校園足球活動簡報

時間：2023-04-25 09:20:57 簡報我要投稿

校園足球活動簡報11篇

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，簡報的使用頻率呈上升趨勢，簡報作為加強領(lǐng)導和推動工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對真實、準確。還苦于找不到好的簡報？以下是小編為大家整理的校園足球活動簡報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園足球活動簡報11篇

校園足球活動簡報1

　　20xx年7月23日，為保障即將迎來的市區(qū)各級賽事的執(zhí)法工作，鞏固裁判員的理論基礎(chǔ)，提高賽事執(zhí)法水平，西城足專委通過線上培訓的方式就五人制統(tǒng)一尺度問題、疫情期間的體能儲備問題以及接下來各級賽事的選派問題進行了“云培訓”。

　　第一部分，由五人制國家級裁判員袁帥老師針對2022賽季中國足球協(xié)會判罰統(tǒng)一尺度（五人制）進行了深入講解，立足于《足球競賽規(guī)則》，講師通過“測試+講解”的方式幫助裁判員進行自測，使裁判員認識到其認知與標準判罰尺度的異同，能夠在講師講解中帶著問題進行學習，使裁判員進一步明確五人制足球判罰尺度標準，推動其個人執(zhí)法水平不斷提高，并能在即將到來的各項賽事中加以運用。

　　第二部分，黃鋼老師對西城區(qū)注冊裁判員提出了殷殷期待，一要反復(fù)閱讀規(guī)則，熟悉規(guī)則條文，了解各項規(guī)則如何在比賽中進行應(yīng)用。二要勤于進行體能訓練，加強自身體能儲備，做好體能保障。為各項賽事執(zhí)法工作提供好專業(yè)、嚴謹?shù)姆⻊?wù)。

　　第三部分，由張民老師強調(diào)西城區(qū)注冊裁判員的考核及選派紀律，加強西城區(qū)裁判員隊伍的`建設(shè)。做到裁判員的統(tǒng)一管理、按年度考核，提高西城區(qū)裁判員團隊的整體素質(zhì)，保障各項賽事的執(zhí)法工作。

　　通過本次線上培訓，裁判們將選派到即將開始的各項賽事當中，期待他們在場上優(yōu)異的執(zhí)法表現(xiàn)。

校園足球活動簡報2

　　1月19日—1月23日，海門市舉行xx年中小學校園足球冬訓活動。來自全市教育管理集團的400多名教練員、工作人員、學員參加了本次冬訓。

　　1月19日上午，開幕式在海南小學舉行。中小學教師研修中心主任、教育局副局長朱國興宣布開幕，教育局體衛(wèi)藝科科長李志軍致辭，開幕式由業(yè)余體校、青少年足球?qū)W校校長江曉東主持。海南小學教育管理集團總校長陸星毅等領(lǐng)導出席了開幕式。教練員代表、跟崗教師代表、學員代表分別發(fā)言。

　　本次活動得到了市教育局領(lǐng)導的高度重視。中小學教師研修中心主任、教育局副局長朱國興，教育局體衛(wèi)藝科科長李志軍多次親臨現(xiàn)場關(guān)心學生。

　　冬訓期間，雖然天氣較為寒冷，但是，學員們訓練投入，熱情高漲，每天在教練的帶領(lǐng)下來到操場，進行上下午各兩小時的技能訓練。教練員制訂了詳細的訓練計劃，因材施教，根據(jù)學生特點，精心地安排訓練內(nèi)容。帶球、傳球、停球、射門……通過系統(tǒng)的學習，學員們的足球基本功、技戰(zhàn)術(shù)水平、足球理論知識都得到了很大的提高，更感受了足球運動的魅力，磨練了自己的意志品質(zhì)，享受了體育運動的快樂。

　　為了便于規(guī)范、系統(tǒng)管理，小學員們?nèi)孔∷拊趯嶒瀸W校，除了訓練，其余時間集中學習。教育局為冬訓活動專門組織了責任心強的教師擔任各班正副班主任。班主任們無微不至地關(guān)心學生，手把手地教他們整理宿舍內(nèi)務(wù)，有序地組織了學生一日三餐的秩序，為本次冬訓學員提供了良好的后勤保障。

