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小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)間:2023-04-24 12:26:05 簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿

小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡(jiǎn)報(bào)(12篇)

  在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,越來(lái)越多地方需要用到簡(jiǎn)報(bào),簡(jiǎn)報(bào)的寫作既不同于文字作品,也不同于評(píng)論文章。一般簡(jiǎn)報(bào)是怎么制定的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡(jiǎn)報(bào),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡(jiǎn)報(bào)(12篇)

小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡(jiǎn)報(bào)1

  突如其來(lái)的疫情,讓本該鳥(niǎo)語(yǔ)花香、歡聲笑語(yǔ)的校園在“十一”假期之后又沉寂下來(lái)。然而,“離校不離教,停課不停學(xué)”。為了讓同學(xué)們宅家也能學(xué)習(xí),我們數(shù)學(xué)科組的老師們,精心開(kāi)展線上教學(xué),帶領(lǐng)孩子們經(jīng)歷了一場(chǎng)精彩紛呈的數(shù)學(xué)之旅!

  我們數(shù)學(xué)學(xué)科主要結(jié)合國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)和其他優(yōu)秀的.教學(xué)資源進(jìn)行線上教學(xué)。一至六年級(jí)20分鐘的線上課程里,老師們抓重點(diǎn),解難點(diǎn),把最優(yōu)質(zhì)的課程呈現(xiàn)給學(xué)生。線上教學(xué)老師們注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣和自學(xué)能力,給學(xué)生帶來(lái)不一樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

  課上,學(xué)生們看著屏幕,認(rèn)真聆聽(tīng),認(rèn)真記筆記,積極回答老師的提問(wèn),數(shù)學(xué)思維在生動(dòng)有趣、高頻互動(dòng)的課堂下遨游,收獲知識(shí)滿滿。

  課下,老師們運(yùn)用釘釘、微信在線答疑,對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題耐心解答,保證疫情期間能把數(shù)學(xué)教學(xué)落到實(shí)處。

  雖然網(wǎng)上批改作業(yè)困難大,花費(fèi)的時(shí)間和精力多,但老師們都堅(jiān)持做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批改,以更好地了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況。在批改中發(fā)現(xiàn)有易錯(cuò)易混淆的題會(huì)及時(shí)給學(xué)生反饋評(píng)講。

  居家學(xué)習(xí)期間,老師線上課堂優(yōu)質(zhì)高效,同學(xué)們完成作業(yè)高校優(yōu)秀,師生共同演繹了一場(chǎng)精彩紛呈的數(shù)學(xué)線上學(xué)習(xí)之旅。

  堅(jiān)守教育初心,困難面前敬業(yè)擔(dān)當(dāng),是老師給孩子們的溫暖守護(hù);適應(yīng)不同環(huán)境變化之下向陽(yáng)生長(zhǎng),也是孩子們給我們的驕傲與感動(dòng)。孩子們,期待與你們相見(jiàn)的日子,期待在花團(tuán)錦簇的校園里,看你們你們燦爛的笑容、嬉戲的身影,聽(tīng)你們嘹亮的歌聲、朗朗的讀書聲!

小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡(jiǎn)報(bào)2

  為了規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作,為強(qiáng)化我校教學(xué)常規(guī)管理,確保教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的扎實(shí)推進(jìn),保證教育質(zhì)量的'順利完成,李口南中心小學(xué)教導(dǎo)處于20xx年6月18日下午進(jìn)行了一次全校范圍的教學(xué)常規(guī)工作檢查。

  本次檢查工作中,對(duì)我校各任課教師的個(gè)人備課上課、計(jì)劃進(jìn)度、作業(yè)批改、聽(tīng)課記錄、班主任安全工作等情況進(jìn)行了深入、細(xì)致的檢查。

  總體上看,大多數(shù)教師們備課態(tài)度較認(rèn)真,教案詳盡,課時(shí)數(shù)量充足,課型齊全,亮點(diǎn)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意;大多數(shù)教師能根據(jù)所任學(xué)科教材及所教班級(jí)實(shí)際,認(rèn)真制定好新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,安排好教學(xué)進(jìn)度。

