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讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)間:2023-07-31 15:56:23 簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿

讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(優(yōu)選14篇)

  在日常生活和工作中,大家一定沒(méi)少看到過(guò)簡(jiǎn)報(bào)吧,簡(jiǎn)報(bào)不是“刊”,而是“報(bào)”,說(shuō)它是刊物,不如說(shuō)是“小報(bào)”更恰切些。你所接觸過(guò)的簡(jiǎn)報(bào)都是什么樣子的呢?下面是小編精心整理的讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),歡迎大家分享。

讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(優(yōu)選14篇)

讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1

  x月xx日是第十九個(gè)“世界讀書日”,為了吸引更多的讀者加入到我們“好讀書、讀好書”的行列里來(lái),我校圖書館開展了讀書月系列活動(dòng),昨日,如火如荼的讀書月系列活動(dòng)達(dá)到高潮。

  x月xx日下午,圖書館廣場(chǎng)開展了一場(chǎng)以“走進(jìn)閱讀世界,共享閱讀快樂(lè)”為主題的讀者簽名活動(dòng),眾讀者參與積極性極其高昂,一度將簽名臺(tái)圍得水泄不通。

  緊接著圖書館文學(xué)書庫(kù)舉行了“書庫(kù)尋寶”比賽,參賽者按比賽要求和規(guī)則在指定時(shí)間內(nèi)到書庫(kù)找出指定書籍,找得又快又準(zhǔn)確者獲勝。報(bào)名者眾多,圖書館工作人員根據(jù)先來(lái)后到的規(guī)則,最后選出28名參賽者,每名參賽者需要在文學(xué)書庫(kù)里找出比賽所列的五本書,給予的書目順序是打亂的,目的`在于考察參賽者的細(xì)心和對(duì)圖書查找的熟悉。大賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名。一等獎(jiǎng)獲得者在交流尋寶心得時(shí)說(shuō)到她的獲勝訣竅:她拿到書目并沒(méi)有像其他參賽者一樣第一時(shí)間沖進(jìn)書庫(kù),而是仔細(xì)觀察所給書目,發(fā)現(xiàn)書目的亂碼后立刻將所給書目按順序重新排列――排列后,她立刻發(fā)現(xiàn)所給書目其實(shí)很容易找到。文學(xué)書庫(kù)圖書書架共分五排,而所給書目總共五本,于是她大膽假設(shè)每排一本,實(shí)踐后發(fā)現(xiàn)果然如此,因此她不到三分鐘就完成了所有圖書的尋找,將第二名遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。

  比賽結(jié)束后,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,參賽者和觀眾仍然舍不得離開圖書館,還在圖書館工作人員的組織下,支援圖書館的搬書活動(dòng)――這應(yīng)該是素來(lái)安靜的圖書館最熱鬧的一刻了。

  讀書月活動(dòng)已接近尾聲,然而讀書月活動(dòng)掀起的好讀書氛圍卻延續(xù)了下來(lái),上千讀者積極參與了此次活動(dòng)。本次讀書月活動(dòng)將以4月30日截稿的讀書征文比賽來(lái)結(jié)束,希望各位讀者踴躍參與征文比賽,分享自己的讀書心得。

讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2

  為豐富農(nóng)村文化生活,營(yíng)造良好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境,發(fā)揮農(nóng)家書屋的作用,白馬街道以世界讀書日為契機(jī),積極的開展農(nóng)家書屋讀書看報(bào)活動(dòng)。此次世界讀書日活動(dòng)持續(xù)三天,從23日世界讀書日當(dāng)天開始持續(xù)到x月xx日,其中每天每村根據(jù)自己的實(shí)際情況開展不同的讀書專題,有農(nóng)技推廣專題、留守兒童專題、退休老黨員專題、文化志愿者專題等等。

