學校幫扶活動簡報（通用22篇）

　　在我們平凡的日常里，簡報的使用頻率呈上升趨勢，簡報具有簡、精、快、新、實、活和連續(xù)性等特點。你寫簡報時總是無從下手？下面是小編收集整理的學校幫扶活動簡報，歡迎大家分享。

　　學校幫扶活動簡報 1

　　近日，綿陽東吳人壽保險公司的愛心人士在江油市團委和小溪壩鎮(zhèn)人民政府相關(guān)領(lǐng)導的陪同下，來到我校進行愛心捐贈。他們?yōu)閷W校捐贈了書包、筆袋等學習用品，并親自來到三年級一班的李德鑫、李曉璐和五年級二班的'王多晨三名貧困學生的家里看望三個學生，以現(xiàn)金方式為這三名學生捐贈了愛心款。孩子們也表示定會好好學習，不辜負叔叔、阿姨的期望，掌握知識，將來成為有用的人。陳鳳馳校長代表學校以及受助的學生、家長向綿陽東吳人壽保險公司表示感謝。

　　此次捐贈活動，帶給這些貧困學生的不僅僅是金錢上的幫助，更是他們的精神食糧，相信他們將會刻苦學習，奮發(fā)向上，用自己的真實成績來回報社會、來報答曾經(jīng)資助過自己的愛心人士。

　　學校幫扶活動簡報 2

　　為進一步宣傳國家對家庭經(jīng)濟困難學生資助政策，深入了解貧困學生家庭實際情況，切實關(guān)愛貧困學生，加強學校與學生家庭的聯(lián)系和溝通，20xx年xx月xx日，xx市衛(wèi)生學校校長（衛(wèi)生教學部部長）林智東，質(zhì)量培訓科科長劉衛(wèi)國，學生科副科長鐘凌、蕭永豪，團委梁敏燁老師，走訪慰問了藤縣塘步鎮(zhèn)兩個脫貧戶兼低保戶貧困生家庭。

　　走訪慰問過程中，林校長和老師們詳細了解了學生的家庭情況，介紹學生在校的學習、生活狀況以及學校資助、幫扶政策等。同時對學生假期學習和安全等方面要求和家長進行了交談。兩名學生均為今年中職對口升讀高職的學生，學生科老師詳細為學生介紹了如何辦理貧困生生源地助學貸款，提醒學生及時辦理雨露計劃，并溫馨提示學生注意防詐騙。

　　林校長鼓勵同學們要把握機遇，刻苦學習，以優(yōu)異的成績回報黨和國家，并提出兩點希望：一是遵紀守法，勤奮學習；二是學會感恩，回報社會。學生表示一定會努力學習，勵志成才，以實際行動來報答黨和政府的'關(guān)心和愛護。

　　慰問活動不僅給貧困學生帶去了物質(zhì)上的關(guān)心，更給予其精神上的慰藉和鼓勵，送去了學校的溫暖和關(guān)心，使受訪學生及其家庭感受到學校大家庭的溫暖。

　　學校幫扶活動簡報 3

　　一聲聲問候溫暖人心，一句句祝福傳遞深情。

　　20xx年新春佳節(jié)來臨之際，路居中學校工委在工會主席張德華的帶領(lǐng)下，向辛勤耕耘、默默奉獻的全體教職員工送去節(jié)日的慰問，送去學校黨政和工會的`節(jié)日慰問和祝福。

　　本次節(jié)日慰問品的發(fā)放工作，嚴格按照全國總工會和云南省總工會職工福利有關(guān)規(guī)定和要求。校工會高度重視，精心準備為學校教師分發(fā)福利和親切的慰問！并致以節(jié)日的祝賀！

　　今年的節(jié)日慰問品是大米和油，是學校工會小組精心挑選的`，都是廣大教職工過節(jié)必需品，它凝聚了學校領(lǐng)導全心全意為廣大教職工謀福利的一片愛心，作為學校工會把溫暖傳遞給每一位教職工，是我們應盡的職責。

　　發(fā)放物資時間從下午五點半到晚上十點，發(fā)放期間，他們熱情誠懇，微笑服務，有的女教職工身單力薄，他們就主動幫她們搬運；有的教職工沒有及時領(lǐng)取，他們就一個一個打電話通知。工會部門的熱情服務感染著每一位教職工，從廣大教職工的歡聲笑語中，可以看出教師幸福感，年歲更迭，萬象更新，不忘初心，逐夢前行。

　　一年來，全體教職工在路居中學校黨政的領(lǐng)導下，同心同德、勵精圖治、改革創(chuàng)新，學校的教學、管理等各項事業(yè)都取得了顯著的`成績，這些成績都凝結(jié)著您們的心血和汗水，鐫刻著您們的奮斗和奉獻。您們在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、拼搏奮進、開拓進取、銳意創(chuàng)新、無私奉獻，積極為學校建設和發(fā)展獻計納策，將滿腔熱情投入到教育事業(yè)之中，為學校的建設和發(fā)展做出了貢獻。路居中學工會向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝。

