校園欺凌教育簡報

時間：2024-11-28 14:22:22 簡報我要投稿

[優(yōu)秀]校園欺凌教育簡報

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，簡報對人們來說越來越重要，簡報是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報。那么一般簡報是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的校園欺凌教育簡報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)秀]校園欺凌教育簡報

校園欺凌教育簡報1

　　為認(rèn)真貫徹落實縣教科局的要求，進(jìn)一步做好校園安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照學(xué)校有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，20xx年12月14日開展了“與愛和歡笑相伴，遠(yuǎn)離校園暴力”防校園欺凌安全教育主題班會。

　　首先，班主任給學(xué)生講述了什么是校園欺凌，讓學(xué)生反思自己身邊是否存在校園欺凌的.現(xiàn)象；結(jié)合具體事例闡述了為什么要治理校園欺凌；作為學(xué)生如何做好防范，假如遭遇欺凌時，應(yīng)該采取什么樣的措施，讓學(xué)生懂得在遇到校園暴力時如何應(yīng)對和求助。

　　其次，班主任播放了校園欺凌的典型事例，學(xué)生們觀看了有關(guān)“校園欺凌”視頻，通過視頻畫面和講解，了解了校園欺凌給同學(xué)們造成的傷害及其惡果；結(jié)合身邊的事例，網(wǎng)絡(luò)報道等，班主任再次加強(qiáng)了學(xué)生對校園欺凌的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生深刻了解校園暴力的危害。呼吁每一位在校生從我做起堅定勇敢的向校園欺凌說不，用統(tǒng)一的決心，反對校園欺凌。

　　通過此次主題活動的開展，同學(xué)們受到了深刻的教育，認(rèn)識到校園欺凌的危害，增強(qiáng)了文明守紀(jì)意識，提高了抵制和防范校園欺凌的能力，為建設(shè)平安、和諧校園提供了有力保障。

校園欺凌教育簡報2

　　為有效預(yù)防校園欺凌，弘揚校園正氣，防范學(xué)生被侵害事件的發(fā)生，護(hù)航未成年人健康成長。__月__日，__小學(xué)校組織開展了“拒絕校園欺凌，守護(hù)健康成長”為主題的班會活動。

　　班主任老師們通過圖片、文字、短視頻、具體案例等多種形式，直觀、形象地讓學(xué)生認(rèn)識什么是校園欺凌，如何抵制校園欺凌，以及當(dāng)遇到校園欺凌時怎樣保護(hù)自己。同時通過案例分析讓學(xué)生了解校園欺凌帶來的危害，應(yīng)對校園欺凌、校園暴力的辦法。教育學(xué)生妥善處理各種矛盾，增強(qiáng)自我防護(hù)能力，當(dāng)遭遇侵害時要學(xué)會保護(hù)自己，學(xué)會互相幫助，關(guān)心善待他人，遠(yuǎn)離校園欺凌。

　　針對如何預(yù)防校園欺凌，倡議同學(xué)們“六要”：一要勇于對校園欺凌說“不”；二要和不良惡習(xí)說“再見”；三要有一顆包容的.心和勇于承認(rèn)錯誤的態(tài)度；四要學(xué)會用法律武器保護(hù)自己；五要積極與老師、家長交流溝通；六要拒絕與校外不良青年來往。

　　為了幫助同學(xué)們在遇到欺凌時如何應(yīng)對，班主任老師還帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了《面對欺凌說不》的歌曲。使學(xué)生明確當(dāng)自己的安全受到威脅時不再一味軟弱、退讓和隱瞞，要敢于向校園欺凌說“不”；當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時，在確保自己安全的情況下，盡自己所能及時伸出援助之手。

　　本次班會活動，切實增強(qiáng)了全體同學(xué)保護(hù)自身的意識，遠(yuǎn)離欺凌傷害，不做校園欺凌的施暴者。反校園欺凌，建文明校園，做文明學(xué)生。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)正能量引導(dǎo)，及時敲響警鐘，讓全體同學(xué)爭做向上向善的陽光少年。

校園欺凌教育簡報3

　　為防止欺凌事件發(fā)生，創(chuàng)建和諧校園，切實促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。

　　xxxx年11月16日，明德中心學(xué)校利用升旗儀式認(rèn)真開展“預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園”安全教育活動。