  4月23日活動(dòng)開展的第一天,白馬街道塔影村、新山村、牌坊村等農(nóng)家書屋專職管理員們?cè)缭绲腵來(lái)到書屋,對(duì)書屋進(jìn)行打掃整理,管理員們將雜亂的書籍重新進(jìn)行分類、排序、上架,并因地制宜的把本村人喜歡看的圖書、雜志放在易于取放的位置,供本村人借閱。在牌坊村農(nóng)家書屋讀書現(xiàn)場(chǎng),村里種植大戶楊軍平正在看是一本《科技種植 引領(lǐng)農(nóng)民致富》,他說(shuō)道:現(xiàn)在農(nóng)業(yè)不同以往,需要大量的科學(xué)技術(shù)指導(dǎo),知識(shí)需求量大,希望類似這樣的活動(dòng)可以多辦一些,多提供科技書類滿足我們生產(chǎn)知識(shí)需要。

  此次活動(dòng),特別是“農(nóng)技推廣專題”活動(dòng)的開展,受到村民朋友們熱烈響應(yīng),活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。活動(dòng)期間,村民們還要求農(nóng)家書屋多多舉辦此類實(shí)用性強(qiáng)的活動(dòng),幫助他們通過(guò)書本學(xué)到了一點(diǎn)技能,找到更多致富門路。

讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3

  為了打造學(xué)習(xí)共同體,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),形成良好的校園讀書氛圍,神木市第四小學(xué)開展了以“品讀好書,提升修養(yǎng)”為主題的讀書系列活動(dòng)。

  暢享閱讀快樂(lè)

  爭(zhēng)做考級(jí)達(dá)人

  以讀書活動(dòng)為載體,每學(xué)年要求每位教師讀五本書,積極為教師搭建讀書平臺(tái)。為了解教師的閱讀情況,于12月xx日舉行了教師閱讀考級(jí)活動(dòng),考級(jí)內(nèi)容包括學(xué)校開學(xué)初要求的必讀書目、共讀書目主要內(nèi)容概述和讀后感。通過(guò)閱讀考級(jí),進(jìn)一步激發(fā)了教師的讀書熱情,提升了教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與人文底蘊(yùn),促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

  師生共寫隨筆

  共享生命成長(zhǎng)

  遵循以人為本,師生共同成長(zhǎng)的核心理念;懷抱肯定自我,超越自我的目標(biāo)追求;堅(jiān)守只要行動(dòng),就有收獲的`價(jià)值取向,開展師生共寫隨筆活動(dòng)。師生共寫隨筆,其價(jià)值在于改變目前的師生交往方式,促進(jìn)師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變,對(duì)于學(xué)生而言,一方面能培養(yǎng)他們的寫作能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)意志,另一方面能成為學(xué)生熱愛(ài)生活、師生情感溝通的一條紐帶。因此,無(wú)論是教師還是學(xué)生,為了寫得精彩,他們就必須做得精彩、活得精彩。

  最是書香能致遠(yuǎn)。一個(gè)有著濃郁書香,彰顯人文氣息的校園,一定是孩子童年夢(mèng)想的搖籃,是教師幸福教育人生的起點(diǎn),神木市第四小學(xué)全體師生為此不懈努力著。

讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)4

  4月23日,是一年一度的“世界讀書日”,在這個(gè)“讀書人的專屬節(jié)日”到來(lái)之際,,為了倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚,營(yíng)造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍,我校于4月23日組織全體師生開展“世界讀書日”活動(dòng),將在學(xué)校院內(nèi)開展活動(dòng),全體師生共200余人參加了此次活動(dòng)。

  活動(dòng)由學(xué)校校長(zhǎng)王德瑩主持,闡述了讀書日的`由來(lái)及活動(dòng)意義。一些社會(huì)調(diào)查所顯示的國(guó)民閱讀率的下降,正說(shuō)明重申并弘揚(yáng)讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識(shí)的力量,更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年,聯(lián)合國(guó)科教文組織通過(guò)決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”。所以號(hào)召大家“每天少看一小時(shí)電視,多看一小時(shí)書”,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)。同時(shí)號(hào)召大家從自身做起,多讀書、讀好書,帶動(dòng)家人及身邊的人,從而使活動(dòng)得以深入開展。

  通過(guò)此次讀書日宣傳活動(dòng),有利于推進(jìn)全民閱讀,提高全民文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),讓“閱讀,讓我們的世界更豐富”這一主題深入人心。為進(jìn)一步豐富文化生活、推動(dòng)學(xué)校的建設(shè),努力營(yíng)造全校師生讀好書的閱讀氛圍。

讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)5

  為了更好地引導(dǎo)學(xué)生走近博大精深的書香世界,全面提升學(xué)生人文素養(yǎng),落實(shí)《XX市促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃》中“精讀一本書”,及《市北區(qū)中小學(xué)學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升計(jì)劃》要求,將“閱讀”納入學(xué)!昂E蓪W(xué)苑”校本化課程體系,努力打造“海韻書香”閱讀工程,提高學(xué)生學(xué)習(xí)與思考的能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,我校舉行了“海韻書香”讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。

  首先,王校長(zhǎng)從“為何讀書”、“讀什么書”、“怎樣讀書”、“如何評(píng)價(jià)”四個(gè)方面解讀了本次活動(dòng)方案,引導(dǎo)學(xué)生與好書相伴,讓每一天都成為“讀書日”。

  接下來(lái)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)六位老師分別從本學(xué)科出發(fā)推薦了具有學(xué)科特色的書籍,向?qū)W生樹立了全科閱讀的理念。

  讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。當(dāng)書籍給我們講到聞所未聞、見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí),似乎是每一本書都在我們面前打開了一扇門,讓我們看到了一個(gè)不可思議的`新世界。

  我校的語(yǔ)文教師王琎老師在日常工作中十分有心和用心,她參與了由名師指導(dǎo)的“百班千人”第34期的讀寫活動(dòng),帶著所教班級(jí)的同學(xué)們體驗(yàn)了《謊言修復(fù)師》整本書閱讀全過(guò)程,通過(guò)線上教師共讀、課堂讀前引導(dǎo)、課堂讀中推進(jìn)、線上學(xué)生共讀、課堂讀后分享、線上思享會(huì)六個(gè)環(huán)節(jié)營(yíng)造閱讀氣氛、充分激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。

  讀書離不開自己、離不開學(xué)校、更離不開家庭,和父母一起分享讀書的收獲也是一件很愉悅的事情,二年級(jí)九班的XXX同學(xué)和他的媽媽一起分享了日常讀書的故事。父母和孩子一起讀書一起聊天,不僅可以學(xué)習(xí)知識(shí),還能增進(jìn)了彼此之間的感情,何樂(lè)而不為呢?

  在現(xiàn)場(chǎng)采訪環(huán)節(jié),學(xué)生代表四年級(jí)六班的湯佳睿同學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出三點(diǎn)倡議:

  1、放下手機(jī)、少看電腦,多去圖書館,書店等,捧起書本,感受書香,讓自己真正暢游于書海之中。

  2、讀書一定要有方法。如果我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中能夠做到邊讀書邊思考,日積月累,我們一定能有巨大的收獲。

  3、利用點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書,讓讀書成為習(xí)慣。同學(xué)們可以給自己定個(gè)計(jì)劃,每天至少保證xx分鐘的讀書時(shí)間。只要每天堅(jiān)持讀一點(diǎn),一點(diǎn)一滴聚集起來(lái),就能匯成浩瀚的海洋。

  腹有詩(shī)書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)!讀書節(jié)的舉辦,讓我們深深感受到讀書給予我們的樂(lè)趣和力量,更讓我們感受到學(xué)校和老師們的用心!讓我們帶著老師的囑托、家長(zhǎng)的期望,走進(jìn)書的海洋,與智者同行,享受讀書的快樂(lè),讓我們的生活溢滿濃濃書香吧

讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)6

  為了貫徹我校第三屆讀書節(jié)活動(dòng)方案,在學(xué)生中倡導(dǎo)“與書交朋友”,形成一種喜歡讀書的氛圍,引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識(shí),汲取營(yíng)養(yǎng),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,沂南二小于20xx年9月12日舉行了《快樂(lè)暑假》、讀書簡(jiǎn)報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

