熟悉鐘表溫習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2023-04-25 12:38:31 教案我要投稿

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熟悉鐘表溫習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、溫習(xí)鐘表整時(shí)，半點(diǎn)，會(huì)用兩種表示法表示整時(shí)。

2、在合作探究的教程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。

3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)公道安排時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生遵守時(shí)間的良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

看整時(shí)的方法。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

會(huì)用兩種表示法表示整時(shí)。

四、教學(xué)教程：

猜謎：一匹馬兒三條腿，晝夜奔跑不喊累，嘀嘀嗒嗒提醒你，時(shí)間一定要珍惜。同學(xué)們，你們猜這是什么?，對(duì)，這就是鐘表。我們上一節(jié)課認(rèn)識(shí)了鐘表，哪位同學(xué)能說(shuō)一說(shuō)，你知道了什么?學(xué)生：我們知道表有分針、時(shí)針組成；學(xué)生：我們知道整時(shí)、半時(shí)可用兩種方法表示…。你們真捧，記得真牢，那么，同學(xué)們看今天老師給你們帶來(lái)了什么?

出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、對(duì)鐘表再認(rèn)識(shí)。

2、溫習(xí)鞏固時(shí)間的兩種表示方法。

好，請(qǐng)聽(tīng)老師給你們讀。你們明白了嗎?好，下面我們共同進(jìn)行學(xué)習(xí)。

哪位同學(xué)來(lái)給大家先容一下鐘表?

同學(xué)1：鐘表上有2根針，

同學(xué)2：鐘表上2根針是時(shí)針，分針，短針是時(shí)針，長(zhǎng)的是分針，

同學(xué)3：鐘表上有12個(gè)數(shù)1，2，3，…12。

同學(xué)們都說(shuō)得很好，長(zhǎng)針是分針，短針是時(shí)針，這兩根針按照1，2，3，…順序走過(guò)往(邊說(shuō)邊演示，老師做出轉(zhuǎn)動(dòng)手勢(shì))好，同學(xué)們按照這樣順序撥一下自己的小表。你們做得真不錯(cuò)！

哪位同學(xué)能告訴老師上午第一節(jié)課的時(shí)間?

對(duì)，是8點(diǎn)(8時(shí))，你說(shuō)得很好，它還能用什么方法表示呢?學(xué)生，8：00，回答得不錯(cuò)。

老師：分針指向12，時(shí)針指著幾就是幾時(shí)整；分針指向6，時(shí)針走過(guò)幾就是幾時(shí)半，表示時(shí)間有兩種方法。