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全國學生營養(yǎng)日活動簡報

時間:2023-06-28 19:21:00 簡報 我要投稿

全國學生營養(yǎng)日活動簡報8篇

  在快速變化和不斷變革的新時代,需要使用簡報的場合越來越多,簡報是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報。那么你有了解過簡報嗎?下面是小編精心整理的全國學生營養(yǎng)日活動簡報,歡迎大家分享。

全國學生營養(yǎng)日活動簡報8篇

全國學生營養(yǎng)日活動簡報1

  20xx年5月20日是第23個全國學生營養(yǎng)日。為認真做好學生營養(yǎng)日宣傳活動,落實朝陽區(qū)教委學生健康促進工程精神。垂楊柳中心小學在校領導和主管張主任的大力支持、協(xié)助下,學校于5月20日前后,相繼開展了:《科學飲食控制體重預防肥胖》營養(yǎng)知識宣傳廣播;介紹學生營養(yǎng)日的意義;分別以低高年級進行營養(yǎng)知識問卷;針對六年級學生的年齡特點,講了一節(jié)《走進營養(yǎng)世界》專題講座,并指導六年級學生設計均衡營養(yǎng)健康知識手抄報活動;向每位學生發(fā)放一封家長[微博]信,不僅向家長們宣傳科學飲食的重要,還請家長與孩子一起設計一周食譜,進行評優(yōu)活動;根據(jù)學生的`手抄報作品和評出健康食譜在校園內(nèi)展出。

  學生參與活動的積極性非常高,率達到100%。通過豐富多采的活動,學生不僅對健康成長有了進一步的認識,還迎得家長們的支持與認可,不少家長還為我們的活動提出許寶貴意見和建議。學校會積極接納、改進,為每個孩子幸福的明天努力。

全國學生營養(yǎng)日活動簡報2

  近日,太和鄉(xiāng)衛(wèi)生院到金子小學舉辦了主題為“健康中國營養(yǎng)先行”的宣傳活動。

  主講醫(yī)生文俊林從“吃”的重要性出發(fā),為金子小學的師生們闡述了各種營養(yǎng)物質攝入標準以及不同食物與常見疾病患病風險的.關系,并結合自身經(jīng)歷,讓飲食小細節(jié)變得生動易懂,幫助師生們了解食物、提高營養(yǎng)意識和健康水平。

  據(jù)了解,太和鄉(xiāng)衛(wèi)生院臨床營養(yǎng)科已在太和鄉(xiāng)各校開展了各種慢性疾病飲食營養(yǎng)咨詢指導、體重控制、各種疾病導致的營養(yǎng)不良的治療等,并為學生發(fā)放了“中醫(yī)保健”、“中醫(yī)健康教育處方”等宣傳資料,旨在幫助廣大師生了解食物、提高營養(yǎng)意識和健康水平,引導當代青少年學生樹立健康的飲食觀念,提醒大家在品嘗美食的同時,更要注意合理營養(yǎng),平衡膳食,吃出健康。

全國學生營養(yǎng)日活動簡報3

  為廣泛、深入宣傳營養(yǎng)知識,引導學生養(yǎng)成不偏食、不挑食的良好習慣。5月20日,通江縣大興鄉(xiāng)小學在“全國學生營養(yǎng)日”之際積極開展學生營養(yǎng)知識宣傳活動。

  一是各班班主任利用晨會,對學生營養(yǎng)不良及偏食、挑食對學生健康影響進行深入淺出地講解;

  二是營養(yǎng)專管員利用第二節(jié)課后間餐時間對學生營養(yǎng)餐的政策落實再次宣傳,讓學生了解膳食合理搭配知識以及不吃早餐和吃“垃圾食品”的危害;

  三是學校利用校園廣播廣泛宣傳營養(yǎng)與健康、衛(wèi)生與疾病等知識;

  四是開展“小手拉大手”活動,指導學生把相關營養(yǎng)知識及惠民政策的落實帶到家庭、引向社會;

