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學(xué)生健康教育簡報
在快速變化和不斷變革的新時代,簡報使用的情況越來越多,簡報是指我們?nèi)粘>鸵粋題目而簡單向聽眾簡述報告內(nèi)容的過程。你寫簡報時總是無從下手?下面是小編為大家收集的學(xué)生健康教育簡報,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)生健康教育簡報1
隨著社會的發(fā)展,基礎(chǔ)教育改革的全面推行,心理健康教育越來越受到人們的重視。小學(xué)生中存在著許多的心理問題,為了更好地對小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。近日,長興縣第二小學(xué)舉行了小學(xué)生心理健康教育主題教育活動——《讓心靈灑滿陽光》。
活動請來了城市綜合執(zhí)法局第二支部的秋姐姐為我們做了一次關(guān)于心理健康的講座,只見秋姐姐從隊(duì)員們問題比較多的方面著手,舉出貼近我們現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例,并結(jié)合小組活動,通過心理健康小測試、心理游戲活動、悄悄話信箱等不同的方式,對隊(duì)員普及心理健康基礎(chǔ)知識,讓隊(duì)員們明白面對挫折時要有良好的心理素質(zhì),培養(yǎng)正確的人生價值觀。稍后在輔導(dǎo)員老師的精心指導(dǎo)下,班級內(nèi)還開展了《讓心靈灑滿陽光》的班會活動,活動開展的有聲有色,隊(duì)員們都積極主動的參與。做評價檢測題,自我評價,讓孩子了解《小學(xué)生的`心理健康標(biāo)準(zhǔn)》等環(huán)節(jié),展示了如何化煩惱為快樂的各種各樣的方法,精彩的表演獲得了陣陣掌聲。
通過這次主題教育活動讓學(xué)生學(xué)會尊重別人,隊(duì)員之間應(yīng)該友好相處,讓他們消除煩惱時的不健康心理,正確的面對煩惱,享受快樂的心態(tài)。這次活動,讓孩子們不僅感受到了快樂的力量,培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,更促進(jìn)了他們心理的健康成長。本次少隊(duì)活動展現(xiàn)了長興縣第二小學(xué)正在積極營造校園人人健心的氛圍,相信全體同學(xué)在這個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭中會更健康、快樂地成長!
學(xué)生健康教育簡報2
12月1日下午,諸家小學(xué)開展女生心理健康教育主題活動。本次活動旨在進(jìn)一步宣傳心理健康知識,提高女生“認(rèn)識生命、熱愛生命、保護(hù)自我”的自覺意識。
本次活動的.主要內(nèi)容:一是了解情緒;二是認(rèn)識身體生理特點(diǎn)上的不同;三是面對欺凌,智慧的說“不”;四是學(xué)會自我保護(hù)。
本次心理健康教育活動,營造出良好的`氛圍,引導(dǎo)女生樹立起正確的觀念,提高了女學(xué)生的心理健康意識,對預(yù)防欺凌、提高心理素質(zhì)起到了很好的作用。
學(xué)生健康教育簡報3
青春期,是學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵時期。小學(xué)六年級的女生正處于青春期,她們對于青春期知識的了解是至關(guān)重要的。開展青春期健康教育是促進(jìn)和保護(hù)少年兒童健康成長,是形成良好的道德觀和良好個性的.需要。
20xx年3月7日下午第一節(jié)課,夏桂埔小學(xué)組織六年級全體女生在禮堂聽取了一場主題為“擁抱青春,笑迎花季”的青春期教育專題講座。本次講座由我校專職心理健康教師方燁儀擔(dān)任主講老師。
方老師先以什么是青春期?為什么要進(jìn)行青春期教育?這兩個問題引入,就女生青春期生理變化特征、青春期心理變化特點(diǎn)、青春期的異性交往、性教育之性自我保護(hù)以及生活小警示五個方面進(jìn)行了詳細(xì)、生動地講解,讓女生們正確地認(rèn)識自己,掌握身心健康知識。方老師運(yùn)用多媒體課件,以形象的圖片和視頻,生動活潑的語言,深深吸引了在場的全體女生。