  針對(duì)本次檢查發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題,在今后的教育教學(xué)工作中我們會(huì)及時(shí)改進(jìn),教導(dǎo)處會(huì)及時(shí)再跟蹤再檢查,以改進(jìn)工作,推動(dòng)有效教學(xué)建設(shè),為學(xué)校教育教學(xué)工作扎實(shí)有效開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。

小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡(jiǎn)報(bào)3

  突如其來(lái)的疫情嚴(yán)峻形勢(shì)阻斷了莘莘學(xué)子的學(xué)校生活,卻阻斷不了師生們的“求學(xué)路”。為確!巴Un不停學(xué)”工作順利且有效進(jìn)行,根據(jù)《xxxx市教育體育局關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)在線教育教學(xué)工作的通知》的要求,2022年10月7日,xxxx旗第一小學(xué)第一時(shí)間召開(kāi)校委會(huì)專題會(huì),制定線上教育教學(xué)方案,并全員參加xxxx市教師線上教學(xué)能力提升培訓(xùn)。

  接著,召開(kāi)年級(jí)組和學(xué)科組組長(zhǎng)會(huì)議,部署具體工作安排、指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)使用釘釘直播方法等準(zhǔn)備工作。做好手機(jī)、電腦等智能終端設(shè)備的'調(diào)試,保證通訊設(shè)施暢通。為孩子營(yíng)造一個(gè)獨(dú)立、明亮、安靜但又不失監(jiān)督的環(huán)境,加強(qiáng)家庭學(xué)習(xí)的儀式感。

  具體作息時(shí)間及課程安排如下:

  2022年10月8日8:30,順利開(kāi)展了線上教學(xué)工作。

  本次線上教學(xué)一、二、三年級(jí)以居家閱讀為主,三語(yǔ)一數(shù)老師可制作微課推送或由家長(zhǎng)和學(xué)生自愿選擇國(guó)家、自治區(qū)和我市相關(guān)平臺(tái)提供的網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

  四、五、六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、蒙語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科統(tǒng)一開(kāi)展線上教學(xué)。線上授課老師認(rèn)真?zhèn)湔n,新課導(dǎo)學(xué),重點(diǎn)知識(shí)串講,為調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,要求授課教師多安排些和學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié),家庭作業(yè)控制在一小時(shí)之內(nèi),避免學(xué)生在線學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)和作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重。

  對(duì)于線上授課,有困難,有障礙,毫不畏懼;有規(guī)劃,有落實(shí),充滿信心。團(tuán)結(jié)是一種精神,更是一股力量。相信只要我們所有人上下擰成一根繩,每個(gè)人都充當(dāng)好自己的角色,發(fā)揮好自身的作用,一定能很快戰(zhàn)勝疫情。

  “停課不停學(xué),隔空不隔愛(ài)”。疫情防控期間,讓我們行動(dòng)起來(lái),配合做好疫情防控各項(xiàng)舉措,攜手共同抗擊疫情,共同面對(duì)挑戰(zhàn),陪伴孩子完成“停課不停學(xué)”期間的學(xué)習(xí)任務(wù),形成家校共育合力,守護(hù)孩子平安健康成長(zhǎng)。

小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡(jiǎn)報(bào)4

  為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作的規(guī)范化,客觀公正評(píng)價(jià)教師們教學(xué)工作實(shí)績(jī),加大對(duì)雙減政策的落實(shí)。5月14日,紅星路小學(xué)萬(wàn)峰林校區(qū)開(kāi)展教師教學(xué)業(yè)務(wù)檢查暨創(chuàng)新作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。

  本次檢查評(píng)比活動(dòng)由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子、全體中層干部和各學(xué)科組長(zhǎng)組成。檢查工作開(kāi)始前,學(xué)校分管校長(zhǎng)對(duì)檢查組成員進(jìn)行了培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)了檢查要求,明確了責(zé)任分工,檢查成員分組分別對(duì)每位教師的常規(guī)、學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查和評(píng)比記錄。