　　海門市中小學校園足球冬訓活動至今已舉辦了三年，旨在切實提高我市校園足球水平，著力打造屬于孩子們的足球文化盛宴，在提升小學員們的'足球?qū)ｍ椉寄艿耐瑫r，為他們搭建良好的學習、交流平臺，對我市校園足球的精英化發(fā)展進行了有效探索。

　　“運動助健康”每天為大家提供科學訓練、科學健身等科普知識或本地體育科研、賽事活動信息。

校園足球活動簡報3

　　小小的足球承載著大大的夢想，為積極響應(yīng)國家提出的“足球從娃娃抓起”的號召，更好地打造足球特色課程，提高教師運用足球開展幼兒游戲活動的能力，促進足球技能的提升。近日，肥鄉(xiāng)區(qū)第三幼兒園組織全園教師開展足球培訓活動�；顒佑勺闱蜉o導員對全園教師進行足球基本技能培訓，旨在更好地引導幼兒參與足球活動，打下了良好的基礎(chǔ)。

　　1.理論培訓

　　首先，趙老師向大家介紹了足球的發(fā)展史，結(jié)合自己的專業(yè)知識，給“學員”們帶來一場生動的理論課。趙老師深入淺出的講解，讓現(xiàn)場氛圍輕松而愉快，讓老師們深刻感受到了足球的魅力。

　　趙老師說，幼兒足球運動多以游戲的方式進行。在活動過程中，幼兒可以通過觀察、思考是、判斷等對游戲做出相對應(yīng)的動作以完成相應(yīng)的游戲。因此，足球運動通過游戲途徑可以不斷促進幼兒的.智力發(fā)展。

　　2.教師實踐課

　　如何將理論轉(zhuǎn)化為實踐，在趙老師的帶領(lǐng)下，老師們進行了實踐操作。運用幼兒易接受的游戲情境、游戲方式、游戲規(guī)則來進行。球場上的老師們似乎都是一個個孩子，快樂奔跑、追逐......體驗著足球帶來的快樂。

　　趙老師告訴老師們一定要進行運動前的拉伸運動，趙老師說，運動前的熱身活動可以讓小朋友們在運動時不容易受傷。

　　趙老師讓老師們真正開始進入足球?qū)嵺`階段。老師們先點球，再進行了撥球，先隨節(jié)奏做慢動作，熟練以后逐漸加快速度。在一次次的指令下，老師們逐漸掌握了足球的基本技能，大家個個熱情高漲，氣氛十分活躍。

　　隨后，趙老師一邊講解一邊師范，游戲化的訓練老師們踢球、運球、射門，趙老師設(shè)計了不同節(jié)奏的跑動，結(jié)合粗大運動與精細運動訓練老師們的反應(yīng)速度、靈敏和協(xié)調(diào)性。

　　活動結(jié)束

　　活動結(jié)束后楊教練帶領(lǐng)老師們再次復(fù)習了點球、撥球技能，最后進行了放松運動，隨著一聲“老師再見”中，結(jié)束了本次足球訓練。

　　通過本次培訓，老師們都收獲滿滿，我們將帶著這份收貨和激情，把所有的足球知識通過游戲的方式傳授給幼兒園的每一位孩子，讓孩子能夠在足球游戲中得到成長！

　　足球從娃娃抓起，不僅是一種運動，也是一種體育文化。幼兒園將以培養(yǎng)幼兒足球興趣為基點，持續(xù)秉承以足球游戲為主的理念，尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展關(guān)鍵期，讓我們一起期待幼兒足球給我園寶貝帶來的別樣快樂！

校園足球活動簡報4

　　為進一步豐富校園足球活動，更好地提升、營造良好的足球氛圍，促進學生健康成長，自20xx年5月21日第二屆“區(qū)長杯”校園足球聯(lián)賽開賽以來，在龍亭區(qū)教育體育局的.精心組織下，現(xiàn)已進行了三輪、60場比賽。

