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小學(xué)觀看天宮課堂活動簡報(bào)范文
在我們平凡的日常里，簡報(bào)起到的作用越來越大，簡報(bào)不是一種刊物。因?yàn)橛行┖唸?bào)可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個(gè)版面，像一份報(bào)紙。還苦于找不到好的簡報(bào)？下面是小編精心整理的小學(xué)觀看天宮課堂活動簡報(bào)范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)觀看天宮課堂活動簡報(bào)范文1
10月12日15時(shí)45分，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，由神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進(jìn)行太空授課。岳峰小學(xué)組織少先隊(duì)員們觀看學(xué)習(xí)。
本次太空授課活動繼續(xù)采取的天地互動方式進(jìn)行，3名航天員在軌介紹展示了中國空間站問天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項(xiàng)目等，另外還有最為精彩的天地互動環(huán)節(jié)。
仔細(xì)聽，認(rèn)真記，勤動腦，記下問題，整理收獲，太空課堂之后再和爸爸媽媽動手試一試。今天在地上學(xué)科學(xué)，明朝看我也要進(jìn)天宮研究太空的神奇。
學(xué)生們對于本次太空授課表現(xiàn)出了極大的興趣，并在觀看完畢后紛紛發(fā)表了感悟，讓我們一起來看一看同學(xué)們是怎么說的。
1、看了這場精彩的太空科普課，我感受到了太空的神奇，也不得不感嘆科技的發(fā)展，祖國的強(qiáng)大，三位宇航員的講解也更讓我感受到了太空的美好，五千年的.臆想，如今已成為現(xiàn)實(shí)，在璀璨的星河中，那面鮮艷的五星紅旗，正引著我們在世界上，在星空中前進(jìn)。
2、這次的天宮課堂，讓我感受到中國的航天事業(yè)發(fā)展迅速。核心艙已發(fā)射，航天員也已到達(dá)，每當(dāng)我看到那些成功出艙的航天員時(shí)，我都會覺得他們很厲害，很光榮。
3、天宮課堂真有意思！給我?guī)砹撕芏嗫茖W(xué)知識，通過這一次太空授課，我見識了很多在我們?nèi)粘Ｉ钪型耆床坏降挠腥がF(xiàn)象，還為我們解開了太空中的一些奧秘。
精彩的“天宮課堂”不僅為青少年展示了神秘太空的奧秘，激發(fā)同學(xué)們不斷追尋“科學(xué)夢”、“航天夢”的熱情，更給青少年上了一堂生動精彩的愛國主義教育課。這次的視頻收看讓岳峰小學(xué)的學(xué)生對科學(xué)有了深刻全新的理解，點(diǎn)燃了學(xué)生們心中崇尚科學(xué)、探索太空的夢想。岳峰學(xué)子也由衷感嘆我國航天科技的強(qiáng)大進(jìn)步，紛紛表示要立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
小學(xué)觀看天宮課堂活動簡報(bào)范文2
為了充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，全面落實(shí)“雙減”政策，豐富課堂內(nèi)涵，引領(lǐng)學(xué)生崇尚科學(xué)、熱愛航天，弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，10月12日下午元光小學(xué)組織全體師生收看了中央廣播電視臺現(xiàn)場直播的“天宮課堂”第三課。
課程精彩紛呈
在距離地球400多公里之外的中國空間站，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲化身為“太空教師”為全國的學(xué)生開啟了一趟奇妙的“太空之旅”。
三位宇航員相互配合在軌演示了毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手、植物聲場研究并介紹了空間科學(xué)設(shè)施。讓觀看現(xiàn)場直播的同學(xué)們了解了許多物理現(xiàn)象，也感受到了中國航天事業(yè)快速發(fā)展的偉大成就。
學(xué)生收獲滿滿
清晰的畫面，神奇的實(shí)驗(yàn)，精彩的講解，孩子們聚精會神地觀看著神奇的太空實(shí)驗(yàn)，不時(shí)發(fā)出聲聲贊嘆，從一個(gè)個(gè)生動有趣的太空和陸地對比試驗(yàn)中，感知天地之間的差異，體驗(yàn)科學(xué)探索的樂趣，感受到了科學(xué)的魅力和趣味，領(lǐng)略了浩瀚宇宙的`神秘之美。
校長寄語
直播結(jié)束后，校長王傳霞用提問的方式和孩子們進(jìn)行了互動交流，再次鞏固了航天知識，為孩子們熱情介紹了我們的老鄉(xiāng)——航天員劉洋，并寄語同學(xué)們：學(xué)好知識，掌握本領(lǐng)，練好身體，將來也能像航天員一樣去太空翱翔，或者去太空體驗(yàn)?zāi)抢锏膶W(xué)習(xí)和生活。孩子們紛紛表示要跟隨宇航員的腳步，努力學(xué)習(xí)知識，追尋“科學(xué)夢”，實(shí)現(xiàn)“航天夢”。
作為河南省中小學(xué)信息化改革實(shí)驗(yàn)校，元光小學(xué)歷來重視學(xué)生科學(xué)信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。今后，學(xué)校還將整合優(yōu)質(zhì)教育資源，積極開展科普類課后服務(wù)活動項(xiàng)目，持續(xù)鞏固收看效果，激勵(lì)青少年學(xué)生心懷科學(xué)夢想、勇攀科學(xué)高峰，傳承特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神，增強(qiáng)愛黨、愛國的思想自覺和行動自覺。
小學(xué)觀看天宮課堂活動簡報(bào)范文3
為弘揚(yáng)科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣，提高學(xué)生的探索意識，10月12日下午章丘區(qū)福泰小學(xué)組織學(xué)生觀看了“天宮課堂”第三課直播。
下午3：45，神舟十三號乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲擔(dān)任“太空教師”，天地協(xié)同互動在中國空間站進(jìn)行了“天宮課堂”第三次太空授課，三名航天員在軌展示了問天實(shí)驗(yàn)艙的場景，介紹與展示了空間科學(xué)設(shè)施，并開展天地互動交流。