  5月14日下午,檢查組在支部活動(dòng)室對(duì)本次教師教學(xué)業(yè)務(wù)檢查進(jìn)行了反饋,反饋會(huì)上黃仕鮮校長(zhǎng)就教師常規(guī)教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)以及行政推門聽(tīng)課活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。

  她指出教師們備課態(tài)度較認(rèn)真,教案詳盡,課時(shí)數(shù)量充足;每位教師能根據(jù)所任學(xué)科教材及所教班級(jí)實(shí)際,認(rèn)真制定好新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,安排好教學(xué)進(jìn)度。每篇課文按課時(shí)備課,每課時(shí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際定好教學(xué)目標(biāo),確定教學(xué)重、難點(diǎn),有一定的教學(xué)準(zhǔn)備,教學(xué)過(guò)程較清晰。全體教師能按規(guī)定備課,備課有超前意識(shí);個(gè)別的教師的備課書寫字跡清晰端正,設(shè)計(jì)合理,過(guò)程詳細(xì),教學(xué)目標(biāo)明確,重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位,體現(xiàn)教法、學(xué)法,教學(xué)過(guò)程清楚,作業(yè)設(shè)計(jì)格式統(tǒng)一,練習(xí)層次分明,圖文并茂,練習(xí)適當(dāng),有詳細(xì)的板書設(shè)計(jì),課后反思及時(shí)、詳細(xì)、深入、能根據(jù)實(shí)際情況有感而發(fā),單元檢測(cè)分析表填寫詳細(xì)。各學(xué)科教師的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,有批注且對(duì)部分潛能學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的面批。不難看出,在提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)方面,我校教師做了大的工作和努力。

  黃校長(zhǎng)也指出本次檢查中存在的問(wèn)題,個(gè)別教師的備課過(guò)于簡(jiǎn)單,不能體現(xiàn)教師的教學(xué)過(guò)程,存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象,教案中實(shí)用的'語(yǔ)欠缺,教學(xué)后記的質(zhì)量不高,個(gè)別教師的書寫應(yīng)注意。

  常規(guī)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的核心,是學(xué)校的立足之本,更是教師份內(nèi)的本職工作。通過(guò)本次教學(xué)常規(guī)的檢查,一方面找出我們的不足,另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),這樣更能促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí),改進(jìn)我們的教學(xué)工作,使我們的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階!

小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡(jiǎn)報(bào)5

  突如其來(lái)的疫情打亂了人們正常的生活和工作節(jié)奏,也讓許多行業(yè)都按下了暫停鍵。但是對(duì)于學(xué)校而言,學(xué)生的成長(zhǎng)不會(huì)因?yàn)橐咔榈耐蝗怀霈F(xiàn)而暫停。xx小學(xué)英語(yǔ)組全體老師在校領(lǐng)導(dǎo)的`指引下凝心聚力攻克時(shí)艱,線上教研別樣精彩!

  xx月xx日下午2點(diǎn)全校14名英語(yǔ)教師如約相聚“云端”,聚焦線上教學(xué)工作、共研有效舉措。首先,各年級(jí)備課組長(zhǎng)圍繞“線上教學(xué)如何有效開(kāi)展”“線上作業(yè)怎樣高質(zhì)量布置與高效批改”“開(kāi)學(xué)后線下教學(xué)如何結(jié)合線上”,提供了切實(shí)的做法、鮮活的實(shí)例以及參照的樣本!熬上學(xué)習(xí)”有組織、有計(jì)劃、有反饋,教師主導(dǎo)、學(xué)生主修、家長(zhǎng)監(jiān)督。隨后,教導(dǎo)處浦亞琴老師提出:提高“易加學(xué)院”平臺(tái)使用率,同年級(jí)資源共享,并鼓勵(lì)即將代表我校參加區(qū)青年教師基本功比賽的四位老師積極備賽,爭(zhēng)取滿意的成績(jī)。最后,大家圍繞四下Unit8Storytime第一課時(shí)課內(nèi)外融合閱讀展開(kāi)討論,為參加十年以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的洪瑜婷老師出謀劃策。

  “停課不停學(xué)”線上教研還在延續(xù),盡管隔空,但我們家校師生跨越時(shí)空,“疫”起學(xué)習(xí),讓教育更加精彩!每一粒種子都值得期待,每一朵花開(kāi)都不負(fù)春天!讓我們一起珍視這個(gè)春天的“疫”樣課堂,享受這個(gè)春天的別樣精彩吧!

