幫扶學生簡報15篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的簡報吧，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。什么樣的簡報才是有效的呢？以下是小編為大家整理的幫扶學生簡報，歡迎閱讀與收藏。
幫扶學生簡報1
9月29日上午，西安石油大學20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結表彰暨20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作動員大會在就業(yè)指導中心多功能廳召開。校黨政領導賽云秀、雷西合、陳軍斌出席會議。校團委、教務處負責人、各院（系）書記、院長、副書記、全體輔導員及學生工作部（處）、就業(yè)指導中心全體成員參加了會議。
校黨委書記賽云秀對西安石油大學20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作給予了充分肯定，對獲獎集體和個人表示熱烈祝賀，并就切實做好西安石油大學畢業(yè)生就業(yè)工作提出了幾點要求和希望：一是要不斷提高對就業(yè)工作重要性的認識，增強做好工作的責任感和使命感；二是要深化教育教學改革，強化突出人才培養(yǎng)特色，進一步提高人才培養(yǎng)質量和畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，以優(yōu)質“產品”贏得“用戶”對我們的青睞和認可；三是要進一步加強校友工作，充分發(fā)揮校友在畢業(yè)生就業(yè)工作中的.積極促進作用；四是要認真做好就業(yè)教育，引導鼓勵畢業(yè)生面向西部和基層就業(yè)。
校黨委副書記雷西合回顧總結了西安石油大學20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作，系統(tǒng)分析了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的挑戰(zhàn)與機遇，結合當前的就業(yè)形勢和西安石油大學實際對20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作進行了全面動員和部署。
副校長陳軍斌宣讀了關于20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體和先進個人、本科生考研工作優(yōu)秀單位和20xx屆“我的求職故事”征文比賽優(yōu)秀組織獎的表彰決定，與會領導為獲獎集體和個人頒獎。
學生工作處處長、就業(yè)指導中心主任王宏衛(wèi)發(fā)布了《西安石油大學20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作年度報告》，印發(fā)了新修訂的《西安石油大學畢業(yè)生就業(yè)工作考評獎勵辦法》（西石大生[20xx]171號）。機械工程學院副院長陳子恒、計算機學院輔導員路婷以及石油工程學院輔導員張歡分別代表先進集體、先進個人和20xx屆畢業(yè)生輔導員作了發(fā)言。
幫扶學生簡報2
10月12日下午，馬克思主義學院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)動員暨培訓大會在人文樓401會議室召開，會議由學院黨總支副書記凌惠主持，20xx屆全體碩博畢業(yè)生出席培訓大會。
凌惠首先從大學生就業(yè)的總體形勢和國家的就業(yè)引導政策等宏觀層面分析了近年來的就業(yè)形勢，并根據學校往年就業(yè)情況，對今年的就業(yè)形勢進行了預測。針對往年學校和學院的就業(yè)案例，凌惠分析和總結了其成功的經驗，并給予了畢業(yè)生求職技巧指導，希望大家把握好就業(yè)節(jié)奏，用好學校就業(yè)HELP系統(tǒng)。會議還針對就業(yè)事務予以了具體的指導，對同學們存在疑問較多的`就業(yè)流程、落戶、檔案轉出等問題作了詳細解答。最后，同學們就自己的具體問題與老師進行了積極討論。
