幼兒園防震演練簡報

　　在快速變化和不斷變革的今天，簡報對人們來說越來越重要，簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。簡報到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的幼兒園防震演練簡報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園防震演練簡報1

　　為提高幼兒園防災減災應急能力，提升師幼在自然災害中自救互救技能。5月12日，xx幼兒園開展了地震疏散演練活動。

　　活動前，為增強幼兒對地震的全面認知，各班級的老師通過圖片、視頻等多種教學方式引導幼兒了解地震這一自然現(xiàn)象及帶來的'危害，并指導幼兒掌握地震來臨時，如何自救、互救的疏散逃生方法。

　　上午9時，按照制定的演練方案，演練活動正式開始，第一聲警報，教師指導幼兒就近躲避，抱頭、閉眼、蹲桌下進行室內(nèi)避險活動；2分鐘后，第二聲警報，教師立即組織幼兒雙手抱頭、彎腰低身沿預定路線撤離至安全地帶，進行室外疏散逃生演練，整個過程全園師幼432人，用時2分19秒快速、安全、有序地完成了演練活動，取得了圓滿成功。

　　通過本次地震疏散演練活動，全園師幼具備了一定的地震疏散、自救互救的逃生技能，明白了在危難中如何自救逃生的重要性。另外，幼兒園將通過防災減災宣傳周這一契機，給幼兒認知“防雷電”、“冰雹”等自然災害的安全知識，向家長朋友們科普地質(zhì)防災、地震避險的知識，為我園防范化解災害風險，筑牢安全發(fā)展基礎奠定堅固基石。

幼兒園防震演練簡報2

　　“地震啦！孩子們趕緊躲起來！”5月12日，在一聲急促的警報聲中，xx區(qū)xx幼兒園防震應急疏散演練拉開帷幕。

　　隨著第一聲警報響起，老師和幼兒立刻停止了活動，以最快速度躲到安全區(qū)域，有的快速移動到墻角或三角區(qū)域抱頭蹲下，有的抱頭將自己小小的身軀藏入堅固的桌子下。當?shù)诙�聲警報響起，孩子們都能保持冷靜，在老師的`帶領下彎腰、護頭，有秩序地按指定路線撤離到操場安全區(qū)域。隨后，各班教師立即清點人數(shù)并上報，以確保所有幼兒安全撤離。

　　該園此次演練，讓幼兒體驗了地震逃生的場景，提高了師生的安全意識和逃生技能，為建設“平安校園”夯實了基礎。

幼兒園防震演練簡報3

　　為了強化全園師幼安全意識，掌握應急避震的正確方法及熟悉逃生路線，達到在發(fā)生地震時有序、迅速地引導幼兒安全疏散，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的和提高遇到突發(fā)事件的應變能力。5月6日，xx縣xx幼兒園開展了防震減災應急疏散演練活動。

　　安全教育，了解地震

　　演練開始前，老師進行了防震安全教育活動，通過視頻、圖片相結(jié)合的方式，根據(jù)幼兒的年齡特點，生動形象為小朋友講解防震知識，讓幼兒了解為什么會發(fā)生地震；發(fā)生地震時，如何進行躲避；躲避時，有哪些地方是安全區(qū)域可以躲避，哪些區(qū)域是危險區(qū)域不能躲避；什么時候可以進行安全逃生等。

　　實戰(zhàn)演練，增強意識

　　室內(nèi)演練

　　隨著警報聲響起，地震疏散演練開始，各崗位人員快速到位，各班老師立即告知幼兒“地震了，不要慌！”并指揮幼兒緊急避險，指導幼兒雙手抱頭，躲到安全區(qū)。

　　疏散逃離

　　各班老師立即組織孩子們排隊用手抱頭、彎腰低身、沿著預定路線，快速有序地撤離。演練中老師們密切關注幼兒安全，到達安全的地點后，清點幼兒人數(shù)，上報人數(shù)，整個防震疏散活動開展得緊張而有序。

　　演練總結(jié)

　　各班級疏散到安全區(qū)域之后，班級教師立即清點班級人數(shù)，向指揮進行匯報。

　　演練結(jié)束后，李茂森老師對本次活動作出了簡單的.總結(jié)，整個地震演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，對逃生過程中能夠聽從指揮、迅速避險、安全有序撤離的幼兒進行了表揚。同時提醒孩子們今天是演練，如果真的地震了也要像今天這樣不慌不亂，積極自救。

　　通過這次防震演練活動，不僅再次落實了我園應對突發(fā)應急事件的防范措施，同時，也提高了我園師幼應對和處置突發(fā)事件的能力，真正掌握在危險中避險、逃生自救的基本方法。

