- 《一夜的工作》教案 推薦度:
- 《一夜的工作》教案 推薦度:
- 一夜的工作教案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
一夜的工作教案
一夜的工作教案教學(xué)目標(biāo)
1.會(huì)讀會(huì)寫本課生字,理解"瀏覽、審閱、蒙眬、咨詢"等詞語的意思。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.理解課文內(nèi)容,從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風(fēng)中,感受周總理的偉大人格。
4.領(lǐng)悟本課用樸實(shí)無華的文字、生活中的小事表現(xiàn)人物高尚人格的方法。
教學(xué)過程:
一、圖片導(dǎo)入
1.播放一組圖片。師:一起大聲告訴我圖片中的人是?(周恩來)
2.周恩來簡介:周恩來是中華人民共和國建國后的第一任國家總理。
3.交流:提起周總理,大家都不陌生,我們曾學(xué)習(xí)過有關(guān)于他的課文比如說:《溫暖》、《潑水節(jié)的懷念》、《周總理的睡衣》、《為中華之崛起而讀書》、《十里長街送總理》等,(總理關(guān)心清潔工人,與傣族人民一起過潑水節(jié)的情景依然留在我們的記憶深處)。
說說對總理的印象。
4.教師談話,揭示課題:
同學(xué)們:今天我們要學(xué)習(xí)一篇課文,是曾在周總理身邊工作過的文學(xué)評論家、詩人何其芳同志寫的一篇回憶文,(教師揭題)。齊讀課題。
二、讀課文,初識大意
1.自由讀文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
2.概括文章講了件什么事?
引導(dǎo):文章是以第一人稱寫的,寫的是我所見的。結(jié)合課題說說:我所見的周總理一夜的工作的情景。
(第一小節(jié)交代工作的緣由)
三、探究課文重點(diǎn)內(nèi)容和語言表達(dá)
1.讀后,總理給你留下怎樣印象?文章是怎樣概括說的?
(出示文章中心句"他是多么勞苦,多么簡樸!")
A、理解什么叫"勞苦"?平時(shí)我們通常說的叫×勞苦?(工作勞苦)。近義詞:辛勞、勞累、苦悶
B、理解什么叫"簡樸"?平時(shí)我們通常說的叫×簡樸?(生活簡樸)。
2.課文就是從生活簡樸、工作勞苦這兩個(gè)方面敘述周總理一夜的工作的。
默讀課文,把能表現(xiàn)總理生活簡樸、工作勞苦相關(guān)的語句劃下來,詞語圈出來。
4.交流討論。
(在交流的過程中,通過評價(jià)來引導(dǎo)學(xué)生善于運(yùn)用小學(xué)階段學(xué)到的讀書方法去閱讀課文。如:善于抓住文中印象深的場景、人物或細(xì)節(jié),說出自己的感受;善于通過重點(diǎn)詞語體會(huì)它們在表達(dá)方面的作用等。)
A.學(xué)生找出的詞語可能有:一尺來高(工作量大)、一句一句、相當(dāng)長(時(shí)間長)、極其簡單、一張、兩把、一盞、如此而已、一小碟、數(shù)得清顆數(shù)。找出來之后,讓學(xué)生說說,用上這些詞語好在哪里。
B.句子
①我走進(jìn)總理的辦公室。那是一間高大的宮殿式的房子,室內(nèi)陳設(shè)極其簡單,一張不大的寫字臺(tái),兩把小轉(zhuǎn)椅,一盞臺(tái)燈,如此而已。(生活簡樸)
國家總理的辦公室,卻只有寥寥幾件必不可少的辦公設(shè)備,的確"極其簡單",這與"高大的宮殿式的房子"形成了鮮明的對比。"如此而已"是"不過這樣罷了"的意思,在課文中的意思是僅僅這幾樣,再一次強(qiáng)調(diào)了設(shè)備極其簡單。這個(gè)句子說明周總理生活極其簡樸。
想象:國家總理的辦公室是怎樣的。
②總理招呼我坐在他的寫字臺(tái)對面,要我陪他審閱我整理的記錄稿,其實(shí)是備咨詢的意思。他一句一句地審閱,看完一句就用筆在那一句后面畫上一個(gè)小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了,而且一邊看一邊思索,有時(shí)停筆想一想,有時(shí)問我一兩句。(工作勞苦)