此次培訓大會對馬院20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)給予了政策性的輔導，為畢業(yè)生順利就業(yè)打下了良好的基礎。同學們也表示，要以此為契機，充分把握畢業(yè)季求職機會，有信心實現高質量的就業(yè)和擇業(yè)。
幫扶學生簡報3
為更好地促進學院20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)工作，10月19日晚，數學科學學院在數學樓大會議室組織召開20xx屆畢業(yè)生就業(yè)動員大會，并給每一位同學發(fā)放了《上海交通大學就業(yè)指導手冊》。會議由學院就業(yè)指導教師李瑩瑩主講。就業(yè)助理石愷、易超及20xx屆全體畢業(yè)生參加會議。
石愷首先介紹了畢業(yè)生就業(yè)流程，包括生源信息核對、推薦表制作、畢業(yè)去向登記、戶籍檔案、報到證及離校手續(xù)等內容。石愷通過詳細的講述以及演示操作，梳理了近期的工作重點，讓同學們對整個就業(yè)流程更加了解。
易超介紹了目前的就業(yè)形勢，分析了近幾年數學科學學院本碩博畢業(yè)生的具體就業(yè)情況，包括畢業(yè)去向、就業(yè)率、簽約單位等，讓同學們更清楚地認識到就業(yè)現狀，鼓勵大家積極關注就業(yè)信息，把握工作機遇。
最后，李瑩瑩給全體畢業(yè)生作動員講話。她分析了當前的就業(yè)形勢，介紹了學院就業(yè)工作的進展，強調了就業(yè)管理工作的'重要性，并從職業(yè)選擇、面試準備、面試技巧、應聘決策四個方面向大家講解了簡歷的準備與面試的技巧。她表示，在與就業(yè)單位的溝通中，數學科學學院的學生在嚴峻的就業(yè)形勢下依然受到很大程度的青睞，希望大家保持信心，也提醒同學們在應聘前應該做足準備，應聘時要保持平常心，樹立良好的就業(yè)觀念，她預祝同學們找到理想的工作。
通過本次大會，同學們對就業(yè)工作有了更深入的了解，也對未來求職充滿了信心。學院將更加重視20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)工作，做好每一階段部署，助力畢業(yè)生順利求職就業(yè)。
幫扶學生簡報4
為進一步關心關愛樂清市困難學生群體，助力鄉(xiāng)村振興和共同富裕示范縣域標桿建設，打造“醉美之城·幸福樂清”，市民政局、市檢察院、市教育局等市未保委成員單位組成市未成年人保護專項組，選取大荊一中及柳市六小作為幫扶試點，排摸困難學生需求情況。
經過專項組的深入走訪，排摸困難學生近100人，涉及生活物資、學業(yè)提升及社會融入等幫扶項目。樂清民政局積極發(fā)揮職能優(yōu)勢，鏈接社會資源，打造特色幫扶項目，推進社會救助體系建設和未成年人保護工作高質量發(fā)展。
樂清市一心一意公益聯合會赴大荊鎮(zhèn)，開展“真愛到家·為莘莘學子保駕護航”幫扶活動，根據困難學生的幫扶需求送去學習用品、課桌椅、生活必需品等，并根據家庭實際居住條件，進行個性化改造和布局，鼓勵他們努力學習，積極樂觀地面對生活。
在觀察和溝通中發(fā)現，大部分困難學生的居住環(huán)境差，生活壓力較大，學習成績一般且存在嚴重偏科現象；部分學生性格內向，缺乏自信心和安全感，不主動與他人溝通。工作人員把這些學生的情況如實做好登記，以便提供更有針對性的助學服務。
不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，這不僅是一個莊嚴的承諾，更要付諸于實際行動。樂清市未保委始終堅持幫扶幫困，把護航未成年健康成長的.理念落到實處。本次試點幫扶工作共給30余位困難學生送去物質幫扶，組織心理專家和社工師為20余困難學生開展心理疏導服務，聯合市教育局學業(yè)幫扶10余人。下一步，市未成年人保護專項組將擴大對困難學生的幫扶覆蓋面，“點對點”聯系到每一位困難學生，積極了解學生的家庭經濟情況，使符合條件的困難學生全面得到幫扶。