此次講座,讓學(xué)生通過了解自己的身心變化,提高保護(hù)自己的意識,掌握保護(hù)自己的方法,從內(nèi)到外來培養(yǎng)自己獨(dú)立、向上的人格魅力,也學(xué)會了與人和諧相處,特別是與異性同學(xué)的相處。
本次青春期專題講座是我校心理健康輔導(dǎo)工作的又一進(jìn)步,在青少年兒童成長過程中,每一個年齡階段的心理變化都將影響到學(xué)生的健康成長,相信學(xué)生通過本次講座能夠了解自己,增加快樂,減少煩惱,順利度過花季,快樂地成長。
學(xué)生健康教育簡報4
12月1日下午,諸家小學(xué)開展女生心理健康教育主題活動。本次活動旨在進(jìn)一步宣傳心理健康知識,提高女生“認(rèn)識生命、熱愛生命、保護(hù)自我”的自覺意識。
本次活動的.。主要內(nèi)容:一是了解情緒;二是認(rèn)識身體生理特點(diǎn)上的不同;三是面對欺凌,智慧的說“不”;四是學(xué)會自我保護(hù)。
本次心理健康教育活動,營造出良好的氛圍,引導(dǎo)女生樹立起正確的觀念,提高了女學(xué)生的心理健康意識,對預(yù)防欺凌、提高心理素質(zhì)起到了很好的作用。
學(xué)生健康教育簡報5
為切實(shí)做好疫情防控期間學(xué)生心理健康工作,增強(qiáng)學(xué)生的自我心理保健能力,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的心理調(diào)節(jié),釋放心理壓力,提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),促進(jìn)心理健康教育與心理咨詢工作進(jìn)一步展開,南宵中學(xué)分別于2022年3月4日、3月11日、3月18日下午在電教樓一層多媒體教室與校田徑場舉行了三場“啟動心能量,實(shí)現(xiàn)新超越”為主題的心理健康教育講座活動,主講人為學(xué)校心理健康咨詢輔導(dǎo)師何雪玉老師,游興榮校長和政教處副主任林國鵬分別主持會議,全校六百多位學(xué)生及部分教師聆聽了講座。
在多媒體電教室會場講座中,何雪玉老師以《冰墩墩》的歌曲開場,學(xué)生們立刻跟隨音樂節(jié)拍進(jìn)入狀態(tài),何老師用幽默風(fēng)趣的語言為學(xué)生解讀心理咨詢的'誤區(qū),介紹了“舒適區(qū)理論”,為學(xué)生們提供四個嘗試調(diào)整自己的狀態(tài)、走出舒適區(qū)的建議:生物鐘調(diào)整、情緒狀態(tài)調(diào)整、時間規(guī)劃調(diào)整、學(xué)習(xí)計(jì)劃調(diào)整,幫助學(xué)生調(diào)整不良情緒。從學(xué)生們凝神專注的神態(tài)和若有所思的表情中,可以看出他們已經(jīng)把何老師的方法銘記在心了。
“歲月如歌,青春如歌,日子匆匆地走過,時光已將我們帶入2022年的3月。三月,料峭的春寒,已阻擋不住萬物復(fù)蘇的萌動;三月,春日的暖陽,正催生著一個如火如荼的春天。這個春天,這對在座的九年級的同學(xué)們來說,她不同往常!同學(xué)們,對于百日后的中考,你做好準(zhǔn)備了嗎?”何老師以詩情唯美的開場白拉開了九年級心理健康講座的序幕。
接著何老師用輕松幽默的語言和學(xué)生們互動問答,幫助學(xué)生們分析了考試焦慮的四點(diǎn)原因:一是對考試缺乏全面而正確的認(rèn)識;二是沒有正確理解考試焦慮;三是來源于家長的過大壓力;四是沒有做好充分的知識儲備,缺乏應(yīng)試技巧。在講座中,何老師給同學(xué)們提供了兩條寶貴的建議:一是放下手機(jī),放下平板,拒絕做多巴胺的奴役,做回自己;二是走出舒適區(qū),跨越拉伸區(qū)!最后何老師列舉了谷愛凌事例,鼓勵學(xué)生們新學(xué)期要從心出發(fā),啟動心的能量,乘風(fēng)破浪去迎接新挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)新超越,不負(fù)自己,不負(fù)韶華!