小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡(jiǎn)報(bào)6

  為強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理、全面了解教師對(duì)教育教學(xué)工作的完成情況,使教學(xué)常規(guī)工作細(xì)致化、規(guī)范化,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,11月12日下午,富閩友誼小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科教研組長(zhǎng)組成檢查組,對(duì)我校的常規(guī)工作進(jìn)行了全面細(xì)致地檢查。

  此次檢查覆蓋全部學(xué)科,內(nèi)容包括所有年級(jí)教師備課、作業(yè)批改、聽(tīng)課記錄三方面。采取教師自查、教研組長(zhǎng)督查、教導(dǎo)處全面細(xì)查的`三級(jí)檢查模式進(jìn)行。檢查中發(fā)現(xiàn),教研組長(zhǎng)能以身作則,起到模范帶頭作用;教師能按照學(xué)校的具體要求進(jìn)行備課、聽(tīng)課、批改作業(yè);還有一些教師能根據(jù)自身的教學(xué)特長(zhǎng)、教學(xué)風(fēng)格和本班學(xué)生的實(shí)際情況,進(jìn)行有效的二次備課,寫出扎實(shí)創(chuàng)新、實(shí)用深刻的教學(xué)案例。

  點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆教育,絲絲縷縷重細(xì)節(jié)。教學(xué)常規(guī)檢查是學(xué)校教學(xué)工作的基本要求,落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開(kāi)展的根本保證。本次常規(guī)檢查是老師們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),是一種激勵(lì),更是一種促進(jìn),努力使我校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階!

小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡(jiǎn)報(bào)7

  "言治骨角者,既切之而復(fù)磋之",教學(xué)工作是學(xué)校的的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為進(jìn)一步規(guī)范息縣第十一小學(xué)綜合組教師的日常教學(xué)工作,提升教師的專業(yè)水平,保證教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)教學(xué)工作計(jì)劃安排,息縣第十小學(xué)于10月27日舉行了本學(xué)期綜合組教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)檢查活動(dòng)。

  檢查過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)許多老師在個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)方面亮點(diǎn)突出,老師們的備課旁批詳細(xì),反思詳實(shí),尤其值得大家學(xué)習(xí)。

  此次教學(xué)常規(guī)檢查,包括教師備課教案、聽(tīng)課記錄,學(xué)生作業(yè)批改情況,學(xué)程的使用等內(nèi)容。檢查中發(fā)現(xiàn),大家已形成認(rèn)真教學(xué)的良好氛圍,教研組長(zhǎng)能以身作則,起到模范帶頭作用;教師能按照學(xué)校的具體要求進(jìn)行備課;還有一些教師能根據(jù)自身的教學(xué)特長(zhǎng)、教學(xué)風(fēng)格和本班學(xué)生的實(shí)際情況,進(jìn)行高效備課,寫出扎實(shí)創(chuàng)新、實(shí)用深刻的教學(xué)設(shè)計(jì)。

  本次業(yè)務(wù)反饋交流活動(dòng)中有領(lǐng)導(dǎo)中肯的點(diǎn)評(píng)與親切的鼓勵(lì),也有老師們收獲的.喜悅,更有同伴之間溫馨的提醒。讓我們感受到了"一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園!"通過(guò)這次活動(dòng),我們明確了后一階段工作的方向、努力的方向、學(xué)習(xí)的方向,并再接再厲提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。取人之長(zhǎng),學(xué)以致用。

小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡(jiǎn)報(bào)8

  教學(xué)常規(guī)工作檢查是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的常規(guī)手段之一,是了解學(xué)情,夯實(shí)教師基本功,提升教師教學(xué)能力,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。20xx年1月7日——11日,三門坡鎮(zhèn)中心小學(xué)組成了以陳則民校長(zhǎng)為首的教學(xué)常規(guī)工作檢查小組,對(duì)一個(gè)學(xué)期全鎮(zhèn)教師教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了細(xì)致、全面的檢查。

  本次教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容主要有:學(xué)校工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度的制定和落實(shí)情況;教師的“三冊(cè)”使用情況,學(xué)生的學(xué)習(xí)情況等。

  陳則民校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)檢查組對(duì)每位老師的各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地檢查。

  檢查小組成員在一絲不茍地查閱著各項(xiàng)作業(yè)。從作業(yè)的數(shù)量到字體的規(guī)范,從教師的批改到錯(cuò)題的訂正,不敢有絲毫懈!