　　此次比賽分文昌賽區(qū)、解放賽區(qū)、孔堂賽區(qū)、果園賽區(qū)四個賽區(qū)同時進行比賽。賽場上，運動員們颯爽英姿，活力滿滿。腳下虎虎生風，將個性張揚；配合有張有弛，將默契展現(xiàn)。目前女子組比賽已經(jīng)結(jié)束，文昌小學斬獲女子組冠軍，亞軍為準提街小學。男子組比賽已接近尾聲，近日將進行文昌小學、牛莊小學的冠亞軍爭奪賽。

校園足球活動簡報5

　　1月10日，海門市第二期校園足球種子教練員培育班開班儀式在張謇職業(yè)技術(shù)學校舉行。市教育局體衛(wèi)藝科科長李志軍闡述了舉辦本次培育班的意義，并對參訓學員提出了有關(guān)要求，希望全體學員認真學習、加強反思、服從安排、注意安全，爭取學有所獲。前國腳吳承瑛、江蘇強茵體育團隊對我市校園足球高端的訓練設(shè)施、良好的足球氛圍大加贊賞，并表示一定竭盡所能幫助學員盡快成長。中小學教師研修中心體育教研員、業(yè)余體校、青少年足球?qū)W校校長江曉東詳細介紹了本次培育班的學習、生活安排。培育班導師、學員代表分別發(fā)言。1月16日，本次培育班舉行了結(jié)業(yè)儀式，前國腳吳承瑛專程來海出席了結(jié)業(yè)儀式，并為學員們頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。第二期培育班為期7天，教育局體衛(wèi)藝科科長李志軍多次到現(xiàn)場關(guān)心學員培訓情況。

　　第二期培育班旨在加快發(fā)展我市校園足球的教練員隊伍，建立可持續(xù)發(fā)展的的校園足球教練員培訓機制，本次培育班委托前國腳吳承瑛、江蘇強茵體育團隊組織，邀請了中國足協(xié)高級講師全程為學員們進行培訓。培訓分為實踐課和理論課。講師團隊理論水平高，通過圖文并茂、深入淺出的講解，給參訓學員上了一堂堂精彩的理論課。他們的足球訓練實踐指導課建立在高水平的理論基礎(chǔ)上，同時又貼近我市校園足球訓練實際，培訓內(nèi)容設(shè)計嚴謹、細致，為我市校園足球訓練提供了可借鑒的學習樣本。

　　1月12日，本次培訓專門安排的'實踐項目“小小足球節(jié)”在證大小學舉行。組織足球活動作為培訓班一項重要內(nèi)容，培訓班導師格外重視，活動前對學員進行了明確的分工，并提出了嚴格的要求。本次足球節(jié)時間雖短，但內(nèi)容豐富，場地上有的孩子通過游戲提高技術(shù)，有的通過小型對抗提高技能，有的進行比賽提高實戰(zhàn)水平。證大小學的孩子們熱情奔放，歡聲雀躍，與全體學員開心地在一起享受足球帶來的樂趣。

　　第二期培育班成員更傾向于熱愛足球，責任心強，足球基礎(chǔ)一般的學員，教育局從“非全國青少年校園足球特色學校”挑選了30名種子教練員。參訓學員克服困難，在珂締緣青少年足球俱樂部和海門市青少年足球訓練基地進行全封閉培訓，全體學員學風端正，嚴守紀律、聽課認真、深入思考，表現(xiàn)出強烈的求知欲望和良好的精神面貌。

　　種子教練員培訓已舉辦了兩期，相信通過更多的培育，這些教練員必定懷揣新教育的種子，以全市校園足球的發(fā)展為自己的信仰，不斷成長。

校園足球活動簡報6

　　11月12日，“陽光體育，快樂足球”20xx年陵水之星計劃足球訓練營公益活動在海航體育館正式開營，本次儀式由陵水黎族自治縣旅游和文化廣電體育局副局長劉志剛主持，縣教育局黨委委員杜帆、體衛(wèi)藝室主任尤春貝共同參與。

　　在開營儀式上，杜帆表示，專業(yè)的足球教育資源是稀缺的，本次公益活動的本質(zhì)是為了豐富陵水縣中小學生假期生活，促進足球運動的推廣與普及，也為陵水縣中小學生搭建了更好的足球技能學習平臺，讓更多青少年參與足球運動，同時培養(yǎng)學生們的運動興趣、激發(fā)運動潛能、增強青少年體質(zhì)，進而提高足球運動水平，從本質(zhì)上做到體教融合。