何老師的語言幽默風(fēng)趣,講座貼近實(shí)際、通俗易懂、極具知識性與趣味性,話語中蘊(yùn)含著深刻的道理;顒蝇F(xiàn)場的氣氛格外輕松活潑,會場掌聲一片,整個講座過程,學(xué)生們始終保持了良好的狀態(tài),認(rèn)真地聽講并做好了筆記。
學(xué)生健康教育簡報6
為幫助小學(xué)生樹立心理健康意識,優(yōu)化心理素質(zhì),增強(qiáng)心理調(diào)適能力和生活適應(yīng)能力,近日,青島洮南路小學(xué)面向全體學(xué)生進(jìn)行了“情緒調(diào)節(jié)小妙招”主題講座,由專職心理健康教育教師谷曉格老師主講。
谷老師從孩子們身邊發(fā)生的小故事導(dǎo)入,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會關(guān)注自己的`情緒、適應(yīng)疫情帶來的生活改變。孩子們認(rèn)真聆聽,學(xué)會了用一顆平常心面對生活的變化,通過“試試深呼吸”“轉(zhuǎn)移注意力”“情緒巧發(fā)泄”“接納自己”“自我安慰”“清除記憶垃圾”“借力來疏導(dǎo)”等小妙招,面對學(xué)習(xí)和生活中的情緒變化。
心理健康教育是洮南路小學(xué)的一大特色,學(xué)校多年來秉持“以心育心”的教育理念,不斷通過專題講座、團(tuán)隊(duì)活動、個體輔導(dǎo)、學(xué)科融合等多種方式,促進(jìn)和維護(hù)學(xué)生的心理健康,引領(lǐng)學(xué)生悅納自己,快樂學(xué)習(xí),積極生活。
學(xué)生健康教育簡報7
大學(xué)生作為國家未來的棟梁和社會進(jìn)步的推動力量,且正處于一生中心理發(fā)展變化最為激烈的階段,生理和心理活動正逐漸走向成熟,人生觀、世界觀和價值觀基本形成,鍛造健康的心理顯得尤為重要。每年的5月25日被定為全國大學(xué)生心理健康日,取525諧音我愛我,旨在讓大學(xué)生認(rèn)識自我、接納自我、保護(hù)自我。
中央司法警官學(xué)院學(xué)生處大學(xué)生心理健康中心聯(lián)合監(jiān)獄學(xué)學(xué)院分團(tuán)委準(zhǔn)警官翼行團(tuán)、朝曦禁毒公益宣講團(tuán)和青年志愿者協(xié)會共同舉辦了大學(xué)生心理健康月活動,以提高警校大學(xué)生的心理健康水平和自我保護(hù)能力,優(yōu)化同學(xué)們的心理素質(zhì),積極解決自身存在的心理問題,以更加陽光樂觀的心態(tài)度過美好的警校生活,為成為預(yù)備警官做好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
。ㄒ唬┚上師、生心理健康知識講座
5月5日在線上對學(xué)生干部、宿舍長等同學(xué)開展主題為“春季養(yǎng)心——閉環(huán)管理下,朋輩心理危機(jī)應(yīng)對策略”的心理培訓(xùn);5月16日對各院系部分管學(xué)工領(lǐng)導(dǎo)及全體輔導(dǎo)員、學(xué)生處全體工作人員開展了主題為“學(xué)工視域下心理危機(jī)干預(yù)工作探討”的心理培訓(xùn)。講座深入淺出,兩次培訓(xùn)均受到師生的一致好評,在閉環(huán)管理下應(yīng)對學(xué)生心理問題起到了很好的指導(dǎo)作用。
。ǘ┠赣H節(jié)自由繪畫活動
5月6日下午5:30準(zhǔn)警官翼行團(tuán)聯(lián)合禁毒團(tuán)及青協(xié)共同開展母親節(jié)自由繪畫活動。本次活動同學(xué)可自行前往三四食堂、女寢樓下和一二食堂進(jìn)行活動參與。活動中同學(xué)們通過繪畫盡情表達(dá)了自己內(nèi)心對母親的思念和感激之情;顒雍笃趯Σ糠滞瑢W(xué)及作品進(jìn)行了合影留念,并贈送了精美禮品,優(yōu)秀作品在5月13日活動中展出。
(三)心理健康游戲活動
5月13日下午5:40學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心舉行了心理健康游戲活動,其中包括踩氣球,DIY,繪畫,寫毛筆字等,切實(shí)讓同學(xué)們參與其中。“踩氣球”、“繪畫”彼此之間陌生的同學(xué)在游戲的過程中逐漸變得默契,操場上洋溢著歡聲笑語,這些游戲在豐富同學(xué)們課余的同時,也促進(jìn)了彼此之間的`溝通,有助于培養(yǎng)個人的團(tuán)隊(duì)精神以及合作精神。