  此次評(píng)比活動(dòng)由學(xué)校教導(dǎo)處組織實(shí)施,2-6年級(jí)各班先在班級(jí)內(nèi)初次評(píng)選,然后各選20份優(yōu)秀作品進(jìn)行校級(jí)評(píng)比。各年級(jí)備課組長(zhǎng)任評(píng)委,對(duì)作品進(jìn)行了仔細(xì)、公平的評(píng)比。此次評(píng)比活動(dòng)中,涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀作品,書寫認(rèn)真、充滿真情實(shí)感的讀書體會(huì),設(shè)計(jì)精美的讀書簡(jiǎn)報(bào),充分的展現(xiàn)了二小學(xué)子的風(fēng)采。通過(guò)這次評(píng)比活動(dòng),也更好的激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)閱讀、熱愛(ài)寫作的興趣。最后,分級(jí)組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)并展出獲獎(jiǎng)作品。

  此次活動(dòng),給了廣大學(xué)生一個(gè)展示自我的`舞臺(tái),激勵(lì)學(xué)生將讀與寫更好地結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)讀書、讀好書的習(xí)慣,拓展了學(xué)生的知識(shí)面,提高了學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng),大力推進(jìn)了書香班級(jí),書香校園的建設(shè),彰顯了我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)7

  隨著世界讀書日的到來(lái),為了推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作,20xx年4月27日下午兩點(diǎn),在大學(xué)生服務(wù)隊(duì)總隊(duì)的組織下,服務(wù)部聯(lián)合其他部門舉辦了“讀書交流分享活動(dòng)”。參與本次交流會(huì)的有大學(xué)生服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)曹鴻、服務(wù)隊(duì)各部門成員以及分隊(duì)的`相關(guān)人員。

  此次活動(dòng)的舉辦,一是為了紀(jì)念4月23日的“世界讀書日”,二是為了推進(jìn)讀書活動(dòng),提高大家的讀書意識(shí),倡導(dǎo)讀書新風(fēng)尚。

  交流會(huì)期間秩序井然、氣氛活躍,達(dá)到了預(yù)期的效果。整個(gè)活動(dòng)的流程可分為以下五個(gè)部分:

  一、主持人致辭,宣布“讀書交流分享活動(dòng)”開始。

  二、同學(xué)們抽紙牌決定上場(chǎng)順序并按順序上臺(tái)演講。總共有十四位同學(xué),他們各自都以飽滿的熱情,繪聲繪色地給大家推薦了各種值得讀的好書,展現(xiàn)了書本的精彩獨(dú)到之處。具體書本有《卑鄙的圣人》、《中國(guó)大歷史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《萬(wàn)歷十五年》等。

  三、大隊(duì)長(zhǎng)曹鴻作總結(jié),鼓勵(lì)選手們多努力,倡導(dǎo)大家多讀書。

  四、給選手們發(fā)放紀(jì)念品,活動(dòng)參與者合影留念,此次活動(dòng)圓滿完成。

  讀書對(duì)人的成長(zhǎng)有十分巨大的影響,一本好書就是一個(gè)好老師。通過(guò)這次活動(dòng),大家分享了各自的讀書感言,心得體會(huì),大家在交流的同時(shí)也受到了許許多多啟發(fā),相信大家以后都會(huì)努力多讀好書,豐富自己的人生。

  為引導(dǎo)全校同學(xué)以書為友,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,加強(qiáng)“書香校園”的建設(shè)。在20xx年4月23日第十九個(gè) “世界讀書日”到來(lái)之際,我館成功舉辦了以 “閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園”為主題的系列活動(dòng)。

讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)8

  20xx年XX月XX日XX點(diǎn),XX讀書會(huì)第XX次讀書活動(dòng)在文科樓第二會(huì)議室舉行。本次讀書活動(dòng)以“萬(wàn)事到頭都是夢(mèng),休休,明日黃花蝶也愁”為主題,通過(guò)解讀一代文豪蘇東坡與夢(mèng)有關(guān)的詩(shī)詞來(lái)了解詩(shī)人一生的經(jīng)歷,探討與“夢(mèng)”的意象有關(guān)的文學(xué)和人生話題。來(lái)自XX級(jí)XX學(xué)專業(yè)的XX同學(xué)為我們帶來(lái)了經(jīng)典講解。

  活動(dòng)首先以小游戲形式進(jìn)入經(jīng)典品讀環(huán)節(jié),主講人朗誦蘇東坡《念奴嬌·赤壁懷古》之后,由在游戲中“脫穎而出”的`幾名書友分別朗誦了蘇東坡詞作《沁園春》《永遇樂(lè)》《西江月》等經(jīng)典品讀篇目,并談了各自對(duì)詞作中“夢(mèng)”的理解。