幫扶學生簡報5
為了響應區(qū)黨委的號召，進一步推進脫貧攻堅工作，5月3日上午，我校黨支部在菊書記的組織下召開了“幫扶貧困生”專題會議。
黨員們首先學習了局黨委文件并進行了規(guī)范動作：齊唱國歌，重溫入黨誓詞。
會上，菊書記安排部署了我校貧困學生的'教育幫扶工作，首先對貧困學生家庭情況進行了詳細地了解和核實，接著通過了貧困生幫扶實施方案。菊書記帶頭捐資捐物幫扶貧困學生，其他黨員紛紛響應，大家慷慨解囊用自己的善舉點燃希望之光。
最后，會議通過了三個決議：一是學校對貧困學生實行學費減免；二是支部慰問貧困學生家庭；三是黨員在學習生活上長期幫扶結對的貧困學生。菊書記要求每位黨員行動起來，使扶貧幫困工作再上新臺階。
脫貧攻堅，我們一直在行動。相信在大家的共同努力下將愛心傳遞，點燃希望之光，用片片真情托起未來明天的太陽。
幫扶學生簡報6
10月26日下午，媒體與設計學院在媒設大樓B407舉行了研究生畢業(yè)生就業(yè)動員大會。院黨委副書記李春梅、學生辦李永久、教務辦郭舒老師和全體研究生畢業(yè)生參加了大會。
李永久介紹了媒設學院的基本概況和歷史就業(yè)數據分析，并根據不同專業(yè)的學科特點，分析了各專業(yè)畢業(yè)生適合的去向。針對不同公司的應聘，她就簡歷撰寫、應聘流程等向畢業(yè)生給出建議。具體介紹了有關的畢業(yè)就業(yè)流程和手續(xù)辦理，提醒同學協(xié)調好求職和畢業(yè)兩方面的工作，交出滿意的畢業(yè)答卷。
郭舒介紹了畢業(yè)論文寫作、答辯流程，提醒畢業(yè)生把握重要時間節(jié)點，完成優(yōu)秀的畢設，并順利畢業(yè)。交流環(huán)節(jié)中，兩位老師回復了同學們關于畢業(yè)論文、求職、就業(yè)等方面的提問。
李春梅表示，就業(yè)是畢業(yè)生的一件大事，當前正值求職高峰期，畢業(yè)生務必把握好求職機遇。她向畢業(yè)生提出三點建議：一是面對海量招聘信息，要充分發(fā)揮主觀能動性，積極主動求職，并深度挖掘招聘信息；二是明確自己適合的就業(yè)方向，進行有針對性的準備；三是根據自己內心的`價值取向、職業(yè)興趣，結合時代發(fā)展的趨勢和國家的需要，選擇一份在未來的人生中實現自我成長的職業(yè)。她祝愿全體畢業(yè)生早日找到既稱心如意，又能充分發(fā)揮自己所長、實現長遠發(fā)展的工作。
同學們表示，通過就業(yè)大會，進一步明晰了未來擇業(yè)、就業(yè)的方向，受益匪淺。媒設學院歷來高度重視畢業(yè)生就業(yè)指導工作，并通過郵件和微信公眾號做好就業(yè)信息的推送、就業(yè)去向的跟蹤和有關就業(yè)流程的咨詢服務等，以為同學們提供更優(yōu)質的就業(yè)服務。
幫扶學生簡報7
10月17日晚，測繪學院在本部六角樓報告廳舉行了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)動員大會，測繪學院黨委副書記吳軍主講。測繪學院20xx屆全體畢業(yè)生同學參加了動員大會。
吳軍在會上發(fā)表了講話。他分析了全國、本校以及本院畢業(yè)生的就業(yè)形勢，并指出，在全國經濟發(fā)展新常態(tài)的大環(huán)境影響下，我們不能盲目樂觀，也不能消極悲觀，學院會積極為畢業(yè)生的就業(yè)工作提供強有力的保障，努力做好畢業(yè)生就業(yè)的各項工作。他告誡同學們一些簽約的注意事項，特別強調了十個字原則，即：就業(yè)要積極，簽約要謹慎。同學們在積極就業(yè)的同時，一定要保證對自己將要應聘的公司有一個十分全面的了解，同時加強與老師家長的`聯系。只有在全面了解各種信息的前提下，才能與公司謹慎地簽署就業(yè)協(xié)議，以免對自己造成不必要的損失。吳軍還跟同學們交流了一些細節(jié)性的問題，如：就業(yè)協(xié)議書寫要認真，正確處理好工作、考研與大四理論課程之間的關系等。在場的同學紛紛表示收益很大。
吳軍號召同學們主動出擊，正視現實，敢于競爭，不怕挫折，樹立正確的就業(yè)觀，圓滿完成測繪學院20xx屆畢業(yè)生各項就業(yè)工作目標和任務。
