江西版美術(shù)教案真實(shí)動(dòng)人的藝術(shù)形象

江西版美術(shù)教案真實(shí)動(dòng)人的藝術(shù)形象作者：云兒朵朵飛真實(shí)動(dòng)人的藝術(shù)形象

課型：欣賞課

課時(shí)：2課時(shí)

教學(xué)方法：展示、分析、講解

學(xué)習(xí)者分析：

處在初一年級(jí)階段的學(xué)生在欣賞能力上比較能接受寫實(shí)的作品，在此基礎(chǔ)上比較容易開展欣賞活動(dòng)

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：通過欣賞了解西方傳統(tǒng)繪畫的總體風(fēng)格，掌握欣賞寫實(shí)性繪畫作品的基本方法，提高學(xué)生對(duì)外國(guó)繪畫作品的欣賞水平，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言、文字等形式表達(dá)自己感受的能力。

過程與方法：：以學(xué)生為主體，通過直觀欣賞法，運(yùn)用圖片、幻燈等多媒體手段認(rèn)識(shí)作品的風(fēng)貌，給學(xué)生以全身心的感受，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)采取課前預(yù)習(xí)、課堂討論的方法，引導(dǎo)學(xué)生概括西方古典繪畫的特點(diǎn)。針對(duì)不同程度的班級(jí)采用不同的方法引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較學(xué)習(xí)。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)藝術(shù)巨匠們勤奮、刻苦和鉆研的精神，領(lǐng)悟大師們的情感和心靈的表達(dá)。

教學(xué)重點(diǎn)及解決措施：

教學(xué)重點(diǎn)：了解西方傳統(tǒng)繪畫的主要特點(diǎn)

解決措施：

1、運(yùn)用多媒體演示經(jīng)典西方傳統(tǒng)繪畫作品，展示風(fēng)俗畫、人物畫、歷史畫、風(fēng)景畫等畫種的風(fēng)貌。

2、學(xué)生根據(jù)自己查找的資料講述他對(duì)作品的理解，提倡從不同的角度去欣賞作品，感悟作品

教學(xué)難點(diǎn)及解決措施：

教學(xué)難點(diǎn)：說出西方傳統(tǒng)繪畫的主要特點(diǎn)

解決措施：

1、課前學(xué)生通過閱讀書籍、上網(wǎng)查找相關(guān)西方傳統(tǒng)繪畫的資料

問題參考：

A、選擇一幅或任意幾幅作品來細(xì)細(xì)品賞

B、畫面內(nèi)容是什么?

C、該畫屬于什么畫種?

D、分析畫面的構(gòu)圖、色調(diào)、選材及畫家所表達(dá)的思想

E、這幅畫的創(chuàng)作背景有什么故事嗎?

F、對(duì)于這幅畫你有什么疑問嗎?

2、在課堂上運(yùn)用多媒體演示經(jīng)典西方傳統(tǒng)繪畫作品，展示風(fēng)俗畫、人物畫、歷史畫、風(fēng)景畫等畫種的風(fēng)貌。

3、學(xué)生根據(jù)自己查找的資料講述他對(duì)作品的理解，提倡從不同的角度去欣賞作品，感悟作品

4、師生互相提問，互相答疑，共享資源

5、學(xué)生以文字的形式發(fā)表對(duì)西方傳統(tǒng)繪畫作品的認(rèn)識(shí)和感受

教學(xué)設(shè)計(jì)思路

先布置學(xué)生選擇自己喜歡的課本圖例查找該畫的相關(guān)資料，做到對(duì)作品有比較全面的了解，將收集的資料在課堂參與討論，力求學(xué)生能運(yùn)用自己的語言概括西方古典繪畫的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)和歸納綜述的能力。最后老師總結(jié)歸納，使學(xué)生對(duì)西方傳統(tǒng)繪畫的特點(diǎn)有更明晰的了解。

教學(xué)過程(快班)

(教學(xué)環(huán)節(jié)、所用時(shí)間、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖)

一、導(dǎo)入：

1、瀏覽作品，概括西方古典繪畫的特點(diǎn)之一：追求視覺的真實(shí)效果(1分鐘)

2、提出問題：畫面表現(xiàn)效果的共同特點(diǎn)?

3、瀏覽作品，思考問題，從直觀上領(lǐng)略西方古典繪畫以描繪逼真、表現(xiàn)細(xì)膩為首要的特點(diǎn)

二、新授：

1、選擇三幅畫圍繞"真實(shí)"這一特點(diǎn)展開討論：畫家如何創(chuàng)造真實(shí)動(dòng)人的藝術(shù)形象?(20分鐘)

利用多媒體課件展示繪畫作品及部分局部，引導(dǎo)學(xué)生說出畫上畫了什么?畫得怎樣?為什么這樣畫?