　　最后祝愿全體教職工同志們：春節(jié)愉快！身體健康！闔家歡樂！萬事如意！

　　學校幫扶活動簡報 4

　　授人玫瑰，手留余香，奉獻愛心，收獲希望。在石家莊市教育局、青少年宮和石家莊希望工程聯(lián)合倡導下，高新區(qū)第四幼兒園于近日開展了“春雨行動，幸福冬天”大型公益活動，孩子們用愛心溫暖了這個冬日。

　　此次愛心活動捐助對象是貧困家庭、孤寡老人、外來務工人員子女及留守兒童等困難群體。因此捐贈的衣物中多是老人和孩子的棉服、毛衣、棉褲等，都是冬季必備衣物。在捐贈儀式上，高新區(qū)第四幼兒園的老師、家長和孩子們都積極參與，都紛紛提來了整整一大包嶄新的'衣服。并且通過對捐贈衣物進行消毒、分類、打包后，及時運送到了行唐庫溝村幫扶村民手中。高新區(qū)第四幼兒園的全體師生及幼兒家長用實際行動詮釋了愛的真諦，溫暖了整個冬季。

　　本次愛心捐贈活動共籌得衣物數(shù)百件，每一件衣物都飽含著教師、家長及小朋友的一片愛心，希望通過本次捐贈活動讓我們孩子知道幸福生活來之不易，更希望可以用我們的手溫暖那些貧困山區(qū)幼兒的心！

　　學校幫扶活動簡報 5

　　為切實把學校的關(guān)懷及時送到廣大教職工的心坎上，1月8日至12日，校工會在校黨委副書記、副校長王堯的帶領(lǐng)下對我校勞模工作者、困難教職工以及部分離退休教職工進行走訪慰問。

　　慰問中，王堯書記每到一處，都為走訪對象送上組織的溫暖。在慰問勞模先進時，他表達學校黨委和行政對勞模先進者的重視、尊重和關(guān)心，并送上誠摯的新年祝福，感謝他們?yōu)閷W校各項建設做出的突出貢獻，希望他們一如既往地支持學校發(fā)展，為學校發(fā)展再立新功。在慰問困難教職工時，詳細了解困難教職工家庭的生活、工作等情況，鼓勵困難教職工要鼓足對生活的信心，保重身體，學校時刻關(guān)心著他們，會幫助他們共克時艱，未來的`生活會越來越好。大家紛紛表示，學校的慰問讓他們切實感受到大家庭的溫暖，并表示今后在工作中將努力克服困難，盡自己最大的力量回報學校，為學校的發(fā)展增添一份光和熱。

　　1月12日下午，冬日暖陽灑進教工活動中心的職工書屋，在這里校工會全體成員與工會退休老同志們共聚一堂，撫今追昔話發(fā)展。徐萍主席對各位退休老同志們的到來表示熱烈歡迎，會上詳細的匯報了20xx年學校工會工作情況，同時對老同志提出的意見和意見做好詳細記錄，對老同志提出的疑問進行一一解答。

　　近年來工會工作的喜人變化，引起了退休老同志們的共鳴，紛紛表示，雖然已不在工作崗位上，但是學校對他們的關(guān)心慰問從未間斷，這讓他們倍感溫暖，他們將不忘從教初心，牢記育人使命，為學校發(fā)展建言獻策、發(fā)揮余熱。

　　學校幫扶活動簡報 6

　　師徒結(jié)對是促進教師的專業(yè)發(fā)展的一個重要舉措，弘揚“傳、幫、帶”精神，實現(xiàn)教師隊伍水平的整體提高。20xx年3月15日上午，我校朱海忠副校長、邢美教導、王麗萍教研主任、語文科組長韋蕾蕾、高級教師陳太意一行5人，到保國教學點開展“師徒幫扶送教”活動。

　　本次活動主要內(nèi)容：由中心校陳太意老師（師父）與保國教學點趙詩學老師（徒弟）各展示一堂低年級語文“習課堂”，交流教學經(jīng)驗、方法。

　　為加快自身專業(yè)水平的提高。前期備課時，趙詩學老師虛心向陳太意老師請教課堂教學方面的問題，討教良好的教學經(jīng)驗與方法。陳老師也非常認真地為其排憂解難。

　　活動的.第一項議程：先由趙詩學老師以“習課堂”教學模式，展示二年級下冊《一匹出色的馬》的第一課時。通過課前與師父的認真研討、備課，課堂上趙老師對“習課堂”教學模式的理念，又有了更多的新認識和理解，駕馭課堂能力明顯進了一大步。第二節(jié)課由中心校的陳太意老師以“習課堂”教學模式，展示一年級下冊的《小公雞和小鴨子》。這節(jié)課，陳老師上得扎實、高效。她先讓學生聽音樂導入到識字寫字，再自然過渡到朗讀學文。整節(jié)課行云流水，頗為流暢，為我們教學點的語文教學做了很好的示范。