　　本次訓練營以增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨�；顒犹匮Ｄ现锹殬I(yè)足球俱樂部的資深教練團隊對運動員們進行更為專業(yè)化的'培訓，海南之星是我縣本土俱樂部，也是海南省唯一一支男子職業(yè)足球俱樂部，在20xx年中冠聯(lián)賽榮獲四強，目前已參與中乙聯(lián)賽。

　　開營儀式結(jié)束后，教練根據(jù)孩子年齡階段進行分班，因材施教，同步開展教學。對于基礎(chǔ)較為薄弱的學員，教練們以互動式教學訓練為主，讓學員們在玩樂中體會足球的樂趣；對于基礎(chǔ)較為扎實的學員，教練員則直接進行更為專業(yè)的戰(zhàn)術(shù)、走位培訓。

　　本次訓練營將于11月28日結(jié)束，活動開展期間，于每周末進行不同課程的專業(yè)培訓，課程涵蓋了足球禮儀文化、基本體能訓練、比賽規(guī)則詳解、足球技能提升、賽場應(yīng)急救護培訓等多項足球技能培訓。

校園足球活動簡報7

　　xx年金秋，涼風送爽，勝利路小學第二屆“校長杯”足球比賽開幕式在足球場地隆重舉行。延津縣教體局侯莉瑞股長、延津縣縣勝利路小學李天元校長、劉國蘭副校長、劉希彬副校長出席了開幕式，勝利路小學全體師生參加了開幕式。

　　為了深入貫徹《關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)健康的意見》，積極推進中國足球展望計劃，大力普及小學足球教育，促進陽光體育運動開展，勝利路小學認真落實“足球從娃娃抓起”的重要舉措，大力推進“足球進校園”活動。自xx年被認定為校園足球特色試點學校以來，勝利路小學努力以校園足球這一活動為載體，扎實深入開展陽光體育工程，讓每一位學生在運動中健康、快樂地成長。學校在體育課、第二課堂、延時特色課中將足球文化、足球技能、足球訓練引入教學，培養(yǎng)學生的足球興趣，讓學生在足球運動中強身健體，鍛煉意志，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和頑強拼搏的精神。

　　綠茵場上顯雄姿，足球健兒展風采。相信在學校領(lǐng)導的.正確指揮下，在體育組老師的通力合作下，我校的足球比賽一定會獲得圓滿成功！

　　祝我校各中隊在接下來的比賽中團結(jié)合作，奮力拼搏，再創(chuàng)佳績！

校園足球活動簡報8

　　幼兒足球體育培訓是一個系統(tǒng)工程，需要實實在在地在每一個細微之處用心去做。本學期魏縣縣直幼兒園教育集團大力打造足球特色，使足球活動常規(guī)化、游戲化，讓孩子在活動中愛上足球，增強體質(zhì)，發(fā)展靈敏性，培養(yǎng)團隊意識，讓足球已成為孩子童年生活的美好回憶，有力地推進校園足球的蓬勃發(fā)展。

　　20xx年3月5日上午，全體教師進行了足球基本技能培訓。

　　欲與實踐，理論先行。培訓老師系統(tǒng)講解了足球理論知識，對幼兒足球活動的定位與目標、開展與準備以及足球活動的具體實施辦法進行深入講解�，F(xiàn)場學習氛圍輕松愉快，老師深入淺出的講解讓大家感受到了足球的魅力。

　　隨后培訓老師組織大家在幼兒園操場進行足球游戲的實操練習。

　　小小的足球在培訓老師的帶領(lǐng)下，大家變換多種玩法，運用幼兒易接受的游戲場景、游戲方式、游戲規(guī)則來進行了逐一展示。

　　活動中，教練根據(jù)不同年齡段幼兒的身心特點、動作技能、足球活動組織等方面進行了專業(yè)講解，老師們從熱身到運球到控球，運用幼兒易接受的游戲情景、游戲方式、游戲規(guī)則進行了實踐操作，并分組進行了一場激烈的對抗賽。

