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小學(xué)六年下冊(cè)教案--負(fù)數(shù)(1)教學(xué)反思
數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提出對(duì)認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)數(shù)學(xué)要求的定位是：初步了解。了解的意思是：能從具體事例中知道或舉例說(shuō)明對(duì)象的有關(guān)特征(或意義)；能根據(jù)
對(duì)象的體征，從具體情境中辨認(rèn)出這一對(duì)象。
正、負(fù)數(shù)是表示相反意義的量。生活中大量存在的相反意義的量是學(xué)生學(xué)
習(xí)負(fù)數(shù)的已有經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)不同的記錄方式進(jìn)行分析與比較，
初步體會(huì)了負(fù)數(shù)的意義；同時(shí)對(duì)用數(shù)學(xué)符號(hào)表達(dá)信息的簡(jiǎn)捷性有了不同的
體驗(yàn)。
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