幫扶學生簡報8
關愛貧困學生成長成才，讓他們學有所成，徹底阻斷貧困代際傳遞，關系到每一個貧困學生的切身利益，關系到貧困家庭的幸福美滿和社會的.和諧穩(wěn)定，關系到扶貧開發(fā)的可持續(xù)發(fā)展，具有重要意義。
根據我校關愛幫扶工作安排，每位教師一對多建立關愛幫扶體系，開展生活指導、學習輔導、心理疏導。我?guī)头龅膶W生為五（3）班胡雨鳳、鄭子怡。
關愛幫扶內容：一是及時了解學生思想動態(tài)，開展勵志教育，幫助貧困家庭孩子樹立信心、積極向上；二是關心和幫助貧困家庭孩子的學習，幫助他們順利完成學業(yè)；三是開展情感教育，讓貧困學生體會到老師、同學和社會對他的關愛，讓他們對生活充滿樂觀；四是開展心理健康教育，關注貧困學生心理健康，幫助他們培養(yǎng)陽光開朗的性格。
每一朵花最初都是草，只要我們心存期待，方法得當，多些耐心與信心，相信“莫疑春歸無覓處，靜待花開會有時”。用愛與智慧耐心等待，相信我們一定會聽到那美麗的花兒開放的聲音。
幫扶學生簡報9
20xx年內蒙古將全面提升學生資助工作的“精準度”，從資助對象認定對資助標準劃分檔次，再到資助資金分配和發(fā)放等都將精準實施。
近年來，自治區(qū)各級黨委、政府不斷加大對家庭經濟困難學生的資助力度，實現了各個教育階段資助“全覆蓋”。僅20xx年各級財政資助資金投入就達56.01億元，資助學生466.3萬人次，資金投入較20xx年增長了8倍，資助學生較20xx年增加了136萬人次，基本實現了“不讓一個學生因貧失學、不讓一戶脫貧戶因學返貧”的目標，下一步內蒙古將重點建立健全精準資助機制。
自治區(qū)教育廳要求各盟市、旗縣學生資助中心要進一步摸清底數，于近期盡快組織開展入戶摸底調查，深入、直觀地了解學生家庭經濟狀況。同時，積極研究制定符合當地實際情況的家庭經濟困難學生認定辦法或實施細則，并積極與當地扶貧、民政、殘聯等部門溝通協(xié)調，實現數據共享，將建檔立卡學生名單與各個學段的學籍系統(tǒng)進行認真比對，精確識別學生所在學校、年級，建立動態(tài)數據庫，力爭做到“精準認定”。在資金和名額分配中，對民族地區(qū)、貧困地區(qū)將予以適當傾斜，并改革和完善資助資金發(fā)放機制，確保資助資金按時發(fā)放。
各地要加大對建檔立卡家庭經濟困難學生和民政部門認定的低保家庭學生(含特困人員、孤殘學生、烈士子女)等群體的'資助力度，通過差異化資助政策確保教育精準扶貧取得新進展。據悉，20xx年自治區(qū)將在繼續(xù)對低保家庭子女和孤兒高校新生每年資助1萬元的基礎上，把建檔立卡家庭經濟困難學生也納入該項政策實施范圍。并將啟動實施“營養(yǎng)改善計劃”自治區(qū)試點工作，至此全區(qū)31個國貧縣農村牧區(qū)義務教育階段28.7萬余名學生將受益，每生每天享受4元的營養(yǎng)餐補助，為貧困地區(qū)學生健腦補體提供保障。
幫扶學生簡報10
資助工作堅持全程公正、公開、透明，嚴格按照程序，規(guī)范操作。每一筆資助資金都按時、足額發(fā)放到了受資助者手中，做到了不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習。在愛心助學工作取得顯著成績。
一、資助育人不漏一人。全校成立資助領導小組統(tǒng)一部署，學期初召開教職工大會宣傳國家資助政策、各班召開資助政策宣傳主題班會，讓資助政策深入人心。通過摸排、自愿申報等形式，本學年學校共14名家庭經濟困難學生申請資助，資助工作扎實推進。
二、三級認定、精準認定。為確保資助工作公平、公正、公開扎實推進，我校實施三級認定制度，做到精準認定、精準資助。
三、教育專項基金助力成才夢。山東省教育基金會博山區(qū)教育專項基金為我校兩名優(yōu)秀家庭經濟困難學生提供學習和生活資助，為兩名學生送來了教育大禮包。受助學生深受感動，勵志更加努力學習。
四、組織開展“心手相牽，冬陽送暖”主題家訪活動。這次家訪給學生送去了棉衣和慰問金230元，并介紹了國家和學校的各項資助幫扶政策，轉達了學校對于經濟困難學生的關注，鼓勵學生努力拼搏，增進家校溝通，讓家庭經濟困難學生深切體會黨和國家及學校對他們的深切關注與關愛。