校黨委副書記、院長章恩友同志出席本次活動,突出強(qiáng)調(diào)了心理健康對警校大學(xué)生的重要意義,并給予“祝同學(xué)們心情愉快”的祝福,最后對本次活動給予了高度肯定。
。ㄋ模┐髮W(xué)生心理健康教育宣講
本次大學(xué)生心理健康宣講共計(jì)兩天,分別為5月22日全校進(jìn)班宣講和5月25日準(zhǔn)警官翼行團(tuán)講師團(tuán)隊(duì)宣講。
5月22日晚七點(diǎn)半來自準(zhǔn)警官翼行團(tuán)、朝曦禁毒公益宣講團(tuán)和青年志愿者協(xié)會的宣講人員志愿者在大一和大二年級廣泛開展“健康從心開始,生命因你綻放”心理健康知識宣講活動。校黨委劉建會副書記參加了監(jiān)獄學(xué)學(xué)院21級偵查一班的班級活動,對活動組織和效果給予充分的肯定。
劉書記強(qiáng)調(diào):一要快樂的學(xué)習(xí),健康的成長。宣講人員引導(dǎo)同學(xué)們了解了心理健康的定義,對如何正確看待心理健康問題給出了幫助指導(dǎo),并帶領(lǐng)同學(xué)們完成焦慮測試,進(jìn)行了積極互動,使心理健康意識深入人心。5月25日中午12點(diǎn)30分準(zhǔn)警官翼行團(tuán)在二教404正式開始大學(xué)生心理健康宣講。
本次到場的有學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心主任馬雁平老師和劉文錦老師,安排會場隔空就坐后,宣講正式開始。主講人羅俊松同學(xué)主要從“心理健康的定義”“大學(xué)生常見的心理健康問題”“大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)”“如何擁有健康心理”四個方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述,并在宣講過程中與同學(xué)們積極互動,引導(dǎo)同學(xué)們深入認(rèn)識大學(xué)生心理健康的重要影響和作用。
劉文錦老師也在本次宣講結(jié)束后發(fā)表了講話,強(qiáng)調(diào)了心理健康對警校大學(xué)生的重要意義,并對同學(xué)們提出了“愛自己”“愛他人”的要求與期望,最后對本次宣講活動給予了很大支持和肯定。
。ㄎ澹┬睦矶虅≌共
學(xué)生處心理教育中心聯(lián)合靈犀話劇社同學(xué)在5.25大學(xué)生心理健康月拍攝了“感情”、“朋友”、“未來”、“家”四幕心理短劇,宣傳心理健康知識。
通過本次一系列心理健康活動,同學(xué)們充分認(rèn)識到了心理健康的重要性,在疫情校園封控的當(dāng)下,極大緩解了在校學(xué)生的心理壓力,引導(dǎo)了廣大中警學(xué)子以正確有效的方式疏導(dǎo)與調(diào)整自己的心理,對日后學(xué)習(xí)生活起到了健康積極的影響。此次活動也得到了全校師生的高度肯定,對于日后相關(guān)學(xué)生心理活動的開展與工作的進(jìn)行,起到了重要示范與推動作用。
學(xué)生健康教育簡報8
5月25日是全國大學(xué)生心理咨詢健康日,“5·25”的諧音即為“我愛我”,提醒大學(xué)生“珍惜生命,關(guān)愛自己”。核心內(nèi)容是:關(guān)愛自我,了解自我,接納自己,關(guān)注自己的心理咨詢健康和心靈成長,提高自身心理咨詢素質(zhì),進(jìn)而愛別人,愛社會。
當(dāng)日我校進(jìn)行了以5。25為主題活動,由于我當(dāng)天下午前兩節(jié)有課,沒能參加全部的活動,當(dāng)我到達(dá)現(xiàn)場時,正在放映《阿甘正傳》,它是美國百部經(jīng)典名片之一,美國“反智電影”的代表作,展現(xiàn)歷史與個人的約定,以小人物的經(jīng)歷透視美國政治社會史的史詩片。
之后又進(jìn)行了團(tuán)體活動,全部的心理咨詢衛(wèi)生員肩并肩站成兩列,由老師選出一名自愿者,進(jìn)行高空人體傳送,這個活動具有很高的`難度,需要量我們之間默契的。配合,彼此之間要相互信任,溶入其中,如果傳遞時任意一個人大意,走神,提前抽走力的話,就會導(dǎo)致活動的失敗。
這次525團(tuán)體活動,增加了我們對了于心理咨詢學(xué)的了解,增加彼此之間的了解,友情。
學(xué)生健康教育簡報9