　　第二項議程：集中研討、評議兩節(jié)展示課的得與失。在研討過程中，每位領(lǐng)導、老師們都誠摯地提出了自己的聽評課意見及思考，讓所有參會老師對我校語文組“習課堂”教學實驗改革的目的、意義及學習實踐“習課堂”的方法策略都加深了認識。

　　通過本次師徒送教、交流活動，讓大家都看到了師徒在結(jié)對幫扶的過程中的共同成長，也感受到了青年教師專業(yè)技能的提升，為進一步形成良好的教研氛圍，培養(yǎng)優(yōu)秀的青年教師，提升教師隊伍的整體素質(zhì)，打下了堅實的基礎。“師徒結(jié)對”活動不僅給年輕教師搭建了成長平臺，也發(fā)揮了優(yōu)秀教師的示范引導作用，教無定法，學無止境，在教學教研路上，我們將認真學習、熱心互助，努力成為孩子們最喜歡的老師，成就最美的自己！

　　學校幫扶活動簡報 7

　　12月13日，貴州省鄉(xiāng)村名師石艷、鄧蓮、范光繼、李波工作室走進六盤水市水城區(qū)雞場鎮(zhèn)雞場小學開展送教下鄉(xiāng)幫扶活動。活動旨在發(fā)揮水城區(qū)貴州省鄉(xiāng)村名師工作室在鄉(xiāng)村教育發(fā)展中的示范、引領(lǐng)、輻射帶動作用。

　　本次活動安排了6節(jié)觀摩課，分別有2節(jié)英語、3節(jié)語文及1節(jié)道德與法治課。6位老師課前精心準備，教學目標明確，重難點把握準確，體現(xiàn)各課程的'三維目標。

　　課堂上，教師們利用自身優(yōu)勢，有效激發(fā)學生的學習興趣。各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)緊扣，創(chuàng)設情境教學有效，學生積極參與，反響較好。注重激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生動口動腦的能力和自主探究的能力，真正做到了把課堂交給學生。

　　在范光繼老師組織的議課交流活動期間，老師們爭先恐后、暢所欲言、各抒己見。使參訓教師在爭論中成長，在反思中進步。

　　工作室主持人石艷從專業(yè)角度對幾位執(zhí)教老師依次進行了評價和指導。

　　參加本次活動有石艷、鄧蓮、范光繼、李波工作室成員、學員和雞場小學相關(guān)學科教師。通過課例展示，專家引領(lǐng)，為學員們提供了一個互觀互學，互幫互助，共同成長的機會。

　　學校幫扶活動簡報 8

　　“青，取之于藍而青于藍”青年教師是學校發(fā)展的未來和希望。為了促進青年教師業(yè)務水平的提升，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，3月10日下午，我校55名老中青教師齊聚會議室，隆重舉行了本學年第二學期的“青藍工程”師徒結(jié)對啟動儀式�；顒佑蓪W校教研主任馬小蘭老師主持。

　　活動伊始，魯亮生校長針對我校教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，提出了“青藍工程”結(jié)對的重要意義，并提出了三點建議：

　　1、教學相長。

　　2、嚴師高徒。

　　3、做到“三化”！

　　培養(yǎng)目標具體化，培養(yǎng)計劃合理化，日常指導經(jīng)�；�，根據(jù)“青藍工程”實施方案的要求對青年教師進行全程、全方位的指導。

　　擺佳麗副校長帶領(lǐng)大家學習了《瓊博拉鎮(zhèn)中心校“青藍工程”實施方案》,明確了師徒各自的職責和義務，制定了具體的考核機制。接著公布了本學期師徒結(jié)對的名單，師徒們懷著--份使命和責任,鄭重簽訂了師徒協(xié)議書。一份協(xié)議，它承載的將是一份責任，一份承諾，一份期待。

　　隨后，師傅代表老師鄭重承諾，“藍方”教師將言傳身教，率先垂范，毫無保留地進行經(jīng)驗傳授和交流。徒弟代表于晨東向?qū)W校和導師們表達了感激之情，他表示青年教師要不斷發(fā)揚愛崗敬業(yè)的精神，虛心學習,主動學習，相信在師傅的扶持下，教育之路會越走越穩(wěn)，越走越寬闊。

　　最后，池嘉綦書記做了總結(jié)講話：師徒結(jié)對薪火傳，互勉并行育芬芳。本次“青藍工程”師徒結(jié)對活動對我校教師隊伍建設有著十分重要的.意義，也為學校的可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)更多的優(yōu)秀后備人才。相信今天的師徒結(jié)對會讓師傅和徒弟在互相學習中，取得雙贏!

　　讓我們團結(jié)一致，群策群力，互相學習，為我校的明天做出更大的貢獻!