三名航天員展示了本次任務(wù)中開展的空間科學(xué)實(shí)（試）驗(yàn)進(jìn)展，傳播了載人航天知識，對激發(fā)社會大眾特別是青少年弘揚(yáng)科學(xué)精神、熱愛航天事業(yè)具有特殊作用，課堂內(nèi)容的`展播，在又一代人心中播下追逐航天夢想的種子。
通過這次天宮課堂，了解到了各種各樣的科學(xué)知識，感受到了科學(xué)與人們的生活息息相關(guān)，科學(xué)家們?yōu)榱宋覈暮教焓聵I(yè)獻(xiàn)出了所有心血，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，未來為祖國的航天事業(yè)添磚加瓦，為中華民族的飛天夢貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)觀看天宮課堂活動簡報(bào)范文4
10月12日15時(shí)45分，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進(jìn)行太空授課。龍井市東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)校組織全體師生1200余人觀看“天宮課堂”第三課，開展“天地對話筑夢未來”主題教育活動。
本次太空授課活動繼續(xù)采取天地互動方式進(jìn)行，3名航天員介紹展示中國空間站問天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項(xiàng)目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動交流，向同學(xué)們傳播普及載人航天知識，大大激發(fā)了廣大青少年對科學(xué)的興趣。
一個(gè)個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)贏得了同學(xué)們陣陣喝彩，孩子們一次又一次報(bào)以熱烈的掌聲，真正的.感受到了太空的奧秘，對太空充滿了向往，同時(shí)感受到了航天員叔叔阿姨的可敬可愛和無私奉獻(xiàn)。
這場與眾不同又意義非凡的“天宮課堂”，不僅讓同學(xué)們學(xué)習(xí)了載人航天知識，激發(fā)了對科學(xué)的興趣，更在無數(shù)孩子的心底播下了一顆有關(guān)“星辰大�！钡姆N子。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，小小少年將繼續(xù)逐夢而行，行走在星辰大海的征途中！
小學(xué)觀看天宮課堂活動簡報(bào)范文5
為增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情懷，激發(fā)同學(xué)們對航天事業(yè)的好奇和熱愛，提升小組合作探究能力，10月12日，都昌小學(xué)組織全體師生收看“天宮課堂”第三課。
本次“天空課堂”神舟十四號乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲變身“太空教師”在中國空間站精彩開講。
“天宮課堂”第三課課程表
“天宮課堂”傳播載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。同學(xué)們跟隨“天宮課堂”參觀了航天員的在空間站工作場景、觀看了航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲介紹和展示的中國空間站問天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)、水球變“懶”等實(shí)驗(yàn)，以及他們與地面課堂進(jìn)行的互動交流。
師生共同觀課體驗(yàn)別樣課堂
“天宮課堂”在視覺上、心理上更加激發(fā)學(xué)生們探索大千世界奧秘、探索宇宙奧秘的激情和興趣，這一堂課學(xué)生們聽得格外認(rèn)真，格外感興趣。從天地差異中感受宇宙的奧秘、體驗(yàn)探索的樂趣。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，通過此次“空中課堂”的學(xué)習(xí)，在每個(gè)學(xué)生心中都埋下了一顆閃耀的.航天夢。學(xué)生們紛紛表示天宮中太神奇了！很多現(xiàn)象不一樣！星空浩瀚無比，探索永無止境，這次的“天宮課堂”，激發(fā)了學(xué)生們對宇宙空間的向往，并在每個(gè)孩子的心中播撒了一顆科學(xué)探索的種子，也播撒了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想種子。
小學(xué)觀看天宮課堂活動簡報(bào)范文6
為了開拓同學(xué)們的科技視野，激發(fā)愛國熱情，體驗(yàn)探索太空樂趣，樹立遠(yuǎn)大志向和崇高理想，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，10月12日15：40，東昌府區(qū)怡景小學(xué)組織同學(xué)們收看了中央廣播電視臺現(xiàn)場直播的“天宮課堂”第三課。
神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲采取天地互動方式，面向廣大青少年進(jìn)行太空授課，3名航天員將在軌介紹展示中國空間站問天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項(xiàng)目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動交流，傳播普及了載人航天知識，激發(fā)了廣大青少年對科學(xué)的興趣。
收看過程中，學(xué)生們聚精會神，生怕錯(cuò)過精彩的實(shí)驗(yàn)，不時(shí)發(fā)出陣陣的驚嘆聲，收看結(jié)束后孩子們主動為宇航員的偉大奉獻(xiàn)精神點(diǎn)贊，為我們偉大祖國取得的.科技成就點(diǎn)贊。
今后，學(xué)校還將積極開展科普類活動，持續(xù)鞏固收看效果，激勵(lì)學(xué)生心懷科學(xué)夢想、勇攀科學(xué)高峰，樹立投身建設(shè)世界科技強(qiáng)國的遠(yuǎn)大志向，傳承特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神，增強(qiáng)愛黨、愛國的思想自覺和行動自覺。
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