  五是加強培訓。通過培訓向家長、學校食堂管理人員傳授學生營養(yǎng)與健康知識,指導家長、食堂管理人員科學合理安排家庭食堂飲食,發(fā)揮家校在學生營養(yǎng)改善中的作用。

  通過此次活動,使該校師生和家長掌握了科學的營養(yǎng)與健康知識,樹立起了健康飲食觀念,促進了全體學生健康成長及科學、均衡的飲食習慣,為將來良好的'體魄打下了堅實的基礎。

全國學生營養(yǎng)日活動簡報4

  5月20日是第24個“中國學生營養(yǎng)日”,為了引導學生養(yǎng)成科學的生活方式和飲食習慣,柴桑小學圍繞“認識影響行為,行為決定健康”開展主題教育活動。

  據(jù)了解,不少學生存在不合理飲食習慣。如早餐不吃或少吃,在回家途中吃街邊的煮串、炸串,冷飲、零食、兒童食品也很受學生歡迎但如此飲食很容易導致營養(yǎng)的偏差、缺乏,若長此下去會形成不良的飲食習慣,難免讓人擔憂。活動中,學校通過開展國旗下講話、主題班會等行式,重點向學生宣傳普及營養(yǎng)科學與食品衛(wèi)生知識,引導學生糾正不良飲食習慣,并幫助學生建立“合理分配三餐,少吃零食,飲清淡飲料”的科學飲食觀念。并讓學生設計一份營養(yǎng)早餐,促進學生參與營養(yǎng)健康的自我管理。

  通過此次教育活動,讓學生了解了均衡營養(yǎng)對身體的重要性,使其形成了正確的`營養(yǎng)觀和健康觀。

  現(xiàn)代學生中挑食、厭食、偏食者日益增多,同時由于長期缺乏合理營養(yǎng)知識,片面地攝入高脂肪、高蛋白食物,導致學生中營養(yǎng)不良者日益增多,偏瘦、肥胖、營養(yǎng)不良等侵蝕學生健康,為成年后罹患心腦血管病、高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性病埋下了“定時炸彈”。

  5月20日是第23個中國學生營養(yǎng)日,為增強學生飲食健康意識,二十三中小學充分利用宣傳展板、學生小報、主題班會、講座等形式舉行“中國學生營養(yǎng)日”宣傳教育活動。

  李根元校長在今天的升旗儀式后,針對學生平時飲食、生活習慣等,以常見的實例、生動幽默的語言向學生宣傳了合理營養(yǎng)膳食的重要性,教育學生養(yǎng)成不挑食、少吃或不吃油炸食品等,養(yǎng)成健康的生活習慣。

  校醫(yī)還給學生開了“學生營養(yǎng)”處方:早餐可按照“五谷搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配”的基本原則,應有粥類、面點類、冷菜類等三部分組成,盡可能使營養(yǎng)早餐達到合理營養(yǎng)和平衡膳食的要求,在餐后加一份瓜果補充維生素;午餐應包括瓜果蔬菜類、大豆及其制品類、魚肉禽蛋類等三類食物。晚餐應包括瓜果蔬菜類、大豆及其制品類、魚禽蛋奶類等三大類食物,所占比重分別為60%、10%、30%左右較為適宜。

  通過宣傳教育使學生獲得了更多的健康常識,紛紛表示在以后的生活中盡量不挑食、偏食、厭食等。

  在第25個“全國學生營養(yǎng)日”來臨之際,為了讓孩子們具有正確的飲食營養(yǎng)觀念,培養(yǎng)小學生的良好飲食習慣,5月20日,龍居鎮(zhèn)中心小學開展“營養(yǎng)與健康”主題教育活動。

  一是通過校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄等途徑,讓孩子們明確開展“營養(yǎng)與健康”主題教育活動的意義。注意每日營養(yǎng),是小學生強健體魄和維持正常學習活動的有效保證。