為了響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)立德樹人的號召,更為了我校全體學(xué)生的心理健康,營造自信、陽光、積極的學(xué)習(xí)氛圍。我校以“花開陽光下,抗疫心動力”為主題開展了心理健康教育活動;顒右孕睦戆嚓(duì)課、心理健康教育課、心理健康網(wǎng)上微課,班主任進(jìn)行輔導(dǎo)的方式,打響了慶興路小學(xué)心理抗疫保衛(wèi)戰(zhàn)。
。ㄒ唬┳鹬厣
“生命教育”是人生當(dāng)中的必修課,“生命教育”對孩子人生觀、價值觀的建立有著至關(guān)重要的意義。2020年5月25日下午,本著“尊重生命,科學(xué)防控”的初衷,慶興路小學(xué)組織全體學(xué)生一起上一節(jié)的“認(rèn)識疫情、科學(xué)防控”的心理班隊(duì)課。
。ǘ⿲<抑笇(dǎo)
6月21日學(xué)校德育處、心理健康教育小組組織全體學(xué)生和家長、共同觀看學(xué)習(xí),由南京市12355聯(lián)合江蘇健康廣播開設(shè)的“12355心理知識微課堂”,此次微課堂邀請了專家給學(xué)生及家長講述了《青少年心理問題識別與早期預(yù)防》及《父母和青春期孩子的關(guān)系處理》。
通過觀看學(xué)習(xí),了解孩子心理問題以便盡早做好預(yù)防。
。ㄈ┱J(rèn)識自己
每個人都是獨(dú)一無二的,我們都有自己的“閃光點(diǎn)”。同時,我們也有一些“不完美”的特點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校的學(xué)生年齡特點(diǎn),針對1-3年級的學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),為了讓同學(xué)們更好的認(rèn)識自己、悅納自己,2020年6月23日下午,學(xué)校開展了心理健康教育研討活動。
在心理教育課的指導(dǎo)下,一年級的孩子們在龐老師的`帶領(lǐng)下明白自己從哪里來,三年級的同學(xué)們在李老師的帶領(lǐng)下懂得我愛我自己。通過心理健康教育課引導(dǎo)學(xué)生們悅納自己,增強(qiáng)自我認(rèn)知。同學(xué)們快樂的歡笑聲中,對自己有了更深入的了解。
點(diǎn)亮心靈的燈光,才能褪去煩惱,驅(qū)逐不安,而散發(fā)出本自具足的良善與自在。我們愿做學(xué)生的點(diǎn)燈人,點(diǎn)亮心燈,一起迎向光明。學(xué)生的心理健康教育,我們將堅(jiān)守在路上!
學(xué)生健康教育簡報10
為增強(qiáng)師生的心理健康意識,11月18日上午,林沖鎮(zhèn)學(xué)校邀請國家三級心理咨詢師、懷化市“兒童權(quán)益保護(hù)”團(tuán)講師楊菊開展心理健康教育講座。
“同學(xué)們,在疫情中,我們會發(fā)生哪些心理和生理變化?”講座以提問的方式展開,楊菊從心理和身體兩方面進(jìn)行了詳細(xì)的'梳理,用問題“如何緩解這些變化給我們帶來的困擾”進(jìn)一步闡釋心理防疫,從接納改變、更好與情緒共處、放松著陸技術(shù)方法三個方面進(jìn)行詳細(xì)講解與疏導(dǎo)。
此次講座提高了廣大師生對心理防疫的認(rèn)識,增強(qiáng)了自我防范意識,為做好常態(tài)化疫情防控工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。據(jù)悉,下一步,林沖鎮(zhèn)學(xué)校該校將通過心理健康講座、校級心理咨詢室的創(chuàng)辦等方式給師生排憂解難,進(jìn)一步提高師生的心理素質(zhì),促進(jìn)師生身心健康。
學(xué)生健康教育簡報11
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校心理健康工作,不斷提升心理健康教育質(zhì)量,為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。7月22日,湖北省民間工藝技師學(xué)院舉辦青少年心理健康知識講座,全面關(guān)心關(guān)愛學(xué)生的身心健康,培養(yǎng)積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)。
