕顯示：選讀“開鑿隧道”或“制服陡坡”其中一節(jié)，四人小組討論：詹天佑是怎樣開鑿隧道或者設(shè)計線路的？請畫出簡單示意圖并加以說明。 （２）、屏幕出現(xiàn)居庸關(guān)、八達嶺的山勢圖，請選讀“開鑿隧道”一節(jié)的小組派代表拿示意圖到講臺前去介紹詹天佑是怎樣開鑿居庸關(guān)、八達嶺隧道的。屏幕隨即展示從兩端同時向中間鑿進方法和中部鑿井法的動畫，讓學(xué)生體會到詹天佑的高度智慧。   教師小結(jié)并板書：   居庸關(guān)：（高）兩端鑿進法    八達嶺：（長）中部鑿井法 （３）屏幕出現(xiàn)“人”字形線路，請選讀“制服陡坡”一節(jié)的小組代表拿示意圖到展示臺前邊展示邊介紹。然后屏幕演示火車在‘人’字形線路上行駛情形的動畫，體會詹天佑高超的智慧。   教師小結(jié)并板書：一推一拉 （4）再讀課文，說說哪些語句最令你感動？讓學(xué)生再次體會詹天佑高超的智慧。 （設(shè)計意圖：學(xué)生與學(xué)生進行張揚個性的對話。在這里，學(xué)生充分展開思想與思想的碰撞，情感與情感的交融，心靈與心靈的接納。他們互相取長補短，知識不斷豐富，能力更加全面，同時也感受到精神的愉悅。） 三、回文朗讀，強化情感。   1、有感情朗讀課文第三段，充分體會詹天佑是個杰出的愛國工程師。 教師根據(jù)學(xué)生的體會板書：杰出  愛國   2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。   這篇課文為了表現(xiàn)詹天佑是我國杰出的愛國工程師這一中心，課文選取了下列一些具體的材料：他親自深入實地，到野外(  ) ；他采用( ) 和(  )方法鑿( )和( )的隧道，把工期縮短了一半；他設(shè)計( ),解決( )的問題。   3、學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你還有什么地方不明白？讓學(xué)生有疑難就問，師生共同解決疑難。 四、延情課外，升華情感。 1、本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了詹天佑主持修筑京張鐵路中遇到的三個困難，深入理解了課文內(nèi)容，詹天佑飽滿的愛國熱情、杰出的創(chuàng)造精神和才干鼓舞了我們。生活中有千千萬萬個像“詹天佑”這樣，把祖國利益看作高于一切，不怕困難，維護了我們中華民族的尊嚴(yán)。飛天英雄王利偉就是其中的一個。同學(xué)們，讓我攜起手來，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，去創(chuàng)造祖國美好的明天！下面讓我們用飽滿的愛國熱情高唱《國歌》吧。出示CAI10，屏幕播放雄壯的國歌，全體師生起立齊唱《國歌》。   2、屏幕出現(xiàn)“再見”，在《我愛你，中國》的歌聲中結(jié)束本課教學(xué)。  

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