  二是各班通過健康教育課,教育孩子們不到路邊小攤及不衛(wèi)生的飲食攤點購買食品,教育孩子們不挑食、不偏食,培養(yǎng)良好的科學飲食習慣。

  三是各班出一期“營養(yǎng)與健康”主題黑板報。

  四是各班召開“營養(yǎng)與健康”主題班會。各班班主任向學生們介紹蔬菜、肉食類、水果等食物富含的營養(yǎng)素以及對人體生長發(fā)育的不同作用,從均衡營養(yǎng)的角度闡述了合理膳食的方法和注意事項。

  活動的開展,讓全體學生充分認識了營養(yǎng)健康的重要性,教育孩子們從小樹立食育理念,促進身體健康。

全國學生營養(yǎng)日活動簡報5

  為推動農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃順利實施,進一步提高營養(yǎng)改善計劃管理人員科學指導、規(guī)范管理和營養(yǎng)宣傳教育的能力,云南省農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃管理人員培訓班在昆明舉辦。全國學生營養(yǎng)辦和國家疾控中心營養(yǎng)與健康所專家就學生營養(yǎng)配餐、營養(yǎng)健康宣傳教育工作、食品安全防控和突發(fā)事件應急處理等專業(yè)知識和技能授課,300名來自云南省各地方教育局和疾控中心負責營養(yǎng)改善計劃的管理人員參加了此次培訓,并交流經(jīng)驗。

  來自隆陽區(qū)教育局營養(yǎng)辦的代表在培訓班上結合“億滋希望廚房——營養(yǎng)健康活力計劃”項目在保山市開展的情況,分享了隆陽區(qū)一年來開展食育教育的.經(jīng)驗與感想。金雞鄉(xiāng)小學陳曉玲老師說:“在上營養(yǎng)健康課之前,有許多學生不喜歡喝牛奶、雞蛋也吃膩了;自從學生上了營養(yǎng)健康課,懂得了牛奶和雞蛋的營養(yǎng)價值,不僅吃雞蛋喝牛奶,而且吃飯也不那么挑食了!

  中國疾控中心營養(yǎng)與健康所張倩研究員提出:“‘億滋希望廚房—營養(yǎng)健康活力計劃’以營養(yǎng)宣傳教育與促進身體活動為出發(fā)點,集企業(yè)、社會組織和專家團隊的合力,培養(yǎng)地方營養(yǎng)師和營養(yǎng)教師,以健康教育課為基礎開展形式多樣的營養(yǎng)健康教育。項目實施一年來取得了可喜的成績,大家將繼續(xù)努力,進一步探索營養(yǎng)健康教育的合理模式,為政府制定相關政策推動我國農(nóng)村兒童的營養(yǎng)健康狀況提供科學建議。”

全國學生營養(yǎng)日活動簡報6

  為了加強幼兒的營養(yǎng)健康教育,引導孩子們養(yǎng)成科學的生活方式和良好的飲食習慣,合理飲食,健康成長,在5月20日第25個“中國學生營養(yǎng)日”來臨之際,金水區(qū)新建幼兒園以“健康餐盤3:2:1”為主題,開展了特殊的教育實踐活動。

  將幼兒的每周的`食譜張貼在家長宣傳欄里,教育孩子們養(yǎng)成科學合理的飲食習慣,園所積極定期改善幼兒食品,按照營養(yǎng)結構定制幼兒食譜,教育幼兒做到不偏食挑食、不吃垃圾食品、不吃三無食品、不吃不衛(wèi)生變質過期的食品。在此基礎上還積極鼓勵孩子們多進行戶外運動,鍛煉身體,增強體質。此外,幼兒園還根據(jù)幼兒飲食狀況,編寫了健康教育兒歌,教育孩子了解營養(yǎng)與人成長的關系,懂得合理搭配營養(yǎng)。

全國學生營養(yǎng)日活動簡報7

  食物多樣化 量要充足且平衡合理

  均衡的營養(yǎng)是學生們生長發(fā)育的基本。因此,應對家長普及一些營養(yǎng)相關的知識,為學生提供合理的飲食結構,建立良好的飲食習慣。除了家長需要注意以外,中小學校、托幼機構也應根據(jù)不同食物所含的營養(yǎng)素和不同年齡段學生的營養(yǎng)標準,合理調(diào)配膳食,做到葷素、粗細搭配,平衡健康。