劉蓉老師結(jié)合實(shí)例,用通俗易懂的語言,深入淺出地講解學(xué)生心理發(fā)育不同階段的特點(diǎn),并傳授行之有效的.解決策略。通過深刻剖析學(xué)生在成長過程中的常見心理問題,引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的手段和方法健康成長。
學(xué)生健康教育簡報12
為了進(jìn)一步加強(qiáng)對小學(xué)生的心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)。10月10日上午,花園路小學(xué)與特邀聊城市第四人民醫(yī)院心理咨詢師張醫(yī)生,通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式,為全校師生開展了“我的情緒小怪獸”的心理健康教育講座。
在講座中,同學(xué)們認(rèn)真聽張老師的講解,了解了人的情緒有哪些、壞情緒從哪里來、如何把控自己的情緒......并通過“小烏龜與天使”、“揭開千千結(jié)”等互動游戲讓課堂教學(xué)變得生動有趣。本次心理健康講座貼近學(xué)生實(shí)際、通俗易懂,極具知識性、趣味性。同學(xué)們積極互動,熱烈討論,整個課堂,都表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)熱情。
活動最后,花園路小學(xué)副校長宋丙科對進(jìn)行了總結(jié)。他指出:心理健康教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。我們旨在讓學(xué)生學(xué)會如何適應(yīng)環(huán)境和處理人際關(guān)系、樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。培養(yǎng)自尊、自信、自強(qiáng)的信念。使學(xué)生能順利度過在校期間的學(xué)習(xí)和生活。
此次講座不僅促進(jìn)學(xué)生生理和心理的雙重健康,體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生身心健康的關(guān)注,也是學(xué)校進(jìn)行未成年人保護(hù)的一項(xiàng)舉措,更在“雙減”大環(huán)境下減輕了學(xué)生的.心理負(fù)擔(dān),促進(jìn)了健康校園、和諧校園的建設(shè)。
隨著現(xiàn)代社會對人才的素質(zhì)要求越來越高,不僅要有健壯的身體、精湛的業(yè)務(wù)、正確的思想、良好的道德還必須具備良好的心理。在現(xiàn)代化的途徑中,人們心理素質(zhì)的重要性顯得更為突出,不斷優(yōu)化自己的心理素質(zhì)是每個學(xué)生的必修課。
本次活動旨在促進(jìn)我校學(xué)子了解心理健康知識,呼吁大家關(guān)注心理健康,善待自我關(guān)愛別人,共筑美好和諧校園生活。
學(xué)生健康教育簡報13
為加強(qiáng)女生身心健康教育,促進(jìn)女生身心健康發(fā)展,提高自我保護(hù)能力,11月3日、4日晚,市八二一中學(xué)在學(xué)術(shù)報告廳開展了“中學(xué)女生生理、心理健康”教育主題講座。
講座中,楊晨曦圍繞女生生理特點(diǎn)、應(yīng)該如何護(hù)理好自己、如何讓自己度過青春期的迷茫、如何提升自我價值等幾個方面,采用通俗易懂的語言,結(jié)合圖片、視頻、實(shí)例,以積極開放的`方式作了專題講座,讓女生更多的掌握了青春期必備常識,同時也給出了一些有益的建議,教會了大家如何做一個有內(nèi)涵修養(yǎng)的女生。
同學(xué)們都表示受益匪淺,學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于青春期心理健康知識,掌握了女生自修的基本技能。此次活動的有效開展,展現(xiàn)了學(xué)校對女生的關(guān)心和關(guān)愛,努力為女生的健康成長保駕護(hù)航。
學(xué)生健康教育簡報14
為積極響應(yīng)校心理健教育康宣傳周的號召,切實(shí)加強(qiáng)新時代大學(xué)生心理健康教育,提升心理育人質(zhì)量。11月1日至7日,社會事業(yè)學(xué)院面向全院學(xué)生開展“護(hù)航青春成長,禮贊建黨百年”心理健康教育宣傳周系列活動。
育心靈使者,與健康同行