  隨后,主講人XX對(duì)東坡詩(shī)詞中與“夢(mèng)”有關(guān)的詞句進(jìn)行了細(xì)致而系統(tǒng)的分析,把詞人的人生經(jīng)歷貫穿在整個(gè)講解過(guò)程中,從烏臺(tái)詩(shī)案到被貶黃州、定州,及至最終病死于被朝廷召回的路上。主講人妙語(yǔ)連篇,幫大家重溫了東坡先生一生的起起落落和這種特別的人生經(jīng)歷在詩(shī)詞意境及意象中的體現(xiàn)。這一番精彩講解起了拋磚引玉的作用,圍繞“人生如夢(mèng)”的話題,主講人、主持人和現(xiàn)場(chǎng)書友分別對(duì)詞作中“夢(mèng)”的內(nèi)涵發(fā)表了不同看法,有人認(rèn)為“夢(mèng)”是詞人一生坎坷和悲苦的體現(xiàn),也有人認(rèn)為應(yīng)該透過(guò)詞人的愁苦,洞察其中的積極樂(lè)觀,有的同學(xué)則提出應(yīng)該把東坡先生的詩(shī)詞和賦相結(jié)合才能更好地賞析“夢(mèng)”的意象幾輪互動(dòng)下來(lái),大家對(duì)“夢(mèng)”這一意象和對(duì)東坡詞作的理解更為深入。盡管存在意見分歧,大家依然討論得不亦樂(lè)乎,討論更是掀起了活動(dòng)的高潮,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,其樂(lè)融融。在書友們的盛情邀請(qǐng)下,主講人為大家賞析了《念奴嬌·赤壁懷古》,并推薦了幾本相關(guān)書目。第十五次讀書活動(dòng)在一片掌聲中圓滿結(jié)束。

  本次活動(dòng)給大家?guī)?lái)了一次精神洗禮,也反映了研究生們優(yōu)秀的古典文學(xué)素養(yǎng)和對(duì)人生或積極樂(lè)觀或豁達(dá)淡定的態(tài)度。許多同學(xué)在活動(dòng)結(jié)束時(shí)仍意猶未盡。參與討論的林同學(xué)表示“活動(dòng)讓我收獲了許多精神感悟,希望下次讀書活動(dòng)更精彩!”

讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)9

  高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯。”讀書,不僅能積累語(yǔ)言,豐富知識(shí),而且能陶冶情操,受益終生。為了激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,活躍校園文化,營(yíng)造良好的讀書氛圍,我校把十月份確定為xxxx年讀書節(jié)的活動(dòng)月。軍蘆村小學(xué)結(jié)合三-六年級(jí)學(xué)生年齡的特點(diǎn),有計(jì)劃地開展了“讀書潤(rùn)心靈,閱讀促成長(zhǎng)”的讀書活動(dòng),促進(jìn)了書香校園的建設(shè)。

  在我校的第一屆書香潤(rùn)心靈,閱讀促成長(zhǎng)讀書節(jié)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上,王崗川校長(zhǎng)圍繞本次活動(dòng)發(fā)表講話,他指出,同學(xué)們與書相伴的人生才剛開始,希望孩子們愛(ài)上讀書,享受讀書,在書中陶冶性情,增長(zhǎng)才干,感悟人生的真諦,同時(shí)王校長(zhǎng)也對(duì)老師和學(xué)生提出希望,希望學(xué)生端正自己的態(tài)度,利用課余時(shí)間多讀書,好讀書,讀好書,擴(kuò)大閱讀面,希望語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生的讀書筆記做要求和指導(dǎo),真正做到閱讀后記下自己的收獲和感受!敝笥闪毫幗處熛蛉w師生發(fā)出此次讀書活動(dòng)倡議書。

  同學(xué)們進(jìn)行了詩(shī)文朗誦,讓我們感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美,經(jīng)典詩(shī)詞的意境美,初步培養(yǎng)起同學(xué)們良好的誦讀習(xí)慣和愛(ài)好。