  食物要多樣化,以谷物為主,多吃粗糧,多吃雜糧;多吃蔬菜、水果和薯類,尤其應多吃紅、黃、綠色蔬菜水果;經(jīng)常吃適量的魚、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和葷油?梢远喑贼~類,尤其是海產(chǎn)魚,建議每周吃1~2次;堅持每天喝奶,多吃豆類及其制品;要少吃油、鹽,青少年不應飲酒;注意食量和體育活動平衡,以保持適量體重。

  均衡營養(yǎng) 合理分配三餐

  早飯:“一日之計在于晨”,作為每日第一頓攝入的食物,早餐的重要性不言而喻。按照“五谷搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配”的基本原則,盡可能使營養(yǎng)早餐達到合理營養(yǎng)和平衡膳食的要求。比起便利快捷的麥片,其實各種豆類做成的八寶粥作為兒童早餐更有營養(yǎng)價值。如果選擇傳統(tǒng)的“雞蛋、牛奶”作為早餐,需搭配面包和生菜,就可以在補充蛋白質的同時,補充碳水化合物和維生素。

  午餐:學生營養(yǎng)午餐的食物供給量,應包括瓜果蔬菜類、大豆及其制品類、魚肉禽蛋類等三類食物,并所占比重分別為65%、10%、25%左右較為適宜。建議午餐多吃魚,魚類脂肪多由不飽和脂肪酸組成,對活躍大腦思維有幫助。

  下午加餐:由于孩子本身的胃容量小,為了攝取更多營養(yǎng),建議在飲食上遵循“少量多餐”的.原則。每頓飯不要吃太多,也不要嚴格控制飯量,可以每隔幾小時加餐一次,下午三四點左右家長可為孩子準備一份“下午茶”,水果是一個不錯的選擇哦。

  晚餐:學生營養(yǎng)晚餐的食物應包括瓜果蔬菜類、大豆及其制品類、魚禽蛋奶類等三大類食物,所占比重分別為60%、10%、30%左右較為適宜。適量吃點海產(chǎn)品晚餐的搭配與午餐基本相似,如果時間寬裕,家長不妨用海產(chǎn)品烹制一些菜肴。在食材的選擇上,可加入海帶、紫菜、小蝦皮等。特別是小蝦皮,其中蛋白質含量較高,每100克蝦皮含鈣約1700毫克,是食物中良好的鈣源。

  合理的搭配,均衡的營養(yǎng)是為了讓我們的孩子更加健康的成長!

全國學生營養(yǎng)日活動簡報8

  為廣泛、深入宣傳營養(yǎng)知識,引導學生養(yǎng)成不偏食、不挑食的良好習慣。5月20日,通江縣大興鄉(xiāng)小學在“全國學生營養(yǎng)日”之際積極開展學生營養(yǎng)知識宣傳活動。

  一是各班班主任利用晨會,對學生營養(yǎng)不良及偏食、挑食對學生健康影響進行深入淺出地講解;二是營養(yǎng)專管員利用第二節(jié)課后間餐時間對學生營養(yǎng)餐的政策落實再次宣傳,讓學生了解膳食合理搭配知識以及不吃早餐和吃“垃圾食品”的'危害;三是學校利用校園廣播廣泛宣傳營養(yǎng)與健康、衛(wèi)生與疾病等知識;四是開展“小手拉大手”活動,指導學生把相關營養(yǎng)知識及惠民政策的落實帶到家庭、引向社會;五是加強培訓。通過培訓向家長、學校食堂管理人員傳授學生營養(yǎng)與健康知識,指導家長、食堂管理人員科學合理安排家庭食堂飲食,發(fā)揮家校在學生營養(yǎng)改善中的作用。

  通過此次活動,使該校師生和家長掌握了科學的營養(yǎng)與健康知識,樹立起了健康飲食觀念,促進了全體學生健康成長及科學、均衡的飲食習慣,為將來良好的體魄打下了堅實的基礎。

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