　　七年級（4）班劉璇同學(xué)在國旗下發(fā)表了以“預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園”為主題的.演講，向同學(xué)們發(fā)出倡議，希望同學(xué)們勇敢地向校園欺凌說“不”，為共建和諧校園盡一份力。半崗鎮(zhèn)中心學(xué)校政教處主任蔡慶軍就如何預(yù)防校園欺凌發(fā)表講話，他從校園欺凌

　　行為、校園欺凌類型以及如何預(yù)防校園欺凌等方面詳細(xì)解讀，讓同學(xué)們了解什么是校園欺凌，當(dāng)遇到校園欺凌該怎么做等內(nèi)容。

　　半崗鎮(zhèn)中心學(xué)校校長孫振作總結(jié)發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)，全體學(xué)生要自覺遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)，理性對待同學(xué)之間的矛盾糾紛，克制不良行為。

　　各班要做好問題學(xué)生心理疏導(dǎo)，及時排查化解矛盾糾紛，時時防范校園暴力和欺凌事故發(fā)生，家校協(xié)力密切配合，共建和諧平安校園。

　　學(xué)校還將利用主題班會、黑板報等多種形式宣傳預(yù)防校園欺凌的相關(guān)知識，不斷探索促進(jìn)學(xué)生身心健康,創(chuàng)建平安和諧校園經(jīng)驗之路，為校園安全保駕護(hù)航！

　　xxxx年11月

校園欺凌教育簡報4

　　為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，杜絕校園欺凌行為，營造和諧育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，20xx年10月21日，機(jī)械工程系學(xué)工科根據(jù)學(xué)校學(xué)工處開展杜絕校園欺凌教育的通知，在本周三下午，全系開展杜絕校園欺凌主題班會。此次班會的形式多樣，各位班主任老師結(jié)合有關(guān)法制知識和依法處理的典型案例，通過對學(xué)生講課、集體討論、案例分析等形式展開，學(xué)習(xí)預(yù)防校園欺凌知識，了解校園欺凌的危害，學(xué)習(xí)如何與同學(xué)相處，使同學(xué)們認(rèn)識到在學(xué)校的.大家庭里融洽相處的重要，并引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，從根源上杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。

　　活動開始前，針對如何預(yù)防校園暴力，系部書記柯于輝老師倡議學(xué)生們做到“六要”：一要勇于對校園暴力說“不”；二要和不良惡習(xí)說“再見”；三要做到一顆包容的心和勇于承認(rèn)錯誤的態(tài)度；四要學(xué)會用法律武器保護(hù)自己；五要積極與老師、家長交流溝通；六要拒絕與校外不良青年來往。

　　這次主題班會的開展，同學(xué)們明確了校園暴力的表現(xiàn)形式、性質(zhì)，學(xué)習(xí)了遭遇校園暴力的應(yīng)對措施，進(jìn)一步提高了學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對校園暴力的意識，為學(xué)校的安全工作夯實了基礎(chǔ)，使學(xué)生在和諧、美好的校園生活和學(xué)習(xí)。

校園欺凌教育簡報5

　　近年來，校園欺凌事件在各地學(xué)校屢有發(fā)生。為進(jìn)一步加強(qiáng)校園欺凌預(yù)防教育工作，不斷增強(qiáng)全校學(xué)生防欺凌意識，營造良好校園氛圍，9月12日，四川省宣漢縣樊噲鎮(zhèn)小學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了預(yù)防校園欺凌事件專題教育活動。

　　活動中，學(xué)校大隊輔導(dǎo)員進(jìn)行了以“反對校園欺凌共創(chuàng)和諧校園”為主題的國旗下講話，向全校師生傳授安全知識，提高全校師生杜絕校園欺凌的意識。學(xué)生代表向全體同學(xué)發(fā)出倡議：加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)，學(xué)會用法律知識保護(hù)自己；不以大欺小、以多欺少、以強(qiáng)凌弱；學(xué)會謙讓，學(xué)會溝通，學(xué)會用正確的方法解決問題。最后全體同學(xué)在國旗下宣誓：用自己的實際行動反對校園欺凌，遠(yuǎn)離校園暴力，爭做文明友愛的學(xué)生，構(gòu)建平安和諧校園。

　　據(jù)悉，上周五該校各班還開展了“向校園欺凌說‘不’”的`主題班會，通過專題課件、視頻播放等形式向?qū)W生進(jìn)行展示，用故事、事例等向?qū)W生傳授安全知識，讓學(xué)生增加對校園欺凌的認(rèn)識，從規(guī)范學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活入手，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，從而規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

