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魚的紋樣(教案)
魚的紋樣(教案)2010年06月22日星期二上午10:09魚的紋樣一、教學目標:
認知目標:初步理解"裝飾"概念及魚紋樣的表現(xiàn)特征,欣賞并發(fā)現(xiàn)紋樣及色彩的組合美,圖案美。
操作目標:懂得運用點線面及色彩等元素裝飾魚,表現(xiàn)魚。
情感目標:通過學習,培養(yǎng)學生熱愛生活,美化生活的美好情感,體驗創(chuàng)造活動的樂趣。
二、教學重難點:
1、通過欣賞,觀察各種魚的外形,花紋,色彩,及有關(guān)魚形象的藝術(shù)品,引導學生掌握表現(xiàn)方法。
2、抓住魚的形態(tài)特征,引導學生運用點線面及色彩等元素創(chuàng)造出更美的魚紋樣。
三、教學準備:
教師:課件、油畫棒、記號筆、示范畫。
學生:油畫棒、記號筆、素描紙(或者色卡紙)16開的一張。
四、教學過程:
1、導入新課:
同學們,今天老師帶你們?nèi)ズ5资澜缈纯茨抢锏聂~。
想去嗎,那我們出發(fā)吧(課件展示)
看,這就是海底世界的魚,這些魚怎么樣?
學生…
這些魚兒外形獨特、花紋美麗、色彩鮮艷,真是漂亮極了!(板書:外形、花紋、色彩)
2、講授新課:
在我國,自古以來"魚"在人們心目中就是一個吉祥如意的象征,你能說出一些有關(guān)魚的成語嗎?(年年有余、富貴有余,吉慶有余)
生活中常用魚的形象裝飾物品,使其更具魅力,你見過嗎?
學生…
老師表揚:你真是個細心的孩子啊!
我發(fā)現(xiàn)咱們班的同學都有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛,瞧,老師課前也搜集了一些圖片。
老師:"早在原始時期的彩陶上就有了魚的裝飾花紋(展示圖片),我們把它叫做魚的紋樣。(板書課題)
再看下面的幾幅圖片。
從剛才的欣賞中,你們有沒有發(fā)現(xiàn)圖案里的魚與我們平時生活中的魚有什么不一樣?展示課件。
生:這些圖案,它們都是由點線面裝飾而成的。
先讓我們了解一下點、線、面:
裝飾的點不單純是點,我們要把它生活化,生活中的每個物體都是點,如太陽,月亮,荷花等;線是由這些點連接而成的,有直的,有曲的,細的粗的,各種顏色的;而面則是由許多的線排列在一起組成的。
那么點線面又是怎樣裝飾我們魚的紋樣呢?
(課件示范如何用點線面進行魚的裝飾)
你能說一說剛才的課件中是怎么樣表現(xiàn)出魚的紋樣的嗎?
教師小結(jié)板書。
步驟:1、畫外形
2、畫花紋
3、涂顏色
下面我們再來看看幾幅其他學生畫的魚的紋樣(出示幻燈片)。
仔細看他們是怎樣用點線面進行裝飾的?
有信心用你的畫筆設計出你心中的魚的紋樣嗎,拿出準備好的紙和筆開始吧。(投影作業(yè)要求)
3、學生作業(yè)(播放背景音樂)
在紙上先畫出你想像的魚的外形,用點線面做裝飾在上面設計魚的紋樣,要求(1)、造型美觀;(2)、線條優(yōu)美靈活;(3)、色彩鮮艷奪目。
4、作品展示:
A、展示學生的作品
B、師生之間互相評論,欣賞。
5、小結(jié),今天我們與同學們一起學習了用點線面裝飾魚的紋樣,除此之外,我們還可以用點線面來裝飾什么的紋樣?你能說說嗎?讓我們學會發(fā)現(xiàn),學會創(chuàng)造,用藝術(shù)把我們的生活裝扮得更加美好!
好,下課!
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