　　隨后培訓老師對足球材料包里面的各個器材種類、玩法等進行詳細的介紹，老師們認真聆聽并拍照做著筆記。

　　通過本次培訓，老師們對足球運動的`了解和技能都上升了一個新的臺階。

　　下一步，幼兒園更將以培養(yǎng)幼兒足球興趣為基點，持續(xù)秉承以足球游戲為主的理念，尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展關(guān)鍵期，讓幼兒在足球運動過程中享受運動的快樂！

校園足球活動簡報9

　　足球運動是全面鍛煉和健全體魄的良好手段，是全民健身活動中一項行之有效的體育運動項目。為進一步凸顯我校足球特色學校的亮點，豐富校園足球活動，更好的提升、營造良好的足球氛圍，促進學生健康成長，我校舉辦了學校班級足球聯(lián)賽。

　　賽場風姿

　　在較量中，運動員們始終以飽滿的激情，昂揚的斗志，團結(jié)向上的精神投入比賽，每場比賽，隊員們拼搶都非常積極。他們在賽場盡情奔跑，一次次將足球踢向球門。雖然他們的技術(shù)還比較粗糙，配合還不夠默契。但這并不影響賽場上觀看比賽的同學們，他們吶喊、助威的熱情一浪高過一浪，加油聲此起彼伏，緊張激烈的賽場上，掌聲、吶喊聲將學校的足球氛圍推向高潮。

　　校園足球運動的`開展，激起了學生參與的興趣，讓學生在足球運動中體驗積極向上的足球文化氛圍，同學們在比賽中學會了堅持，鍛煉了意志。我們相信，在此次足球比賽的帶動下，我校學生的足球水平將會進一步提高！

校園足球活動簡報10

　　為提高學生身體素質(zhì)，豐富校園文化生活，推進學�！拔逵⑴e”，促進學生身心健康全面發(fā)展，為學生打造一個相互交流學習的平臺，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。經(jīng)學校研究決定，舉行銅仁一中20xx年校園足球聯(lián)賽。此次校園足球聯(lián)賽開幕式于5月16日下午在足球場舉行，參加開幕式的領(lǐng)導有學校黨委委員、副校長張延舟，總務(wù)處副主任、高二年級組組長張霽鵬，體育教研組組長陳勇，裁判員以及高二年級全體運動員參加了開幕式，開幕式由校團委副書記代慧玲主持。張延舟副校長在講話中強調(diào)“足球無越位、籃球無三秒”，要求學生們尊重裁判，遵守競賽規(guī)則，在規(guī)則范圍內(nèi)努力拼搏，賽出成績、賽出風格，以我運動、我健康、我快樂為宗旨，友誼第一，比賽第二。

　　本次比賽采用以模塊班級為基礎(chǔ)的組隊模式，共計40個班級參賽，4個班為一個模塊組隊，男女共20支隊伍參賽。

　　為了積極響應(yīng)國家提出的“足球從娃娃抓起”的號召，培養(yǎng)幼兒對足球的興趣，營造校園足球氛圍，普及足球知識和技能，1月10日，我和足球的快樂“約會”為主題的全市幼兒園游戲化足球課程研發(fā)活動在蓓蕾幼兒園舉行。教育局體衛(wèi)藝科科長李志軍，新教育培訓中心辦公室主任、學前教育負責人范菁華，中小學教師研修中心體育教研員、業(yè)余體校、青少年足球?qū)W校校長江曉東親臨現(xiàn)場指導工作。全市各幼兒園負責足球游戲的`教師代表、海門市體育學科帶頭人、骨干教師、直屬小學體育教師代表參加了本次活動。

　　本次活動內(nèi)容豐富多彩，由晨間活動、活動序幕、課程解讀、敘事分享、活動展示、活動研討六個板塊組成。

　　首先，與會教師在操場上觀摩中大班的親子足球游戲。足球?qū)氊惡桶职謧冊诓賵鲚p靈活潑的身影構(gòu)成了一幅跳躍、變幻的風景，讓整個操場上充滿了活力和快樂的氣息。伴隨著動感活潑的音樂，中大班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下還給大家?guī)砹司首闱蝽嵚苫顒印靶腋Ｗ闱颉薄?/p>