　　學校幫扶活動簡報 9

　　按照xx市脫貧攻堅工作指揮部要求，x縣市一職專一直在積極組織幫扶責任人，對聯(lián)系貧困戶進行走訪慰問活動，通過走訪基層貧困群眾，進村入戶交流談心，問一問政策落實、理一理幫扶措施、核一核基礎數(shù)據(jù)、查一查動態(tài)調(diào)整、整一整戶容戶貌，通過入戶看望慰問、了解情況，幫助他們解決工作和生活中的實際困難，為貧困群眾送去了黨的`關(guān)懷和溫暖。

　　20xx年10月13日，一職專駐xx村工作隊走訪李白、郝五山等貧困戶，了解其低保享受落實情況；走訪屈振朋、趙白、原軟成、牛雪山等貧困戶，了解其學生最新上學狀況及政策落實情況。

　　20xx年10月14日，一職專駐xx村工作隊接待屈航、申勇兩位學生，為其辦理享受教育扶貧相關(guān)證明材料。

　　20xx年10月15日，一職專駐xx村工作隊和xx村兩委人員積極組織貧困戶及村民，參加x縣市xx局在xx村廣場舉行的法律普法宣傳。

　　20xx年10日16日一大早，一職專杜帥校長、劉學師書記、劉春海副校長、李學亮副校長一行人到xx村進行扶貧幫扶走訪活動。杜帥校長一行人看望了一職專駐xx村工作隊員，激勵他們扎實開展工作，積極圓滿完成脫貧攻堅收官之戰(zhàn)。在xx村委辦公室杜帥校長一行人和xx村班子成員親切交流扶貧工作。隨后，杜帥校長一行人到貧困戶家中走訪。特別是走訪了穩(wěn)定脫貧戶白雙法、牛群山等戶。

　　20xx年10月17日，是第七個國家“扶貧日”，xx鎮(zhèn)政府將在槲漫村舉行“消費扶貧活動”，屆時一職專駐xx村工作隊和xx村兩委人員將積極組織人員參加“消費產(chǎn)品展銷”活動。

　　學校幫扶活動簡報 10

　　光陰似箭，歲月如歌，又一個365天悄然滑過，碩果累累的20xx年已經(jīng)載入史冊，充滿希望的20xx年已經(jīng)到來。在過去的一年里，所有教職工在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為了實小的每一個成就默默奉獻和努力著，推進學校各項事業(yè)邁向新的臺階。

　　為了感謝所有實小人的無私奉獻，三亞市實驗小學校工會組織工會委員給全校教職工發(fā)放年終節(jié)日慰問品，向全校教職工送上學校和工會的新年慰問和祝福。

　　領(lǐng)取慰問品的場面可謂是熱鬧非凡，老師們你一袋我一袋，你一桶我一桶，感受著學校及工會濃濃的關(guān)懷和溫暖。

　　教職工們拿著沉甸甸的'慰問品，喜悅之情溢于言表，慰問品的暖心發(fā)放不僅體現(xiàn)了學校及校工會對大家新年的美好祝福，更能激發(fā)了教職工拼搏奮斗、奮力開創(chuàng)學校事業(yè)發(fā)展新局面的士氣。

　　最后，校工會提前祝愿大家新年快樂，在新的一年里工作開心，生活開心，一切都開開心心！也預祝三亞市實驗小學在新的一年越來越好，取得更大的成就！

　　學校幫扶活動簡報 11

　　清晨。東升的旭日。校園書聲瑯瑯。百年老槐枝繁葉茂，綠意盎然……20xx年6月29日，我校在中院組織全體師生為劉彩霞老師獻愛心捐款活動。

　　劉彩霞老師與丈夫均患病在身，屬于家庭經(jīng)濟特別困難的教職工。為積極響應縣總工會、縣婦聯(lián)、縣教體局和學校的倡議，學校工會組織了此次捐款活動。捐款儀式由工會委員會主持，主席曹勇宣讀了倡議書。

　　全體師生紛紛伸出援手，踴躍捐款。100元、200元、300元……一份份愛心伴隨著一筆筆善款投入捐款箱。此時此刻，整個校園跳動著愛的`音符，涌動著情的。暖流。

　　這次捐款活動，我校全體師生以實際行動表達了自己的愛心和關(guān)心他人的美好心靈，再次彰顯了一小人“大愛無疆，真情永在”的善舉。

　　也許這些善款對于劉老師一家是杯水車薪，但它承載的是全體一小人厚重的關(guān)愛。這份關(guān)愛將帶給劉老師更大的生活勇氣、為她增添更多的戰(zhàn)勝困難的力量。

　　相信，在這個草榮樹茂的六月，我們的善舉一定會匯聚成愛的海洋！

　　學校幫扶活動簡報 12

　　為進一步關(guān)心關(guān)愛建檔困難職工的日常生活，解決建檔困難職工家庭子女上學難的問題，完善工會助學幫扶的'長效機制，近日，秀洲區(qū)開展20xx年度“金秋助學”活動，11名困難職工子女獲得46500元助學金。

　　據(jù)悉，今年區(qū)總工會助學的對象是20xx年參加高考，當年被國家教育部批準的全日制普通大學（含大專、高職）錄取為主的困難職工子女，個別條件確實困難的放寬至高中或已在讀全日制普通大學困難職工子女。為避免重復、多頭救助，符合民政、教育、慈善總會有關(guān)助學條件的不再另行助學。