這想一想,有時(shí)還問我一兩句,這叫--咨詢(學(xué)生接著答)。
首先,聯(lián)系前后句子來細(xì)讀,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)作者的描寫客觀真實(shí),毫無夸張修飾的成分。為什么說總理是一句一句地審閱?因?yàn)榭偫硎强赐暌痪渚陀霉P在那一句后面畫上一個(gè)小圓圈,句句如此。從哪里可以看出總理是一邊看一邊在思索?因?yàn)榭偫硎怯袝r(shí)停筆想一想,有時(shí)還要問我一兩句。總理審閱文件的認(rèn)真、細(xì)致程度令人驚訝。自己寫的報(bào)告總理審閱時(shí)卻是一句一句地審閱,認(rèn)真思考,反復(fù)斟酌,并且謙虛地征求別人的意見,以致于審閱這一份文件花了相當(dāng)長時(shí)間?偫韺忛單募恼J(rèn)真、細(xì)致的程度可以說令人震驚。從中我們可以看到一個(gè)做事一絲不茍、舉輕若重的總理。
提問:從中你看到了一個(gè)怎樣的總理。
③花生米并不多,可以數(shù)得清顆數(shù),好像并沒有因?yàn)槎嗔艘粋(gè)人而增加了分量。(生活簡樸)
這是周總理徹夜工作用來充饑的食物:一杯清茶、一小碟"數(shù)得清顆數(shù)"的花生米,實(shí)在簡單到極點(diǎn)。周總理工作任務(wù)那么繁重,飲食卻如此簡單,兩者形成了鮮明的對比。工作上不辭勞苦,生活上卻低標(biāo)準(zhǔn)要求自己,周總理的高尚品德通過吃夜宵的這一細(xì)節(jié),具體地表現(xiàn)出來了。
從上文的"兩杯"綠茶可以推斷,花生米也應(yīng)該是兩個(gè)人的,既然是兩個(gè)人的,當(dāng)然應(yīng)在一個(gè)人的基礎(chǔ)上有所增加。但是兩個(gè)人的花生米的量仍是少到"數(shù)得清顆數(shù)",以致作者懷疑是否有所增加,因此在句中加了"好像"一詞。
④喝了一會(huì)兒茶,就聽見公雞喔喔喔地叫鳴了。(工作勞苦)
說明總理是徹夜的工作,點(diǎn)題的作用。
四、情感升華
1.引讀:目睹了周總理一夜的工作,再回來的路上…
生:在回來的路上,我不斷地想,不斷地對自己說:"這就是我們的總理。我看見了他一夜的工作。他是多么勞苦,多么簡樸!"
我想高聲對全世界說,好像全世界都能聽見我的聲音:"看啊,這就是我們中華人民共和國的總理。我看見了他一夜的工作。他每個(gè)夜晚都是這樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎?"
我看見了他一夜的工作。他每個(gè)夜晚都是這樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎?"這里,一方面表達(dá)了作者為能有機(jī)會(huì)親眼看到周總理一夜工作而激動(dòng)、自豪的心情;另一方面,作者從周總理一夜的工作而想到了總理每個(gè)夜晚的工作,所以作者自信而又自豪地喊出:"你們看見過這樣的總理嗎?"
朗讀指導(dǎo):自豪贊嘆。語調(diào)上揚(yáng)。
2.我們跟隨著文章目睹了周總理一夜的工作,此時(shí)此刻,你想說些什么?交流。
五、總結(jié)及拓展練習(xí)
1.本文是通過生活中的小事表現(xiàn)出人物高尚人格的方法。
2.練習(xí):查找有關(guān)周總理的小故事,用本文的寫作方法寫一篇小短文。
詞語:
瀏覽:粗略地看一遍。
審閱:審查閱讀;指對某一文章進(jìn)行仔細(xì)的瀏覽并進(jìn)行批改。
蒙眬:眼睛欲閉又開。形容醉態(tài)或睡態(tài)。
咨詢:問,征求意見。
【一夜的工作教案】相關(guān)文章:
一夜的工作教案02-26
一夜的工作教案范文08-26
《一夜的工作》教案(精選20篇)09-15
《一夜的工作》教案13篇03-02
一夜的工作教學(xué)反思04-22
一夜的工作教學(xué)設(shè)計(jì)(精選10篇)01-06
幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域《漫長一夜》教案08-26
《一夜的工作》讀書筆記(精選12篇)12-19
《一千零一夜》讀后03-11
《一千零一夜》心得04-08