　　接著，參加活動的老師們來到幼兒園的多功能廳，范菁華主任講話，希望全市幼兒園積極研發(fā)校園足球游戲課程，為孩子們創(chuàng)造良好的足球游戲氛圍。學校足球教練員代表與家長、孩子們進行了精彩互動游戲，為孩子們留下了一份美好的記憶。隨后，蓓蕾幼兒園的薛主任對我和足球的快樂“約會”游戲化足球課程進行了精彩的解讀。蓓蕾幼兒園的四位老師進行了《教學研討，開啟足球活動之旅》、《一課多研，開啟足球活動之行》、《創(chuàng)造玩法，開啟足球活動之新》、《家園共玩，開啟足球活動之樂》的敘事分享，她們從不同的角度出發(fā)向大家講述了在實施游戲化足球課程過程中的所思所想，所做所感，把一路走來的感悟和大家一起分享。

　　敘事分享之后在大操場上進行小、中、大三個足球教學活動的觀摩，分別是戚老師的《小小射門員》、陸老師的《勇戰(zhàn)灰太狼》、茅老師的《運動會》。三個活動從幼兒喜愛游戲的特點出發(fā)，將足球與游戲緊密結(jié)合。扎實的教學技能、自制的精美教具、活潑的課堂氛圍、出色的課堂教學效果，讓在場的觀摩老師們眼前一亮，贊嘆不已。課后，在共同體中上課的老師進行說課活動，并由觀摩老師進行點評，大家各抒已見，暢所欲言，不斷碰撞出思想的火花。

校園足球活動簡報11

　　泉州市豐澤區(qū)泉秀實驗幼兒園《體育自主游戲?qū)τ變后w質(zhì)與動作發(fā)展影響的研究》課題組于20xx年5月19日特邀徐毅恒教練（中國足協(xié)D級教練員、國家二級運動員、20xx中國花式足球錦標賽16強、泉明星足球俱樂部幼兒主管）來園開展融理論培訓與實操體驗為一體的培訓活動，幫助課題成員們提升體育課程實踐能力。

　　本次活動為足球?qū)嵅倥嘤柤白闱蚶碚撝R相結(jié)合，由徐教練圍繞足球動作技能、游戲的開展以及活動組織等方面進行專業(yè)講解�，F(xiàn)場學習氣氛輕松愉快，我園全體教師深刻地感受到了足球的魅力，與足球來了一次“親密接觸”。

　　實操體驗，玩轉(zhuǎn)足球

　　實踐環(huán)節(jié)，課題組成員們在足球教練的帶領(lǐng)下，從熱身“趕小豬”、“沖出鱷魚島”等足球游戲到足球比賽規(guī)則的`掌握，從帶球、運球到傳球、射球，都能跟著教練認真學習。教練還對教師訓練中出現(xiàn)的問題進行分析和糾正，這樣深入淺出的講解，輕松愉快的培訓模式，不僅使老師們快速掌握了足球游戲的多種玩法，對后期幼兒足球游戲活動的組織與實施有了全新的設(shè)想和規(guī)劃，也為課題組教師們平時如何更有效組織開展幼兒體育活動的教學提供了可借鑒的教育模式。

　　理論學習，夯實專業(yè)

　　在專題講座中，徐教練首先向老師們講解了國家關(guān)于幼兒足球的政策，幼兒園體育活動的重要性以及開展足球活動的重要意義，同時對幼兒足球課程游戲的創(chuàng)設(shè)以及教學設(shè)計進行解析。接著教練為老師們普及足球知識，對課程的時長安排、動作技能要領(lǐng)以及熱身活動的重要性等作了簡要的闡述。老師們認真聽，專心記，積極參與互動，對足球課程內(nèi)容有了新的認識。

　　積極互動

　　本次培訓活動，讓教師們走近足球，感受到了足球的魅力，同時也引發(fā)了教師們的思考：如何基于幼兒，開展適宜的足球游戲活動？如何在體育自主游戲中促進幼兒體質(zhì)與動作的發(fā)展？

　　此次培訓只是起點，我們會繼續(xù)深入研究，帶領(lǐng)孩子一起玩轉(zhuǎn)足球，一起“足”夢前行。

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