　　秀洲區(qū)“金秋助學”活動的開展，切實幫助了困難職工解決子女上學難、就業(yè)難等問題，從而推動了工會幫扶工作的常態(tài)化、長效化、社會化。秀洲區(qū)的“金秋助學”活動已連續(xù)開展9年，截至目前，累計幫助困難學生63名，發(fā)放助學金227000元。

　　學校幫扶活動簡報 13

　　新春佳節(jié)日益臨近，節(jié)日的氛圍漸漸濃厚起來。為讓患病、困難職工家庭過上一個溫暖祥和的春節(jié)，校工會組成開展“送溫暖”活動，學校領(lǐng)導班子分頭帶隊，啟動了春節(jié)看望慰問患病、困難職工活動。

　　1月11日，盧一校長看望了患病職工代表周梅同志，楊祥祿副書記看望慰問了困難職工、驛都工匠胡金祥同志，他們親切交談，鼓勵生病、困難職工鼓起信心，勇敢面對困難，早日走出困境。其他幾位校領(lǐng)導、校工會也準備在近期分別看望慰問我校患病、困難職工并向他們發(fā)放慰問金，通過慰問，給患病、困難職工送去學校殷切的.關(guān)懷和真摯的節(jié)日問候，讓患病、困難職工在嚴冬季節(jié)里，深刻地感受到來自學校和工會的濃濃暖意。

　　學校幫扶活動簡報 14

　　8月24日，區(qū)總工會舉行20xx“金秋助學”活動資助儀式，向32名寒門學子發(fā)放了助學金。

　　據(jù)了解，“金秋助學”活動自開展以來，在區(qū)委、區(qū)政府的`支持下，全區(qū)各級工會不斷拓寬籌資渠道，創(chuàng)新助學載體，豐富助學形式，積極為黨委和政府分憂，為困難職工解難。特別是近年來，助學活動由點到面，范圍逐漸擴大，機制不斷健全。全區(qū)各級工會共籌資200多萬元，資助了700多名寒門學子，讓許多困難家庭燃起了希望之光，成為了最具影響力的社會公益活動之一。今年，通過區(qū)總工會積極爭取，已有15名學生納入黃岡市總工會“山河扶貧助學”對象，接受資助。也就是說，今年，全區(qū)受到市區(qū)總工會資助的學生達47名，這批寒門學子即將踏上新的求學之路，邁向新的'人生征程。

　　資助儀式上，區(qū)工會為32名貧困大學生現(xiàn)場發(fā)放了助學金，接受資助的貧困大學生家長及學生代表作了發(fā)言。

　　學校幫扶活動簡報 15

　　為促進東西部教育資源分享與交流，提升九寨溝縣辦學水平，進一步加強民族地區(qū)教育幫扶工作，提高民族地區(qū)教學質(zhì)量，促進教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，9月26日上午，在嘉善縣教育局與九寨溝縣教育局共同組織下，舉行了“嘉善—九寨情滿云端助力九寨教育發(fā)展”線上教育幫扶活動。

　　本次活動，通過云端直播的形式，具體工作由嘉善縣教育局援川干部謝富英負責兩地協(xié)調(diào)對接工作�？偣餐瞥觥秶�家課程的校本化建設》《學校頂層設計與發(fā)展規(guī)劃》《課程生長與教師支持》3項活動主題，分別由浙江省嘉善中學黨委書記湯躍明、浙師大附屬嘉善實驗學校亭橋小學書記校長祝貴耀、嘉善縣實驗幼兒園書記園長謝芳主講。九寨溝縣內(nèi)18所幼兒園、中小學，240名教師參與此次活動。

　　浙江省嘉善中學黨委書記湯躍明為九寨溝縣2所中學帶來講座《國家課程的校本化建設》。湯躍明老師從國家課程“校本化”的建設意義、國家課程校本化建設的'實踐兩大方面作了詳細闡述，尤其是對學校集體備課作了重點講解。

　　浙師大附屬嘉善實驗學校亭橋小學書記校長祝貴耀為九寨溝縣12所小學帶來講座《學校頂層設計與發(fā)展規(guī)劃》，祝貴耀老師從文化認同、文化愿景、文化再生等方面，詳細地展現(xiàn)了浙師大附屬嘉善實驗學校亭橋小學的頂層設計與發(fā)展規(guī)劃。

　　嘉善縣實驗幼兒園書記、園長謝芳為九寨溝縣4所幼兒園帶來講座《課程生長與教師支持》。謝芳老師從班本課程的內(nèi)涵出發(fā)，讓教師清楚地了解到班本課程它立足于班級，來源于班級幼兒的興趣和最近發(fā)展區(qū)，產(chǎn)生于教師對本班幼兒了解的基礎之上。其次，謝芳老師通過各種詳實的案例對班本課程的選題、過程、延伸進行了深入的講解。最后，謝芳老師對幼兒園公眾號的推送進行了詳細的講解。

