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3 6 1模式(教案)-溫度計、熔化和凝固
課 題 溫度計、熔化和凝固 課 時 1課時 課 型 復習課 預 習 冊12頁填空1~~6題(課前學生大聲閱讀,加深印象) 引 入 課本76頁圖片4.1—1,你能準確感受物體的冷熱程度嗎? 目 標 1、 溫度的概念、單位 2、 溫度計的原理,結構,使用,讀數(shù) 3、 體溫計使用 4、 熔化凝固的概念及異同 5、 晶體熔化與非晶體熔化的異同 6、 熔點凝固點的含義(常見的固體:奈、海波、冰) 分 解 一、溫度計的使用 1、課本78頁圖4.1—4,說出機幾組圖片中的錯誤 2、根據(jù)課本呢80頁習題1讀數(shù) 3、課件出示讀數(shù)試題(由下往上看示數(shù)增大) 二、體溫計的使用:課件展示習題,(不甩的計算題) 三、晶體熔化圖像,課件展示解決: 1、三段過程 2、不同位置的物體狀態(tài) 3、晶體熔化過程中,溫度( ),( )吸熱 四、非晶體熔化現(xiàn)象:課件展示說明(變軟、變稠、變稀、液態(tài)) 五、混合液體的熔點改變:課本85頁習題4 總 結 學生討論難點后,大聲說出本節(jié)課的重難點,并由學生展示,教師補充。 習 題 運用習題,進行能力訓練! 課 后 記【3 6 1模式教案-溫度計、熔化和凝固】相關文章:
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