五、組織開展“愛心義賣暖心助學”活動。義賣活動結束后，同學們主動拿出自己義賣所得捐給了學校助學愛心基金。學校在家委會的.幫助下，將籌集到的助學基金為我校家庭積極困難學生購買了書包、彩筆、圖書等助學文具。這次活動在幫助貧困的同學們，為他們帶去一份溫暖、播撒一份希望。
六、組織開展“筆下曼陀羅，心中陌上花”的心理健康團體輔導�；顒又袑W生們通過繪畫、內心獨白等形式分享自己的心路歷程，田老師一一疏導、真誠交流。通過活動孩子們結識了更多的朋友，樹立了自信，孩子們以更加積極的心態(tài)面對自己，也面對未來的挑戰(zhàn)。
博山區(qū)中心路小學堅持把孩子放在最中央立場，將資助工作與育人工作相結合，聚焦精準資助、精準幫扶、精準育人，綜合施策，扎實做好學生資助工作，助力學生全面發(fā)展。
幫扶學生簡報11
涓涓細流可以流淌成浩瀚的大海，點滴愛心可以匯聚成愛的洪流，為充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，增進結對共建志愿服務理念，營造良好的人文關懷氛圍，增強基層黨組織的凝聚力，形成社會廣泛參與、困難群眾受益、弘揚傳統(tǒng)美德的社會互幫互助新局面，梅溪街道建中社區(qū)黨支部聯合安皋鎮(zhèn)余莊村黨支部開展“關愛幫扶困難學生，結對共建獻愛心”志愿服務活動。
此次活動中，共建支部詳細了解了余莊村第三小學學校孩子們的學習和生活情況，同時勉勵他們自立、自強、自信，在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好兒童。鼓勵他樂觀向上、刻苦學習，以優(yōu)異的成績報答社會各界對他們的關愛。建中社區(qū)黨支部向孩子們捐獻了圖書和學習用品，讓他們在新學期用上新的'文具，從而感受到社會對他們的關愛，讓他們樹立起正確的人生觀和價值觀。孩子們在接過叔叔阿姨們?yōu)樗麄儨蕚涞亩Y物時，滿是開心和激動。兩支部的黨員同志們告訴孩子們要好好學習，樹立遠大的理想，做生活的強者，用知識改變命運，為國家做貢獻。隨后支部黨員聯合眾益社會工作服務中心的工作人員給孩子們一起互動，與孩子們一起繪畫、一起閱讀、一起貼心愿墻、一起做游戲用行動來表示對他們的關心和愛護，在新學期到來之際，讓他們時刻感受著社會的大愛，讓他們的臉上時刻洋溢燦爛的笑容。
通過此次“關愛傳遞溫暖，共駐共建獻愛心關愛困境兒童”志愿服務活動的開展，讓更多的孩子們感受到社會正能量的鼓舞，發(fā)揚了黨員無私奉獻的精神面貌，同時也發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，既體現了基層黨組織的凝聚力、向心力，又展示了黨員的先鋒模范作用，進一步增強了結對共建的互助平臺、黨建工作的實效性，溫暖了困難群眾的心靈，讓幫扶的困難群眾充分感受到了社會大家庭對他們的關懷與溫暖。今后梅溪街道建中社區(qū)黨支部將一如既往，扎扎實實地開展好各項共駐共建活動，讓村、社區(qū)變得更加和諧、溫馨、有愛。
幫扶學生簡報12
為全面貫徹落實《海南省教育廳關于加強建檔立卡貧困戶家庭學生關愛幫扶體系建設的實施意見》，根據《意見》我校制定了相關的工作目標，切實關愛建檔立卡貧困家庭學生成長。近幾天，我校組織幫扶老師深入建檔立卡貧困學生家庭家訪活動。
家訪活動涉及我鎮(zhèn)十四個村委會建檔立卡貧困戶學生家庭。走訪中，幫扶老師深入建檔立卡貧困學生家中，實地察看，與學生家長親切交談，詳細了解學生的家庭情況；核實資助的落實情況；向家長反映學生的`思想動態(tài)等。
教育扶貧是一項系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大。學校成立以高師校長為組長的幫扶工作領導小組，及時傳達學習市教育局脫貧攻堅相關文件、會議精神，部署精準扶貧數據核查工作，層層落實責任，使每一名領導干部、教職工充分認識到脫貧攻堅是一項極為嚴肅、重大的政治任務，熟悉脫貧攻堅和教育脫貧等相關政策，采用多種方式的關愛、幫扶貧困學生，"扶志向、扶學習、扶生活"關注這些學生學業(yè)，潛心扶志助力成才。