　　此次線上教研活動相隔千里，齊聚線上，不僅加深了兩地學校思想智慧的碰撞與交流，有力地促進了教師專業(yè)化的成長。同時，也增進了兄弟學校的相互了解，拉近了距離，增進了友誼，促進了嘉善與九寨溝地區(qū)的共同進步與發(fā)展。

　　學校幫扶活動簡報 16

　　攜一縷初夏清晨的暖陽，聞一路梯田農(nóng)作的清香。2022年5月26日上午，迎秋里實驗學校趙江校長、行政副校長丁祝利以及音樂組胡海玲、廖文佳、李媛媛老師來到義院口小學開展“溫暖同行，快樂成長”結(jié)對幫扶活動。

　　義院口小學的各位領(lǐng)導和全體師生對我們的到來給予了大力支持和熱情接待！

　　為發(fā)揮示范學校的引領(lǐng)和輻射帶動作用，進一步地促進教育扶持、資源共享，我校為義院口小學全體師生捐贈了空調(diào)、筆記本電腦、中華經(jīng)典誦讀讀本、書包、跳繩等物品。

　　我校音樂組教師李媛媛、胡海玲老師為孩子們精心編創(chuàng)了一套《跳繩操》，以輕松愉快的'教學活動與孩子們一起慶祝即將到來的“六一”兒童節(jié)。

　　兩位教師用極富感染力的語言和輕盈活躍的肢體動作，引導孩子們積極互動，在跳動的旋律中釋放激情，在舞動的跳繩中鍛煉身體。

　　幾十條彩繩伴隨著歡快的節(jié)奏，在孩子們的手中翩翩起舞，正跳跳、反跳跳、左拉拉、右抻抻，在協(xié)調(diào)四肢能力的同時，更讓孩子們懂得了要善于運動，勤于思考！

　　活動結(jié)束后，我校三位音樂教師與義院口小學的音樂教師們，分享了平時在教育教學中的案例與經(jīng)驗。大家各抒己見，真誠交流，共同吸取教育精華。

　　“同心山成玉，協(xié)力土變金”，迎秋里實驗學校與義院口小學將繼續(xù)在學校管理、教育教學、德育工作、體育藝術(shù)活動等方面全面合作，在教育之路上攜手前行，再創(chuàng)佳績！

　　學校幫扶活動簡報 17

　　為貫徹落實縣教育局工作會議精神，充分發(fā)揮城區(qū)學校的示范引領(lǐng)作用，加強對農(nóng)村薄弱學校的支持和幫助，加快我縣教育均衡發(fā)展，12月14日下午，四十鋪中學一行15人在校長高維新的帶領(lǐng)下抵綏德中學學習考察該校智慧校園建設，受到該校熱情友好的接待。

　　首先，在綏中校長辦公室，王鵬喜校長和高維新校長圍繞兩校結(jié)對幫扶的幫扶形式、幫扶內(nèi)容、幫扶的工作要求等細節(jié)進行了深入交流并達成一致意見。

　　接著在綏德中學致遠樓4樓會議室召開了上海師悅科技智慧校園平臺培訓會。參加了會議的有綏德中學全體行政領(lǐng)導、各年級學科組長、全體班主任以及我校15位教師，綏德縣電教館徐寰館長、趙永革副館長出席了本次會議。

　　上海師悅科技講師就智慧校園平臺，行政辦公模塊、教師管理模塊、教務管理模塊、自主學習模塊、學生學習模塊、總務后勤模塊進行了細致和培訓講解。

　　綏德縣電教館徐寰館長對智慧校園做了介紹。他說，智慧校園指的`是以物聯(lián)網(wǎng)為基礎的智慧化的校園工作、學習和生活一體化環(huán)境，這個一體化環(huán)境以各種應用服務系統(tǒng)為載體，將教學、科研、管理和校園生活進行充分融合。

　　最后，徐寰館長提出要求，綏德縣將大力推廣智慧校園建設，以綏德中學和四十鋪中學智慧校園建設為引領(lǐng)，為促進綏德縣教育信息資源整合和信息化管理水平的提升做出貢獻。

　　通過此次結(jié)對幫扶活動進一步提升了我們的“智慧課堂”應用水平，促進了我校教育教學水平的發(fā)展。

　　學校幫扶活動簡報 18

　　為進一步宣傳國家對家庭經(jīng)濟困難學生資助政策，深入了解貧困學生家庭實際情況，切實關(guān)愛貧困學生，加強學校與學生家庭的聯(lián)系和溝通，2022年xx月xx日，xx市衛(wèi)生學校校長（衛(wèi)生教學部部長）林智東，質(zhì)量培訓科科長劉衛(wèi)國，學生科副科長鐘凌、蕭永豪，團委梁敏燁老師，走訪慰問了藤縣塘步鎮(zhèn)兩個脫貧戶兼低保戶貧困生家庭。