  在活動(dòng)結(jié)束后,我們開展了簽字儀式活動(dòng)。

  我校在“首屆讀書節(jié)”活動(dòng)中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,收到了較好的效果。

  召開主題班會(huì),不斷把讀書活動(dòng)推向深入。在班級(jí)里開展了讀書經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)、讀書活動(dòng)總結(jié)會(huì)?偨Y(jié)交流心得體會(huì),互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)交流,學(xué)到了讀書的好方法。

  書簽制作。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智,設(shè)計(jì)制作了精美的書簽有的還在上面寫上了激勵(lì)自己讀書的名言警句,多么精美的設(shè)計(jì)!

  完善班級(jí)圖書角的建設(shè)。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書管理小組,開展借閱管理活動(dòng),舉行了好書交換活動(dòng),同學(xué)們構(gòu)成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

  各班學(xué)生根據(jù)自己所讀內(nèi)容,設(shè)計(jì)出一張張內(nèi)容豐富精美的`手抄報(bào)、讀書卡等,展現(xiàn)了同學(xué)們?cè)谧x書活動(dòng)中的收獲,蘊(yùn)含著同學(xué)們對(duì)讀書的熱愛(ài)。

  三至六年級(jí)學(xué)生寫一篇讀后感,匯報(bào)我校開展書香校園活動(dòng)以來(lái)的感受

  我校在“首屆讀書節(jié)”活動(dòng)中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以構(gòu)成人人讀書,終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),收到了較好的效果。這次讀書節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束,但它將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效的教育工程,需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤=窈,我們要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)10

  在世界讀書日來(lái)臨之際,日前,內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市額托克前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生積極參與讀書活動(dòng),營(yíng)造了濃郁的書香氛圍,為把這項(xiàng)活動(dòng)推向高潮,我校少先大隊(duì)部組織開展了鄂前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)與城川完全小學(xué)"書香傳情,放飛愛(ài)心"手拉手圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。

  在少先大隊(duì)的倡導(dǎo)和組織下,五年級(jí)各中隊(duì)迅速展開了這項(xiàng)活動(dòng),孩子們紛紛捐贈(zèng)了自己嶄新的課外書,讓生活在同一片藍(lán)天下的城川小朋友和大家共讀同一本書,使遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的同齡孩子切身感受到關(guān)愛(ài)與支持的美好情感。

  本次的捐書活動(dòng),共籌集內(nèi)容健康、類型多樣,適合小學(xué)生閱讀的課外書共計(jì)400余冊(cè),每本圖書中有孩子們精心準(zhǔn)備的`愛(ài)心書簽、讀書感悟和親筆信,捐贈(zèng)學(xué)生希望通過(guò)一本書與那邊的孩子手拉手成為好朋友,互幫互助,共同學(xué)習(xí),通過(guò)愛(ài)心的橋梁傳達(dá)孩子們純真的情誼。

  此次活動(dòng)的展開,不僅為需要幫助的小朋友們獻(xiàn)上愛(ài)心,同時(shí)也讓我們的學(xué)生充分體驗(yàn)到了分享閱讀的快樂(lè),更加珍惜自己擁有的幸福生活。

讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)11

  要熱愛(ài)書,他會(huì)使你的生活輕松,他會(huì)幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、感情和時(shí)間,它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己,它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈,熱愛(ài)讀書法,這是知識(shí)的源泉。

  ——高爾基

  世界讀書日

  “世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1972年聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了走向閱讀社會(huì)的召喚。要求社會(huì)成員人人讀書,使圖書成為生活的`必需品,讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。

  1995年國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第25屆全球大會(huì)上提出世界圖書日的設(shè)想,正式確定每年4月23日為世界圖書與版權(quán)日。

  為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,豐富學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生更好地享受閱讀的樂(lè)趣,清水縣原泉小學(xué)以迎接xxxx年“世界讀書日”為契機(jī),根據(jù)縣婦聯(lián)文件要求,開展了以“頌百年風(fēng)華,傳紅色基因”為主題的一系列閱讀活動(dòng)。

  閱讀剪影

  讓我們一起讀書,激發(fā)閱讀興趣,養(yǎng)成讀書、愛(ài)書的習(xí)慣!