　　通過此次預(yù)防校園欺凌事件專項教育活動，同學(xué)們充分認(rèn)識到校園欺凌的危害性，增強(qiáng)了安全意識，為建設(shè)平安、和諧校園提供了有利保障。

校園欺凌教育簡報6

　　在主題班會課上，各班主任利用多媒體平臺直觀的展示了校園欺凌給受害者帶來的傷害及嚴(yán)重后果，向?qū)W生講解了有關(guān)校園欺凌、校園暴力的常識。中小學(xué)生的哪些行為是屬于校園欺凌？校園欺凌會造成哪些危害？當(dāng)我們遭遇校園欺凌、暴力時該如何應(yīng)對等，在講解了有關(guān)校園欺凌、暴力的常識后，各班主任們還進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了構(gòu)建和諧校園的重要性。教育同學(xué)們都團(tuán)結(jié)友愛，珍惜同學(xué)情、師生情，從自我做起，不恃強(qiáng)凌弱、不以大欺小、不聚眾斗毆等，樹立良好社會主義道德觀，為周邊人傳遞正能量，堅決遏制校園欺凌事件的.發(fā)生。

　　通過開展本次主題班會活動，同學(xué)們充分認(rèn)識到了校園欺凌和校園暴力的危害性，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識和安全意識，使廣大青少年遠(yuǎn)離校園欺凌，為建設(shè)平安、和諧校園提供了有利保障。

校園欺凌教育簡報7

　　為預(yù)防幼兒園欺凌事件的發(fā)生，近日，馬踏幼兒園各班級根據(jù)幼兒年齡特點和認(rèn)知水平開展了行之有效的“防校園欺凌”安全教育活動。

　　活動中，各班級通過觀看圖片、視頻、情景表演等方式，全方位的`對幼兒開展了防欺凌安全教育。在整個活動中，該校結(jié)合幼兒實際強(qiáng)化宣傳教育，讓幼兒從小樹立互愛互敬、友善帶人的優(yōu)良品質(zhì)。

　　通過學(xué)習(xí)小朋友懂得了伙伴之間要友愛互助、善待他人。在被人欺負(fù)時學(xué)會保護(hù)自己，有效地增強(qiáng)了幼兒的安全意識和優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成。

校園欺凌教育簡報8

　　為落實上級工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)校園欺凌防治，確保小學(xué)生身心健康，促進(jìn)全面發(fā)展，我校于12月7日上午開展了防止校園欺凌，建設(shè)和諧校園的安全教育活動。

　　首先，利用大休息時間，所有師生在操場上召開了特別的'教育會議，徐金華校長和梁彩燕主任分別解釋了什么是校園欺凌，校園欺凌現(xiàn)象，向所有學(xué)生提出了如何防止校園欺凌的要求，得到了學(xué)生的熱烈響應(yīng);然后，學(xué)校老師和一些學(xué)生拒絕校園欺凌，建設(shè)和諧校園簽名活動。會活動。會議結(jié)束后，每個班都利用課堂會議結(jié)合課堂情況，開展了如何防止欺凌，拒絕暴力的主題課堂會議。

　　校園安全

　　小事，通過本次活動，使全校學(xué)生對校園欺凌行為提高了認(rèn)識，并懂得如何拒絕校園暴力，保護(hù)自己，為共建和諧校園提供了思想指導(dǎo)。

校園欺凌教育簡報9

　　為加強(qiáng)對校園欺凌的預(yù)防和處理，積極構(gòu)建文明、健康、和諧的校園，營造“抱樸含真”的校風(fēng)及“惟勤惟誠”的學(xué)風(fēng)，20xx年10月，合肥市翡翠學(xué)校在校園內(nèi)開展了“校園欺凌專項治理”工作。

　　為了深入了解校園欺凌現(xiàn)象，學(xué)校召開了“校園欺凌專項治理”專題會議，成立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定了專項工作實施方案。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組的'認(rèn)真排查和走訪，發(fā)現(xiàn)校園基本不存在恃強(qiáng)凌弱、以大欺小等情況。因此翡翠學(xué)校將“校園欺凌專項治理”工作的重點放在預(yù)防上。

