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2.《只揀兒童多處行》教學(xué)設(shè)計

時間:2023-04-25 13:27:47 教案 我要投稿
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2.《只揀兒童多處行》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)?

1.能分辨第1、3、5自然段中作者的見聞和聯(lián)想,體會聯(lián)想的作用。?

2.《只揀兒童多處行》教學(xué)設(shè)計

2.學(xué)會"頤""匣""紐""旺""肢"5個生字,理解"成千盈百""座無隙地"等13個詞語的意思。?

3.領(lǐng)會這篇課文的中心思想,珍惜美好春光,珍惜少年時代,努力學(xué)習(xí)和鍛煉身體。?

重點與難點?

重點:分辨課文第1、3、5自然段中作者的見聞和聯(lián)想,體會聯(lián)想的作用。?

難點:領(lǐng)會課文的中心思想。?

教學(xué)準(zhǔn)備:錄音、燈片。?

教學(xué)時間:3課時。?

第1課時?

(一)教學(xué)目標(biāo)?

1.自學(xué)生字新詞。?

2.初讀課文,了解大意。?

(二)教學(xué)過程?

1.揭示課題。?

2.初讀課文。?

(1)聽錄音,思考:課文按什么順序?qū)懙?

(2)討論:按地點的轉(zhuǎn)換來寫。?

①找出課文中表示地點轉(zhuǎn)換的詞。(路過頤和園,知春亭畔,玉瀾堂。)?

②給課文分段。?

(3)自讀課文,通過查字典或聯(lián)系上下文學(xué)生字新詞。?

3.檢查自學(xué)情況。?

(1)正確書寫帶點的字。?

頤和園:左邊不是"巨",""有7筆,書空。?

(2)讀準(zhǔn)帶點的字。魔術(shù)匣(xiá)子。?

(3)理解詞語,先解釋帶點的字。?

成千盈百:盈,超出。形容極多。?

座無隙地:隙,空隙,空閑。全坐滿了,沒有一點空的地方。?

4.布置作業(yè)。?

(1)完成作業(yè)本第1、2題。?

(2)朗讀課文。?

第2課時?

(一)教學(xué)目標(biāo)?

深入學(xué)習(xí)第1、2、3段,分辨事物和聯(lián)想。?

(二)教學(xué)過程?

1.學(xué)習(xí)課文第一段。?

(1)聽錄音。

(2)分辨第一自然段中哪些是作者的見聞?哪些是作者的聯(lián)想?用""劃出聯(lián)想,用"--"標(biāo)出見聞。全班討論、交流。?

(3)自由讀課文,劃出你最喜歡的一個句子。交流,說說理由,品讀,體會。(特別是第一自然段的最后一句,想象奇特,使人驚嘆不已。)?

(4)理解兩句詩的意思:①兒童不解春何在,只揀游人多處行。②游人不解春何在,只揀兒童多處行。先解釋:"解""何在""揀"的意思,再說說自己對兩句詩的理解。?

2.學(xué)習(xí)課文第二段。?

(1)自讀第3自然段,找出作者聯(lián)想的句子。(個個鼻尖上閃著汗珠,小小的身軀上噴發(fā)著太陽的氣息。)?

理解這句的意思。(形容小朋友充滿了活力。)?

(2)這一段還怎樣寫兒童的神態(tài)動作?找出來讀讀議議。?

3.學(xué)習(xí)課文第三段。?

(1)指名讀第5自然段,找出聯(lián)想的句子,反復(fù)讀,體會聯(lián)想的作用。?

(2)熟讀第6自然段。?

(3)為什么說"花也和兒童一樣"?

4.總結(jié)。?

(1)配樂朗讀課文。?

(2)完成作業(yè)本上第3題。?

第3課時?

(一)教學(xué)目標(biāo)?

1.學(xué)習(xí)課文第四段,領(lǐng)會文章的中心思想。?

2.完成練習(xí)。?

(二)教學(xué)過程?

1.學(xué)習(xí)課文第四段。?

(1)齊讀第9自然段。?

(2)把"永遠(yuǎn)不會找不到春天的!"這個雙重否定句換一種說法。?

(3)為什么"只揀兒童多處行"就永遠(yuǎn)不會找不到春天?

2.領(lǐng)會中心,全文總結(jié)。?

(1)完成課后第3題,領(lǐng)會文章中心思想。?

①這篇課文重點寫春還是寫兒童?(兩者都寫了,相互交融。)?

②第(1)、(3)都停留在表面,只有(2)才體現(xiàn)了作者的情感,反映了作者的寫作目的。?

(2)放重點段朗讀錄音,訓(xùn)練朗讀。?

3.布置作業(yè)。?

(1)完成作業(yè)本上第4、5題。?

(2)選做題:作業(yè)本上第6題。

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