  親子共讀

  閱讀,從現(xiàn)在開始!

  在陽(yáng)光明媚的日子,

  讓好書與你相遇!

  讀書是幸福的,讀書也是快樂(lè)的,讀一本好書就是與一個(gè)高尚的人對(duì)話,會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。

  愿我們:

  于平凡中憧憬,在閱讀中欣喜;

  微風(fēng)徐來(lái),遇見美好;

  時(shí)光深處,共盼花開!

  芳菲四月,書香滿校園!

讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)12

  為迎接"世界讀書日"的到來(lái),積極響應(yīng)全市創(chuàng)建文明城市的號(hào)召,進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,激發(fā)家庭讀書熱情,營(yíng)造濃厚的.書香氛圍,4月9日上午,婁星區(qū)樂(lè)坪街道街心社區(qū)與孔子學(xué)堂在市委市政府老家屬區(qū)的籃球坪內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng);顒(dòng)吸引了百多余名家長(zhǎng)和學(xué)生的參與。

  在孔子學(xué)堂老師們的帶領(lǐng)下,參加活動(dòng)的小朋友和家長(zhǎng)向古圣先賢彎腰行禮,感恩他們留下五千年中華文化智慧。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),孔子學(xué)堂老師為大家?guī)?lái)手語(yǔ)舞《禮》和《千字文》吟唱,還帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)和孩子通過(guò)吟誦、唱誦、游戲等方式讓大家領(lǐng)略到中華經(jīng)典之美,享受集體誦讀的樂(lè)趣,感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的神奇力量,呈現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,吸引了很多居民駐足觀看。

  街心社區(qū)一直致力于"學(xué)習(xí)型、書香型、文雅型"社區(qū)的創(chuàng)建和完善。希望通過(guò)開展讀書活動(dòng),為家長(zhǎng)和孩子們開辟充實(shí)文化底蘊(yùn)的窗口,創(chuàng)設(shè)陶冶情操的殿堂,搭建表現(xiàn)素養(yǎng)的舞臺(tái),從而打造文化書香社區(qū),共建文明有禮城市。

讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)13

  讀書使人明智,讀書使人高尚。好書,像長(zhǎng)者,諄諄教導(dǎo);好書,似導(dǎo)師,循循善誘;好書,如朋友,心心相印。讀書,讓人積累語(yǔ)言,豐富知識(shí),陶冶情操,受益終生。

  讀書節(jié)開幕

  xxxx年10月25日,長(zhǎng)安成才第二小學(xué)第二屆主題為“書香潤(rùn)心靈,閱讀促成長(zhǎng)”的讀書節(jié)活動(dòng)如約而至。

  孩子們?cè)缭缇烷_始期待今年的讀書節(jié)了,他們提前做了很多準(zhǔn)備工作,每人向班級(jí)捐一本自己最喜愛(ài)的課外書籍,建立起班級(jí)圖書角。同時(shí),在班級(jí)舉行“好書漂流”活動(dòng),同學(xué)之間分享自己的書籍,互換閱讀。

  活動(dòng)內(nèi)容

  學(xué)校為獲得“書香班級(jí)”的班級(jí)頒獎(jiǎng)

  圖片

  繪本故事比賽

  一年級(jí)“我講繪本故事”比賽

  一年級(jí)“我講繪本故事”比賽

  二年級(jí)“我講繪本故事”比賽

  二年級(jí)“我講繪本故事”比賽

  一、二年級(jí)的本故事比賽,別看我們年齡小,講起故事來(lái)也是繪聲繪色。

  二年級(jí)繪本故事獲獎(jiǎng)留影

  一年級(jí)繪本故事獲獎(jiǎng)留影

  手抄報(bào)比賽

  三、四年級(jí)圍繞“推薦一本好書”為主題的手抄報(bào)比賽,同學(xué)們八仙過(guò)!黠@“神通”。

  三年級(jí)手抄報(bào)獲獎(jiǎng)留影

  四年級(jí)手抄報(bào)獲獎(jiǎng)留影

  讀書筆記分享活動(dòng)

  俗話說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書”,五年級(jí)的'讀書筆記分享活動(dòng)也是精彩紛呈。