　　在專題會議上，全體教師學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，知曉國家、市區(qū)相關(guān)政策要求、預(yù)防和處理的措施、方法。各班級利用主題班會開展“校園欺凌專項治理”工作。學(xué)校通過家長會、班級QQ群等形式，對全體家長開展以校園欺凌治理為主題的相關(guān)培訓(xùn)。發(fā)揮家長委員會作用，促進(jìn)校園欺凌治理工作的開展，形成家校教育合力。

　　除此以外，學(xué)校還將通過開展“校園欺凌專項治理”黑板報評比活動，利用升旗儀式等多種渠道宣傳該專項工作。并將此項工作作為常態(tài)工作加強(qiáng)關(guān)注。

校園欺凌教育簡報10

　　為了加強(qiáng)校園暴力和欺凌事件的預(yù)防,增強(qiáng)孩子們的安全意識，做好校園安全整治工作，近日來，平利縣城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園積極開展了“防校園欺凌”教育活動。

　　強(qiáng)化思想，提高認(rèn)識。該園召開全園教師會，會上，園長強(qiáng)調(diào)：一是教師們在一日生活中嚴(yán)格規(guī)范自己的`行為習(xí)慣，為孩子做好榜樣。二是要熱愛、尊重、關(guān)愛每一位幼兒，為幼兒的心靈播下美好的種子，杜絕校園欺凌事件和虐待兒童事件的發(fā)生。

　　強(qiáng)化教育活動。教師們通過觀看視頻、情景表演、故事等形式，向幼兒講解了“防欺凌”的安全知識，讓孩子們充分認(rèn)識到了校園欺凌和校園暴力的危害性，讓他們懂得了小朋友之間要友愛互助的道理，有效地增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識和防范能力。同時教育幼兒在遇到問題時要及時找老師，學(xué)會正確地處理突發(fā)狀況，知道解決問題的正確方法，懂得如何保護(hù)自己。

　　強(qiáng)化安全宣傳教育，營造良好育人環(huán)境。該園通過集中講座、國旗下的講話、電子滾動屏幕、平臺等途徑，廣泛宣傳校園防欺凌的應(yīng)對措施，提高大家防范應(yīng)對能力，為創(chuàng)建平安和諧校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。

校園欺凌教育簡報11

　　為有效預(yù)防幼兒園欺凌事件，確保幼兒的健康安全，近日，七星中心幼兒園開展了多種形式的防范校園欺凌主題宣傳活動，為孩子們的身心健康成長保駕護(hù)航。

　　七星中心幼兒園邀請了七星派出所的宋警官和葛警官與大班的孩子一起聊聊有關(guān)欺凌的話題。小班幼兒通過觀看宣傳片，引導(dǎo)幼兒和同伴之間要友好相處，讓孩子知道自己的快樂生活離不開別人的幫助。中班幼兒開展防欺凌繪本閱讀活動，知道小手能干很多事，但不能用來欺負(fù)別人，不欺負(fù)比自己弱的小朋友。大班幼兒用自己的愛積極的反饋給別人，培養(yǎng)孩子擁有一顆感恩的心，創(chuàng)造“愛”的'氛圍，開展“愛”的安全教育!

　　通過本次活動的開展，孩子們懂得了同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的道理，對幼兒的身心發(fā)展、增強(qiáng)了幼兒的安全意識。將進(jìn)一步重視幼兒在園的安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的問題，構(gòu)建和諧校園。

校園欺凌教育簡報12

　　為確保幼兒園教育教學(xué)工作安全有序、和諧穩(wěn)定，也為了增強(qiáng)小朋友們的安全意識以及創(chuàng)設(shè)平安和諧的校園環(huán)境，20xx年1月4日上午，新店鎮(zhèn)北澗幼兒園開展了“遠(yuǎn)離暴力欺凌，共建和諧校園”主題活動。

　　由于幼兒年齡小，大部分幼兒對校園暴力一詞很陌生，不理解。因此各班教師充分利用多媒體資源，借助多媒體觀看校園暴力視頻，讓幼兒直觀的感受校園暴力的`惡劣行為，以及給受害者帶來的傷害及后果，最后又向小朋友講解了校園欺凌、暴力的常識。

　　通過開展本次主題活動，小朋友認(rèn)識到校園暴力和欺凌的危害性，增強(qiáng)了小朋友的安全意識，懂得與同伴交往中不能欺負(fù)其他小朋友，朋友之間應(yīng)該互相包容理解，發(fā)生矛盾時及時找老師解決�；顒佑行Т龠M(jìn)了孩子們的身心健康發(fā)展，避免校園欺凌事件的發(fā)生。