  老師們的`備課態(tài)度認(rèn)真仔細(xì),教案有明確的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重、難點(diǎn),教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,每個(gè)單元都有單元計(jì)劃及課時(shí)安排。絕大部分老師都有教學(xué)反思,板書設(shè)計(jì)等。

  學(xué)生的作業(yè),教師的批改,在本學(xué)期都有明顯進(jìn)步!學(xué)生們普遍書寫規(guī)范,正確率高。教師們批改都很用心,錯(cuò)題訂正也很及時(shí),能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況,起到督促和引導(dǎo)的作用。

  教學(xué)常規(guī)檢查是老師們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),是一種激勵(lì),更是一種促進(jìn)。通過(guò)這次檢查,進(jìn)一步明確了學(xué)校常規(guī)工作要求,引導(dǎo)教師在平時(shí)工作時(shí)注意改進(jìn)教學(xué)方法,以適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,使我校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階!

小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡(jiǎn)報(bào)9

  一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒的疫情,阻斷了上學(xué)的路,延遲了開(kāi)學(xué)日期。在學(xué)校“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下,xx月xx日重新對(duì)教師明確責(zé)任、細(xì)化分工,精心做好學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)“疫情防控”和學(xué)生線上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作,教師通過(guò)微信群等方式,幫助學(xué)生足不出戶,在家通過(guò)電視、手機(jī)、電腦等開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  為確保疫情防控期間“停課不停教與學(xué)”的活動(dòng)順利進(jìn)行,xx小學(xué)師生們克服了重重困難。

  一、同年級(jí)相同學(xué)科老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,一起備課,一起上直播課。

  二、有學(xué)生家里沒(méi)有智能設(shè)備,于是老師聯(lián)系同年級(jí)附近居住的兩個(gè)同學(xué)一起上網(wǎng)課。

  三、教師、領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解并進(jìn)村入戶幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)終端遇到的問(wèn)題。

  四、教師們自動(dòng)自發(fā)家訪了解網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果,及學(xué)生網(wǎng)課遇到的'困難,并適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生如何正確拍照上傳作業(yè)。

  疫情雖仍在,學(xué)習(xí)不能停。學(xué)校采取了一系列積極的措施,確保學(xué)生在家也能收獲知識(shí),在這個(gè)特殊時(shí)期讓我們?nèi)f眾一心共克時(shí)艱,疫情終將過(guò)去,期待同學(xué)們?cè)缛罩胤得利愋@!

小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡(jiǎn)報(bào)10

  近日,面對(duì)我縣因疫情靜默管理不能開(kāi)展線下教學(xué)的現(xiàn)狀,X縣XXX小學(xué)高度重視、提前安排部署并認(rèn)真組織教師扎實(shí)開(kāi)展線上教育教學(xué)活動(dòng)。教師們秉持教書育人的初心,充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,致力打造多彩課堂,盡顯疫情下的初心與擔(dān)當(dāng)。

  因?yàn)樨?zé)任,所以陪伴。在這個(gè)特殊的時(shí)段里學(xué)校教師運(yùn)用特殊的教學(xué)方式實(shí)現(xiàn)“線上教學(xué)傳真知,春風(fēng)化雨育良才”的教學(xué)目標(biāo)。10月8日線上教學(xué)首日,老師們結(jié)合網(wǎng)絡(luò)授課特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)課件,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,設(shè)置互動(dòng)性教學(xué)環(huán)節(jié),開(kāi)展豐富多彩的云課堂,全體教師從教學(xué)形式內(nèi)容和課堂活動(dòng)等方面,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,積極探索線上教學(xué)的新模式。