　　走訪慰問過程中，林校長和老師們詳細了解了學生的家庭情況，介紹學生在校的學習、生活狀況以及學校資助、幫扶政策等。同時對學生假期學習和安全等方面要求和家長進行了交談。兩名學生均為今年中職對口升讀高職的學生，學生科老師詳細為學生介紹了如何辦理貧困生生源地助學貸款，提醒學生及時辦理雨露計劃，并溫馨提示學生注意防詐騙。

　　林校長鼓勵同學們要把握機遇，刻苦學習，以優(yōu)異的成績回報黨和國家，并提出兩點希望：一是遵紀守法，勤奮學習；二是學會感恩，回報社會。學生表示一定會努力學習，勵志成才，以實際行動來報答黨和政府的關(guān)心和愛護。

　　慰問活動不僅給貧困學生帶去了物質(zhì)上的關(guān)心，更給予其精神上的'慰藉和鼓勵，送去了學校的溫暖和關(guān)心，使受訪學生及其家庭感受到學校大家庭的溫暖。

　　學校幫扶活動簡報 19

　　新的教育形勢下努力實施素質(zhì)教育，在認真做好教育教學工作之中，時刻把學困生轉(zhuǎn)化工作放到重要位置。

　　本學期我們班級的平均成績有了明顯的提高，主要是因為我對學困生們進行了有效的輔導工作。工作中我以素質(zhì)教育為指導，以新課程改革中的面向全體學生、使學生全體都獲得基本的知識素養(yǎng)為目標，樹立不讓一個學生掉隊，不放棄任何一個學生的理念。關(guān)注每一個學生的發(fā)展，尤其對班級內(nèi)的學困生我特別重視，使他們得到逐步提高。一學期來，我針對班級的實際情況，結(jié)合學期初制定的學困生輔導計劃，扎實有序開展工作。使我班的學困生轉(zhuǎn)化工作步入了一個新的臺階�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、教給他們學習的方法

　　學困生成績不好，除了是因為學習態(tài)度不正確之外，還因為學習方法未掌握，針對這個情況，我在進行輔導時，還是繼續(xù)以提高學生課文朗讀能力為突破口，要求他們學習最基礎的一點，一定要把所學的基礎知識正確、熟練地運用。因此，在輔導時，我通過多種形式的練習幫助他們掌握所學知識，在此基礎上，輔導學困生時做些有針對性的練習，達到提高數(shù)學學習能力的目的。

　　二、端正其學習態(tài)度

　　我班的一些學困生存在學習態(tài)度不端正的現(xiàn)象。他們學習時目標不明確，對于作業(yè)，馬虎應付，字跡潦草。我針對這種情況，加強教育,主要是教育學生樹立正確的學習觀。因此，在這個學期里，我經(jīng)常與學生共同上課、談話，及時了解他的思想動向，并加強與家長的溝通，齊抓共管，逐步改變他學習懶散的現(xiàn)象,同時還開展在每節(jié)課上課前進行宣誓以增強其

　　對學習的認識，但是他學習態(tài)度的.轉(zhuǎn)變還是存在著反復。

　　三、加強課外輔導

　　學困生的輔導是一項復雜而又艱巨的工作，要有效地提高他的學習成績，還要加強課外輔導(學習、心理)，除了要在學習上輔導外，對于他的心理變化，教師也要及時了解，才能更好地對癥下藥，取得事半功倍的作用。在這學期里在我?guī)椭�下，他們的成績均有了不同程度的提高。我特別的堅信，只要努力了，就一定會有收獲!在以后的教學當中，我一定會繼續(xù)做好學困生的輔導工作!

　　學校幫扶活動簡報 20

　　開展對口幫扶工作，是促進教育資源優(yōu)化配置，推動教育均衡發(fā)展的迫切需要；是架起地區(qū)之間交流橋梁，促進教育融合發(fā)展的必然要求；也是統(tǒng)籌全省“一盤棋”，推動基礎教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。2021年以來，揭陽市教育局和中山市教體局落實省委省政府、省教育廳部署，扎實開展對口幫扶工作，精心組織中山市優(yōu)秀骨干教師到惠來縣偏遠薄弱農(nóng)村中小學校支教，教育幫扶工作取得明顯實效，為提高區(qū)域教育質(zhì)量、振興惠來農(nóng)村教育作出了積極的貢獻，進一步推動了惠來縣基礎教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　2022年6月30日下午，中山市教體局王志紅副局長一行14人到我市惠來縣開展對口幫扶工作考察調(diào)研及慰問中山市在惠來縣支教教師活動。王志紅副局長一行走訪了惠來縣仙庵鎮(zhèn)京隴學校，隨后在惠來縣青少年宮和揭陽市教育局、惠來縣教育局召開了對口幫扶座談會。受揭陽市委教育工委書記、市教育局黨組書記、局長周武城同志委托，市教育局黨組成員、副主任督學林柔鏈同志全程參與了活動。在惠來縣青少年宮座談會上，中山市教體局王志紅副局長一行14人、中山市15名支教教師、惠來縣14所受援學校的校長、揭陽市和惠來縣教育局的領(lǐng)導歡聚一堂，共同交流對口幫扶和支教工作。