為幫助學(xué)生增強(qiáng)自我心理調(diào)適能力,提高大學(xué)生的心理健康水平,11月4日中午,我院于東區(qū)操場舉辦心靈使者培訓(xùn)會,學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人和40余名20xx級宿舍長參與其中。培訓(xùn)會上,三名芙薇心理工作站負(fù)責(zé)人分別以小組的形式,通過經(jīng)驗(yàn)交流、工作研討等形式向心靈使者介紹心理健康教育宣傳周及宣傳月活動,講解心理健康方面的知識,使心靈使者能更好地配合學(xué)校與心理咨詢工作站的心理健康培訓(xùn)、心理觀察、心理聯(lián)絡(luò)等各項(xiàng)工作,在同學(xué)間建起溝通的橋梁。
筑心靈港灣,造溫情宿舍
為營造良好的宿舍氛圍,豐富大學(xué)生活,學(xué)院開展“宿舍心靈港灣”主題活動。本次活動以20xx級宿舍為單位,通過拍攝秋日校園大賞——宿舍校園打卡照片、美食之約——宿舍談心照片以及其他宿舍團(tuán)體活動照片的方式,為宿舍成員提供一個同心合作的平臺,有助于提高宿舍凝聚力,引導(dǎo)各宿舍成員互相了解、互相幫助,盡快適應(yīng)集體生活。
用紙筆傳情,述心語心愿
為引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注自身心理健康,11月5日,學(xué)院舉辦以“心語傳遞,助人自助”為主題的寄語活動,鼓勵同學(xué)們以紙筆為媒,訴說自己的煩惱。活動期間,活動負(fù)責(zé)人對參與者提出的問題進(jìn)行分小組討論,并將寫有解決措施的卡紙發(fā)回給參與者。一張張卡片承載著同學(xué)們的心事與煩惱,最后變成彼此間真誠的支持與祝愿。這些小小的`卡片不僅為同學(xué)們提供了一個釋放壓力、交流心事的平臺,還拉近了同學(xué)間的距離,讓同學(xué)們感受到溫暖。
“新時代,心健康”。此次心理健康教育宣傳周系列活動旨在為青年學(xué)生提供全方位心理支持與服務(wù),增強(qiáng)學(xué)生心理保健意識,提升心理調(diào)節(jié)能力,緩解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等心理壓力。同時,積極引導(dǎo)青年學(xué)生保持積極向上的心態(tài)面對困難,使其綻放青春,健康成長。
學(xué)生健康教育簡報15
為迎接“5.25”全國大學(xué)生心理健康日,進(jìn)一步貫徹落實(shí)沈陽市精疾控發(fā)[20xx]7號《關(guān)于開展20xx年“5.25”大學(xué)生心理健康日宣傳活動的通知》精神,按照《通知》活動要求,今年的5。25大學(xué)生心理健康日,xx區(qū)與沈陽市精神疾病預(yù)防控制中心,在沈陽藥科大學(xué)兩個校區(qū)聯(lián)合開展不同形式的系列宣傳活動。為更好地開展這次活動,xx區(qū)疾控中心精防科協(xié)調(diào)、聯(lián)系各相關(guān)部門,做了大量的工作。
5月18日下午,沈陽精神疾病控制中心專家梁光明、程均、楊麗莉、辛春萍等一行四人,與疾控中心精防科谷嶺科長等精防科工作人員共8人,在藥科大學(xué)圖書館自習(xí)室,開展了以“健身健心、一路同行”為主題的團(tuán)體咨詢活動,梁主任用扎實(shí)的專業(yè)知識、幽默詼諧的語言,為近百名大學(xué)生做了心理干預(yù),深受到場大學(xué)生的歡迎,,活躍的互動現(xiàn)場氣氛,使這次團(tuán)體咨詢活動收到很好的效果,活動同時,同學(xué)們填寫了心理衛(wèi)生知識調(diào)查問卷。
5月23日上午疾控中心精防科谷科長與幾位專家,一同前往藥大本溪校區(qū),由梁光明主任為大學(xué)生做精神衛(wèi)生知識講座,會場上大學(xué)生與專家互動,活躍氣氛的同時提高了大學(xué)生精神衛(wèi)生知識,充分體現(xiàn)了該活動的.宗旨和目的。同時,為使5。25宣傳在全區(qū)范圍開展,疾控中心要求各街道辦事處及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,舉辦形式不同的宣傳活動。
通過這次5。25系列活動,激發(fā)了大學(xué)生關(guān)注心靈,積極營造利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我,為心理健康敞開心門,起到良好的教育意義。
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