校園欺凌教育簡報13

　　為貫徹落實十師北屯市《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》精神，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。6月18日上午，十師一八五團(tuán)中學(xué)召開“校園反欺凌”主題班會。

　　按照學(xué)校政教處安排，我校9個班級圍繞“什么是欺凌？為什么要反欺凌？”與學(xué)生進(jìn)行了面對面的分享�！靶@欺凌”指發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的行為。這對受害者的傷害不可小視，受欺凌的學(xué)生除了在身體上和心靈上受到創(chuàng)傷外，還會在心里上留下陰影。同時“校園欺凌”也會影響到學(xué)校的'紀(jì)律和風(fēng)氣。所以，學(xué)校要嚴(yán)厲制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生。班會活動中，部分班級還讓同學(xué)走上講臺，列舉身邊的“校園欺凌”現(xiàn)象，并就如何預(yù)防校園欺凌發(fā)表了自己的看法。我校政教處負(fù)責(zé)人表示，要堅決打擊各種校園欺凌行為，全力打造平安、和諧校園，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個健康、快樂的環(huán)境。

　　本次主題班會活動，是我校預(yù)防校園欺凌工作系列措施之一，增強(qiáng)了我校師生反欺凌的意識，有效預(yù)防了校園欺凌事件的發(fā)生。

校園欺凌教育簡報14

　　為了預(yù)防幼兒園暴力和欺凌事件的發(fā)生，增強(qiáng)小朋友們的安全意識，創(chuàng)建平安和諧的育人氛圍。長清區(qū)崮云湖中心幼兒園開展了“防欺凌，護(hù)成長”為主題的.安全教育教學(xué)活動。

　　各班開展“防欺凌”教育教學(xué)活動。針對幼兒可能會遇到的問題，要采取有效的措施，避免欺凌事件的發(fā)生。

　　通過開展本次“防欺凌”教育活動，孩子們充分認(rèn)識到了校園欺凌的危害性，增強(qiáng)了孩子們的安全意識，提高了自己的防范意識，為創(chuàng)建和諧校園提供了安全保障。

校園欺凌教育簡報15

　　按照上級工作要求，__鎮(zhèn)中心小學(xué)“預(yù)防校園欺凌工作”領(lǐng)導(dǎo)小組迅速落實工作任務(wù)，組織各班開展了”拒絕校園暴力，爭做文明守紀(jì)學(xué)生”的主題班會活動。

　　為讓學(xué)生更好地了解校園暴力的表現(xiàn)和產(chǎn)生原因，各班主任真可謂”八仙過海各顯神通”，充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)施，采用各種別開生面的方式開展此次班會活動。有的班級先組織學(xué)生觀看具體的校園暴力的案例圖片以及ppt展示預(yù)防校園暴力的辦法，然后結(jié)合學(xué)生的實際事例組織學(xué)生深入討論，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和對待校園暴力；有的班級則通過組織學(xué)生觀看預(yù)防校園暴力的相關(guān)視頻，引導(dǎo)學(xué)生掌握預(yù)防校園暴力的正確方法。

　　一、什么是校園欺凌

　　校園欺凌是指一個人或一群人，以強(qiáng)凌弱或以眾欺寡，恃勢不斷蓄意傷害或欺壓別人的行為。主要包括以下幾種類型：

　　1、身體欺凌

　　這是最容易辨識的一種欺凌，是指肢體上的暴力，比如拳打腳踢、扇耳光、撕扯衣物等。除此之外，強(qiáng)奪財物、故意損毀他人物品也屬于身體欺凌。

　　2、語言欺凌

　　指用言語對他人進(jìn)行嘲笑、謾罵、起侮辱性綽號、詆毀等行為。

　　3、社交欺凌

　　指故意離間破壞同學(xué)之間的關(guān)系，如散播謠言、暴露他人隱私、損毀他人形象、孤立排擠他人等。

　　4、網(wǎng)絡(luò)欺凌

　　指利用互聯(lián)網(wǎng)侵犯被欺凌者的'隱私、損害其人格或名譽(yù)。

　　二、校園欺凌的危害

　　校園欺凌是不少學(xué)生的噩夢，會對被欺凌者身心造成傷害，而實施欺凌的學(xué)生如果沒有進(jìn)行有效教育和管控，也容易走上違法犯罪的道路。校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，也破壞了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。