邊看邊思考，結(jié)合自己收集的資料討論、主動(dòng)發(fā)言歸納

2、演示繪畫作品，將作品的局部放大，讓學(xué)生觀察得更加真切分析這三幅畫的構(gòu)圖和色調(diào)，歸納出西方古典繪畫注重作品的題材內(nèi)容這一特點(diǎn)(15分鐘)

引導(dǎo)學(xué)生對(duì)藝術(shù)處理方法的注意，同時(shí)探討作品內(nèi)容與畫家思想情感的關(guān)系

3、隨著老師的題問進(jìn)行思考

畫面的內(nèi)容、構(gòu)圖和色調(diào)的安排都是為表達(dá)畫家的思想服務(wù)的

從這些畫的年代來討論西方古典繪畫受"藝術(shù)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的模仿"的藝術(shù)觀念的影響這一特點(diǎn)(5分鐘)

以我國(guó)唐朝和現(xiàn)代不同的審美觀來引導(dǎo)學(xué)生對(duì)西方古典繪畫藝術(shù)觀念的思考

相互討論，發(fā)表見解

繪畫作品的表現(xiàn)形式是受到藝術(shù)觀念的影響的

學(xué)生歸納出西方古典繪畫的特點(diǎn)(2分鐘)

4、要求回顧這三幅畫的內(nèi)容、構(gòu)圖、色調(diào)及表現(xiàn)效果，嘗試用自己的語言闡述，

讓學(xué)生用自己的語言方式說出自己的體會(huì)。

5、課后學(xué)習(xí)反饋(布置作業(yè))(2分鐘)

以"我對(duì)西方古典繪畫的認(rèn)識(shí)"為主題寫150字左右的評(píng)論(學(xué)習(xí)心得)

記錄作業(yè)要求：

讓學(xué)生以文字的形式發(fā)表自己的認(rèn)識(shí)和感受。

教學(xué)過程(中等班)

一、瀏覽作品，概括西方古典繪畫的特點(diǎn)之一：追求視覺的真實(shí)效果(5分鐘)

提出問題：你覺得這些畫畫得好嗎?好在哪里?畫面效果有什么共同特點(diǎn)?

瀏覽作品，思考問題

從直觀上領(lǐng)略西方古典繪畫以描繪逼真、表現(xiàn)細(xì)膩為首要的特點(diǎn)

選擇三幅畫圍繞"真實(shí)"這一特點(diǎn)展開討論：畫家如何創(chuàng)造真實(shí)動(dòng)人的藝術(shù)形象?(15分鐘)

引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖，說出畫上有什么東西?這些東西畫得逼真嗎?

邊看邊思考，結(jié)合自己收集的資料討論、進(jìn)行歸納

二、演示繪畫作品，將作品的局部放大，讓學(xué)生觀察得更加真切

分析這三幅畫的構(gòu)圖和色調(diào)，歸納出西方古典繪畫注重作品的題材內(nèi)容這一特點(diǎn)(10分鐘)

引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比三幅作品在繪畫內(nèi)容上的區(qū)別，同時(shí)探討作品內(nèi)容與畫家思想情感的關(guān)系

隨著老師的題問進(jìn)行思考

畫面的內(nèi)容、構(gòu)圖和色調(diào)的安排都是為表達(dá)畫家的思想服務(wù)的

從這些畫的年代來討論西方古典繪畫受"藝術(shù)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的模仿"的藝術(shù)觀念的影響這一特點(diǎn)(5分鐘)

以我國(guó)唐朝和現(xiàn)代不同的審美觀來引導(dǎo)學(xué)生對(duì)西方古典繪畫藝術(shù)觀念的思考

相互討論，發(fā)表見解

使繪畫作品的表現(xiàn)形式是受到藝術(shù)觀念的影響的

學(xué)生歸納出西方古典繪畫的特點(diǎn)(9分鐘)

從這三幅畫的內(nèi)容、構(gòu)圖、色調(diào)及表現(xiàn)效果來逐一回憶課堂上所做的分析，根據(jù)板書的關(guān)鍵詞得出結(jié)論

在老師的啟發(fā)下嘗試用自己的語言闡述

讓學(xué)生用自己的語言方式說出自己的體會(huì)

課后學(xué)習(xí)反饋(布置作業(yè))(1分鐘)

要求結(jié)合本節(jié)課欣賞的三幅畫，圍繞西方古典繪畫的特點(diǎn)寫100字左右的學(xué)習(xí)心得

記錄作業(yè)要求

讓學(xué)生以文字的形式發(fā)表自己的認(rèn)識(shí)和感受

教學(xué)過程(慢班)

一、導(dǎo)入：

瀏覽作品，概括西方古典繪畫的特點(diǎn)之一：追求視覺的真實(shí)效果(5分鐘)

提出問題：課本上這些畫都畫了什么?你覺得這些畫好看嗎?為什么覺得好看?畫面表現(xiàn)出來的效果有什么共同特點(diǎn)?

瀏覽作品，思考問題

從直觀上領(lǐng)略西方古典繪畫以描繪逼真、表現(xiàn)細(xì)膩為首要的特點(diǎn)

選擇三幅畫圍繞"真實(shí)"這一特點(diǎn)展開討論：畫家如何創(chuàng)造真實(shí)動(dòng)人的藝術(shù)形象?(15分鐘)

引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖，并盡量說出他們所能看得出的東西的名稱，這些東西畫得逼真嗎?

