怎樣寫教案

教案的寫法一份教案最主要的內(nèi)容包括：教學內(nèi)容。教學目的要求。教學過程。教學內(nèi)容比較簡單，只需把它概括出來就是了。例如認數(shù)5用2的乘法口訣求商垂線和平行線通分(一)由于"通分"這個內(nèi)容一節(jié)課講不完，又不易于確定出這一節(jié)的具體課題，就可以采用上面的辦法�？傊�，教學內(nèi)容是很具體的，應把它明確地概括出來。對教學目的要求的制定，一要全面，二要具體，三要恰當。所謂全面，就是不能只有對知識的要求，也應當有對能力的要求，不能只有對智育的要求，也應當結合教學內(nèi)容有對思想品德的要求。所謂具體，就是不講大話，不講空話，而是在40分鐘里能實現(xiàn)的。例如平行四邊形面積的計算這節(jié)課，我們可以這樣制定它的目的要求。第一，使學生理解并運用計算平行四邊形面積的公式。第二，啟發(fā)學生運用割補的方法，把新知識轉(zhuǎn)化為舊知識，從而提高其學習的能力。所謂恰當，是指要求的程度要符合大綱及學生實際。例如，平行四邊形的面積計算，在第一節(jié)就提出上面兩條，這是基本的要求。到第二節(jié)課，進行練習繼續(xù)深化時，可再提出：運用公式，培養(yǎng)學生逆思考的能力，這就是已知面積和底或高，求高或底的問題了。當然，基礎較好的班，在第一節(jié)里也可提出較高的要求。教案的重點部分是教學過程，從復習檢查、基本訓練、到例題的分析與講解，一直到復習鞏固，布置作業(yè)。教學過程沒有固定的模式，但一般地說它可分為以下四個部分：第一，復習檢查或基本訓練。第二，新課。第三，鞏固練習。第四，布置作業(yè)。之所以說它沒有固定的模式，關鍵是在講與練的處理上。練習不僅僅是一個教學環(huán)節(jié)，更是一種教學方法。講中有練，練中有講，講練結合似乎效果更好一些。在教案之中對于教具、學具的使用，板書的總體設計等也應有說明�？傊�，教案是寫給自己的，怎樣使用起來便于教學就怎樣寫。反正掌握好這些步驟就行了

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