　　在座談會中，中山市15名支教教師紛紛表示，深切感受到了揭陽、惠來兩級教育行政部門對支教教師的重視和關(guān)懷，感受到支教的使命和責任，感受到惠來人民對中山支教教師的善意和尊敬，體現(xiàn)了支教工作的.價值和成就�；輥砜h教育局方楚坤副局長、受援學校校長代表惠來縣世鏗中學鄭校長在座談會上分別作了發(fā)言，表示中山市教育支教團隊的工作對惠來縣教育改革發(fā)展起到了重要的推動作用，做出了重要的貢獻，影響和輻射是全方位的，感謝中山市支教團隊教師們一年來的無私奉獻。中山市支教團隊的15名老師具有扎實的專業(yè)素養(yǎng)、善于學習的精神、邊教邊研的探索和創(chuàng)新勁頭、忠于職守的責任心優(yōu)秀的品質(zhì)。從他們的身上，強烈地感受到珠三角地區(qū)先進的教育教學理念和優(yōu)秀教師特有的品質(zhì)，這些優(yōu)秀品質(zhì)正是惠來縣教育所需要的。

　　學校幫扶活動簡報 21

　　根據(jù)xx市脫貧攻堅工作指揮部《關(guān)于在全市開展“扶貧日”走訪活動的通知》要求，10月15日下午，xx職業(yè)技術(shù)學院組織幫扶責任人一行13人，在組織部部長許峰同志的帶領(lǐng)下，到秋溝村持續(xù)開展集中走訪慰問活動。

　　首先，駐村第一書記婁偉對近期扶貧工作向各位幫扶責任人進行了通報，并將此次扶貧走訪活動的`主要內(nèi)容進行了講解。緊接著幫扶責任人開始入戶走訪，同貧困戶進行交流談心，落實政策享受情況，講解幫扶措施，對收入情況進行核實，有的幫扶責任人還幫助貧困戶整理戶容戶貌，為貧困群眾送去了黨的關(guān)懷和溫暖。

　　最后，許部長又對駐村的扶貧干部進行了看望慰問，了解扶貧干部在工作和生活中的實際困難，帶來了領(lǐng)導的關(guān)心和關(guān)懷，更加堅定了扶貧干部們打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的信心和決心。

　　學校幫扶活動簡報 22

　　20xx年11月24日上午，在學校黨委書記李志明的帶領(lǐng)下，副校長鄧衛(wèi)東、副校長嚴錦泉、高二級主任馮明朗及文化學科備課組長赴結(jié)對幫扶單位皇華中學，與該校高二級骨干教師舉行了高二級“三新”背景下的教學研討會。

　　研討會上，皇華中學校長饒宜濤對來訪的高級中學領(lǐng)導、老師表示熱烈的歡迎,對高級中學派出教師支持皇華中學表示感謝。他分享了皇華中學學校管理、教育教學的一些做法:一是加強教學管理,嚴格落實隨堂聽課機制；二是調(diào)整辦學思路,根據(jù)學校實際,確立藝術(shù)興校策略,突出藝術(shù)特色學科的組織研究,提高教學質(zhì)量；三是加強精細管理,落實以德育促教學的理念,營造良好校風。他希望，在接下來的工作中，兩校繼續(xù)加強學校管理、師資培訓、教學資源、優(yōu)秀生培養(yǎng)等方面深入交流，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享，確保幫扶工作取得實效，實現(xiàn)兩校教育教學質(zhì)量的共同進步。

　　高級中學黨委書記李志明分享了高二級組落實“三新”背景下，學校解決新統(tǒng)編教材教學中的備課、上課、改作、考試等方面的具體要求及做法。他對兩校結(jié)對幫扶工作提出三點希望：一是加強溝通,希望兩校在管理層面、教師層面、學生層面展開全方位溝通合作；二是共享資源，兩校在學科、信息、課題等方面共享資源，促進共同發(fā)展；三是強化合作，兩�？稍谒圀w特長生培養(yǎng)、高三備考、學科聯(lián)考聯(lián)評等方面加強合作，實現(xiàn)共贏目標。

　　隨后，兩校的文化科教師分科舉行了新統(tǒng)編教材教學的交流教研。各科老師圍繞“三新”背景下，探討了新統(tǒng)編教材的教學進度、教學方法、教學重難點等實際問題；各科老師還分享了如何對學生進行科學的學法指導的教學經(jīng)驗。最后，大家還對金太陽聯(lián)考的'試題難易度、考查知識點、考查方式等方面進行了深入的探討。

　　暖意融融，結(jié)對幫扶，教研不止。在今后的教育教學工作中，兩校將會更加深入探索適應城鄉(xiāng)教育教學共同發(fā)展的新舉措，切實做到“真幫扶、共教研、促提升”，實現(xiàn)共享共研共贏，為振興五華山區(qū)教育作出更大的貢獻！

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