  烏云遮不住升起的太陽(yáng),疫情擋不住秋天的`來(lái)臨。突發(fā)的疫情對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),都是一次考驗(yàn),也是一次成長(zhǎng)和歷練。XXX小學(xué)全體教師將堅(jiān)持立德樹(shù)人,五育并舉,繼續(xù)架起家校合作的橋梁,云端牽手,家校同行,為學(xué)生的全面、健康發(fā)展保駕護(hù)航。愿我們齊心協(xié)力,砥礪前行,早日重逢在美麗的校園。

小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡(jiǎn)報(bào)11

  20xx年10月12日星期三上午河邊中心校一行四人在劉青山的帶領(lǐng)下來(lái)到我集賢小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查,所查科目一一得到了檢查落實(shí),每位教師都做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,細(xì)致批改學(xué)生作業(yè)。

  尤其受到表?yè)P(yáng)的是三五六年級(jí)語(yǔ)文教師王思月,她對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改有特色、有新意,誠(chéng)懇地與學(xué)生交流,以談話的.方式寫批語(yǔ),學(xué)生的作業(yè)本成了師生互動(dòng)、心靈對(duì)話的舞臺(tái),拉近了師生之間的距離。

  學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)字教師用紅筆圈住,而學(xué)生糾錯(cuò)時(shí)自己用紅筆改正。用紅筆改正錯(cuò)字的好處在于正確字與錯(cuò)別字得到了區(qū)分,把改正后的正確字凸顯出來(lái),加深了學(xué)生對(duì)這些字的鞏固和記憶,在學(xué)生的腦海中留下深刻地印象。

  這種談話式批語(yǔ)和用紅筆改錯(cuò)的方法值得推廣和運(yùn)用,它看起來(lái)簡(jiǎn)單,但實(shí)用性強(qiáng),有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,有利于提高學(xué)習(xí)的整體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查簡(jiǎn)報(bào)12

  因新冠疫情的影響,自10月8日起,XX縣中小學(xué)、幼兒園暫停線下教育教學(xué)活動(dòng),為了確保學(xué)生“離校不離教、停課不停學(xué)”,我校根據(jù)阜陽(yáng)市教育局下發(fā)的《阜陽(yáng)市中小學(xué)校線上教學(xué)工作指南》的要求,停課期間制定線上課程表,通過(guò)國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái),保障學(xué)生在線學(xué)習(xí)。課程內(nèi)容為小學(xué)1年級(jí)至6年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、道德與法治、音樂(lè)、科學(xué)、美術(shù)、眼保健操、體育大課間等,加大的豐富了學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)的'空間,學(xué)校組織學(xué)生根據(jù)市統(tǒng)一課表安排學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)。又利用微信、釘釘教學(xué)等輔助軟件,使家長(zhǎng)、教師、學(xué)生共同參與到線上線下教學(xué)組織活動(dòng)中。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每位教師都在忙碌中度過(guò),各司其職,各盡其責(zé)。

  每位教師都按照課程表的安排,利用微信群或者釘釘群提前推送各學(xué)科的課堂教學(xué)視頻和向?qū)W生發(fā)出聽(tīng)課打卡信息,確保班級(jí)的每一位學(xué)生都能按時(shí)到課。并且做到和學(xué)生同步聽(tīng)課做聽(tīng)課筆記。課畢,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適量地有針對(duì)性地布置家庭作業(yè),并發(fā)布在釘釘群,及時(shí)批閱作業(yè),并將作業(yè)上交和批閱情況,及時(shí)地反饋到班級(jí)釘釘群和每一位家長(zhǎng)、學(xué)生。做到了有安排、有組織、有監(jiān)督,有反饋,使線上教學(xué)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。班主任群主能和課任教師密切配合,協(xié)助科任教師,組織學(xué)生開(kāi)展釘釘群的教學(xué)活動(dòng)。

  疫情雖仍在,學(xué)習(xí)不能停。學(xué)校采取了一系列積極的措施,確保了學(xué)生在家也能收獲知識(shí),在這個(gè)特殊時(shí)期讓我們?nèi)f眾一心共克時(shí)艱。

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