邊看邊思考，結(jié)合自己收集的資料討論、進(jìn)行歸納

二、新授：

演示繪畫作品，將作品的局部放大，讓學(xué)生觀察得更加真切。分析這三幅畫的構(gòu)圖和色調(diào)，歸納出西方古典繪畫注重作品的題材內(nèi)容這一特點(diǎn)(5分鐘)

引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比三幅作品在繪畫內(nèi)容上的區(qū)別，同時(shí)探討作品內(nèi)容與畫家思想情感的關(guān)系

隨著老師的題問進(jìn)行思考

畫面的內(nèi)容、構(gòu)圖和色調(diào)的安排都是為表達(dá)畫家的思想服務(wù)的

從這些畫的年代來討論西方古典繪畫受"藝術(shù)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的模仿"的藝術(shù)觀念的影響這一特點(diǎn)(5分鐘)

以我國(guó)唐朝和現(xiàn)代不同的審美觀來引導(dǎo)學(xué)生對(duì)西方古典繪畫藝術(shù)觀念的思考

相互討論，發(fā)表見解。

繪畫作品的表現(xiàn)形式是受到藝術(shù)觀念的影響的

師生歸納出西方古典繪畫的特點(diǎn)(14分鐘)

老師示范從這三幅畫的內(nèi)容、構(gòu)圖、色調(diào)及表現(xiàn)效果來歸納西方古典繪畫作品的主要特點(diǎn)"真實(shí)"，引導(dǎo)學(xué)生逐一回憶課堂上所做的分析，根據(jù)板書的關(guān)鍵詞歸納另外兩個(gè)特點(diǎn)，

在老師的啟發(fā)下嘗試用自己的語言闡述，讓學(xué)生用自己的語言方式說出自己的體會(huì)

課后學(xué)習(xí)反饋(布置作業(yè))(1分鐘)。

要求結(jié)合本節(jié)課欣賞的三幅畫，圍繞西方古典繪畫的特點(diǎn)寫100字左右的學(xué)習(xí)心得

記錄作業(yè)要求

讓學(xué)生以文字的形式發(fā)表自己的認(rèn)識(shí)和感受。

我喜歡的卡通形象

一、教學(xué)理念：

1、在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的過程與環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上突出了活動(dòng)性的特點(diǎn)。我認(rèn)為在本課中，技能的傳授不是重點(diǎn)，而將教學(xué)內(nèi)容融入于各種豐富多彩的活動(dòng)之中，讓學(xué)生有興趣、快樂地學(xué)習(xí)才是最終目的。我在教學(xué)活動(dòng)中提出"教學(xué)與活動(dòng)聯(lián)動(dòng)"的教學(xué)理念，將美術(shù)知識(shí)、技能的傳授與生動(dòng)有趣的活動(dòng)相結(jié)合，使學(xué)生真正體會(huì)到校外教育的樂趣。

2、在教學(xué)活動(dòng)的安排上突出復(fù)合型培訓(xùn)的特點(diǎn)，將卡通和知識(shí)的講授、錄像片、竟猜、唱歌、做游戲等方面適時(shí)地融入于繪畫教學(xué)活動(dòng)之中。這樣，不僅是對(duì)學(xué)生美術(shù)知識(shí)與能力的提高，更重要的是對(duì)他們綜合素質(zhì)的提高。

3、在教學(xué)活動(dòng)過程中突出了互動(dòng)教學(xué)的特點(diǎn)。我在教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，讓興趣貫穿在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中，始終體現(xiàn)著學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間的互動(dòng)。由于家長(zhǎng)也在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參與著教學(xué)活動(dòng)，因此也體現(xiàn)了家長(zhǎng)與學(xué)生之間、教師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：以"教學(xué)與活動(dòng)聯(lián)動(dòng)"的教學(xué)理念開展活動(dòng)，讓

學(xué)生了解卡通畫的知識(shí)，并能運(yùn)用所學(xué)習(xí)過的繪畫形式表現(xiàn)卡通畫形象。

2、能力目標(biāo)：通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、語言表達(dá)

能力、繪畫的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

3、德育目標(biāo)：通過本次教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興

趣及對(duì)活動(dòng)的參與意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛之情。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

以學(xué)生喜歡的卡通形象為創(chuàng)作內(nèi)容，通過看錄像片、唱歌、竟猜及做游戲等互動(dòng)環(huán)節(jié)，加深學(xué)生對(duì)卡通畫知識(shí)的了解，增加他們對(duì)繪畫的學(xué)習(xí)興趣，并引導(dǎo)學(xué)生以各種繪畫表現(xiàn)形式進(jìn)行創(chuàng)作。

四、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：應(yīng)用教學(xué)與活動(dòng)聯(lián)動(dòng)及復(fù)合型培訓(xùn)的理念，

加深學(xué)生對(duì)卡通畫知識(shí)的了解，并能運(yùn)用各種繪畫表現(xiàn)形式創(chuàng)作或臨摹卡通畫形象。

2、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：畫面構(gòu)圖。

五、

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