幼兒園防震演練簡報4

　　為了進一步普及防震減災知識，使全校師生掌握應急避震的.正確方法，提高自救能力，2023年3月13日，xx鎮(zhèn)xx幼兒園組織全園教職工和幼兒進行了一次地震應急疏散演練。

　　嗚……”隨著信號員第一次警報發(fā)出，防震演習正式開始了，各班教師迅速組織幼兒抱好頭護住頭部躲在桌子底下并告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒躲在桌子下面。

　　第二聲警報響起，孩子們在老師的帶領下，按預定路線有序撤離。整個演練過程做到急而不亂，井然有序，全體師生迅速、有序撤離到操場。

　　本次演練，幼兒園的全體師生及時了解地震時發(fā)生時的應急避難知識。進一步提高了師生應對突發(fā)事件的處置能力和安全自救能力。

幼兒園防震演練簡報5

　　為了通過地震應急疏散演練，使全園師幼掌握應急避震的正確方法，熟悉震后園內(nèi)緊急疏散的程序和路線，確保在地震來臨時，應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度保護全園師幼的生命安全，減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應急反應能力和自救互救能力，xx鎮(zhèn)xx幼兒園開展了地震應急疏散演練。

　　為確保演練成功有效地開展，演練前各班老師對孩子進行了安全教育，通過圖片、視頻等途徑讓幼兒了解到地震的危害及應急避險辦法，做到每位孩子安全記心中。第一聲警報聲響起，老師們反應迅速臨危不亂，立即組織幼兒進行庇護，迅速抱頭移動到桌子下面，指導幼兒盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部。第二聲警報聲響起，各班老師組織幼兒按預定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外安全地帶，在成功轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域后，各班老師立即清點人數(shù)并向楊樹學園長匯報，全園師幼僅用時1分鐘全部撤離至戶外安全地帶。

　　演練結(jié)束后，楊樹學園長對此次地震應急疏散演練做出總結(jié)：安全工作是幼兒園的重點工作，是幼兒園的生命線，是開展保教工作的'基本保障。在全體師幼的團結(jié)協(xié)作下，本次地震應急疏散演練順利完成。通過這次演練，既增強了全園教職工和幼兒的防震減災意識，同時也檢驗了園內(nèi)各項安全責任制度的落實情況，為今后應對突發(fā)性的安全緊急疏散積累了寶貴的經(jīng)驗。

幼兒園防震演練簡報6

　　為進一步提高師幼防災避險安全意識，使我園師幼了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握地震發(fā)生時正確的避震、疏散方法。提高師幼緊急避險、自救自護能力和應變的能力。4月27日下午，我園開展了“防震減災應急疏散演練”。

　　防災減災安全演練

　　會議部署

　　演練前，我園組織全體教職工召開了防震應急疏散演練會議，xx園長對地震疏散演練的注意事項作了明確的要求，并重點學習了演練中防踩踏安全要點，一起練習防踩踏自護的動作，提高全體教職工的安全意識。

　　主題班會

　　各班教師根據(jù)孩子們年齡特點，通過觀看多媒體課件視頻、圖片等方式開展班級主題教育，向孩子們講述關于地震避難相關知識及疏散演練時的注意事項，讓孩子們了解地震自然災害，并向孩子們講解、示范地震時的自救方式，讓孩子們掌握地震時應怎樣迅速逃生自救的基本知識，提高自身的安全意識。

　　防震應急演練進行時

　　有序疏散

　　嗚……第一聲警報聲響徹整個幼兒園，孩子們在教師的組織帶領下，按照方案指定路線，迅速有秩序的彎腰、護頭撤離到河濱球場空曠處。

　　清點人數(shù)

　　孩子們到達指定的安全地帶，教師立即清點人數(shù)，并向總指揮xx主任匯報情況，同時班級老師及時安撫孩子們情緒。

　　演練總結(jié)

　　演練后，xx主任對本次應急疏散演練進行小結(jié)，再一次強調(diào)了地震來臨時的注意事項、正確的逃生方法，同時肯定了這次防震安全演練既做到了急而不亂、穩(wěn)中有序，又提高了師生臨危不亂的安全意識及自救能力。

　　通過本次防震疏散演練，不僅增強了全園師幼防震避險和自救的'能力，同時也提高了我園對突發(fā)事件的應急處置能力。我園將以此為契機，將安全教育貫徹于幼兒一日生活的方方面面，切實提高幼兒的安全防患意識，為幼兒安全、健康、快樂的童年提供強力保障。

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