  五年級(jí)讀書筆記分享活動(dòng)頒獎(jiǎng)留影

  讀書分享活動(dòng)

  六年級(jí)同學(xué)的讀書分享活動(dòng),為我們奉上了一場(chǎng)視聽的盛宴,孩子們或說(shuō)自己與書的故事;或交流自己讀書的收獲體會(huì);或分享自己喜愛(ài)的一本書籍;或相互交流書中彼此喜歡的人物,只見他們配合著自己制作的PPT,儼然一副“小老師”的模樣。

  六年級(jí)讀書分享活動(dòng)頒獎(jiǎng)留影

  讀書節(jié)閉幕

  隨著11月23日的讀書節(jié)頒獎(jiǎng)典禮,本屆讀書節(jié)也落下了帷幕,讀書節(jié)雖然落幕了,但是讀書永不落幕。

  書香,不僅要溢滿校園,更要飄向家庭,飄向社會(huì)。我們以讀書節(jié)為契機(jī),讓孩子們愛(ài)上閱讀,讓我們每一個(gè)人愛(ài)上閱讀,希望我們以書為伴的生活更加精彩!

讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)14

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯。好書,像長(zhǎng)者,諄諄教誨;似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印!睘榱诉M(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí),拓展學(xué)生的知識(shí)面,活躍校園文化,我班積極投身于“書香校園”的讀書節(jié)活動(dòng)中,讓學(xué)生走進(jìn)書本,親近書本,喜愛(ài)讀書,學(xué)會(huì)讀書。

  首先,我動(dòng)員全班學(xué)生積極投入到我校的首屆讀書節(jié)活動(dòng)中去,學(xué)生能踴躍地參加。除了每個(gè)月到學(xué)校圖書館借閱書本,我還積極發(fā)動(dòng)班級(jí)里的學(xué)生積極向班級(jí)里獻(xiàn)出各種各樣的書籍,民主推選班級(jí)的圖書管理員,認(rèn)真做好圖書的發(fā)放記載工作。本學(xué)期,學(xué)生主動(dòng)向班級(jí)捐獻(xiàn)的書已經(jīng)超過(guò)100多本。

  其次,學(xué)生的`閱讀積極性日漸高漲。本學(xué)期以來(lái),許多同學(xué)一到中午的休息時(shí)間,學(xué)生手不離書,一有空就捧著書孜孜不倦地閱讀!缎」适麓蟮览怼贰ⅰ短詺獍R小跳》、《草房子》、《動(dòng)腦筋爺爺》、《中華上下五千年》……一本又一本的書在學(xué)生們手中相互傳閱,學(xué)生課后津津樂(lè)道的話題也離不開那些書中的人物。馬小跳、楊利偉、還有英雄人物,成了同學(xué)們交流的對(duì)象。通過(guò)閱讀《小寓言大哲理》等書,還使學(xué)生明白了不少做人的道理。很多學(xué)生稍晚一些,或者一個(gè)不留神就借不到自己愛(ài)看的書了。在短短的一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里,我班學(xué)生共借閱班級(jí)圖書160多次。除此之外,每星期還利用早讀誦讀《古詩(shī)70首》、經(jīng)典詩(shī)詞等閱讀活動(dòng),真正地進(jìn)一步豐富了學(xué)生的知識(shí)面。

  最后,進(jìn)一步鞏固本次讀書活動(dòng)的成果。結(jié)合學(xué)校舉行的第二屆讀書節(jié)活動(dòng),我班學(xué)生積極動(dòng)手設(shè)計(jì)讀書節(jié)吉祥物,做精美的讀書卡,還分小組編輯了幾本質(zhì)量比較高的班級(jí)圖書在鄞州書城展出。另外,每個(gè)月讀書小博士、小碩士、小學(xué)士的評(píng)選,也極大地提高了學(xué)生們的閱讀興趣。

  一個(gè)學(xué)期讀書活動(dòng),雖然已經(jīng)告一段落,但是在活動(dòng)中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍,讓每個(gè)老師,每個(gè)同學(xué)都獲益匪淺。今后,愿學(xué)生們?cè)跁暮Q笾凶杂傻劐塾危?/p>

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