此項活動的有效開展，使學校精準扶貧工作更加深入，不僅讓家長對國家精準扶貧政策有了更深的認識，也讓學校更加詳細、準確了解和掌握貧困學生的家庭情況和生活環(huán)境，加強了家校聯系，對建檔立卡貧困家庭學生更好地開展精準扶貧起到了積極的促進作用。
幫扶學生簡報13
為了響應國家教育部下發(fā)《關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》，深入貫徹落實
活動主要以印發(fā)傳單、現場向家長講解《指南》中的教育理念，宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。廣泛傳播先進的學前教育理
游戲對幼兒童年生活有重要價值，我們積極引導家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲，成人“導演”
隨著畢業(yè)的腳步越來越近，大班的孩子們即將告別生活了三年的幼兒園，進入小學踏上嶄新的'人生旅途。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學的學習生活及環(huán)境，體驗小學生的成長變化，以積極的
踏進校園，一切都讓孩子們感到新鮮。他們努力地尋找著小學與幼兒園的不同之處，認真地觀察著校園里的。每個角落。在哥哥姐姐的
幫扶學生簡報14
20xx年9月26日下午，生物醫(yī)學工程學院屆畢業(yè)生就業(yè)動員大會在閔行校區(qū)文選樓一樓報告廳舉行，20xx屆本碩博畢業(yè)生參會。學院邀請了交大就業(yè)中心倪邦輝老師出席并作就業(yè)相關流程和政策講解。負責學院就業(yè)指導工作的葉璐老師主持會議。
倪邦輝詳細介紹了戶口、檔案、報到證、生源信息核對、畢業(yè)生就業(yè)推薦表、畢業(yè)去向登記、畢業(yè)生登記表等與畢業(yè)生就業(yè)息息相關的各項事務，使同學們對就業(yè)求職各種材料有了明確的概念。倪邦輝以就業(yè)月歷的形式理順整個就業(yè)流程，助同學們了然于心。他還詳細解讀了20xx年非上海生源應屆普通高校畢業(yè)生進滬就業(yè)工作的相關文件，并對同學們提出的落戶、畢業(yè)等相關問題給予詳盡解答。
葉璐介紹了近五年來學院畢業(yè)生整體就業(yè)情況，主要針對本碩博在升學、出國、工作三方面就業(yè)去向的具體情況，為同學們提供了一定目標性和方向性的選擇；并表示，日后會積極推動就業(yè)工作，為畢業(yè)生推送相關招聘信息，提供更多更優(yōu)的`服務。
會后，同學普遍表示，此次指導對日后就業(yè)、擇業(yè)切實有用。就業(yè)動員大會也體現了學院對畢業(yè)生就業(yè)的高度重視和關懷，有利于畢業(yè)生明確自己日后的就業(yè)目標和努力方向。
幫扶學生簡報15
近日，為強化黨建引領，持續(xù)推進“兩在兩同”建新功行動，進一步增強全體黨員干部全心全意為學生服務意識，興岡小學圍繞“不讓一個學生因經濟貧困而失學、不讓一個學生因學業(yè)困難而掉隊，不讓一個學生因心理困惑而迷失方向”總目標，在全校開啟了關愛幫扶學生活動。
愛幫扶活動著力建立黨員干部結對困境學生制度，積極采取全方位幫扶手段，做到在經濟上幫扶、生活上照顧、學習上幫助、心理上疏導，切實解決困境學生實際問題，更好服務學生健康成長。
對學生而言，教師的一句話，一個眼神，一個微笑，一次看望……意味著對學生的關注和尊重，關心和愛護。
為將三年周期的'“一對一”幫扶工作做得扎實、做出成效，全校黨員干部主動參與、帶頭示范，與42名困境學生建立結對關系，充分利用節(jié)假日入戶走訪，跟進了解幫扶受助學生學習、生活情況，教育和引導受助對象樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。通過捐助學習或生活用品，實實在在解學生之所困、生活之所難，把黨和政府的溫暖傳遞至每一位學生。
關愛幫扶是一縷陽光，更是一份榮光。黨員干部表示將一如既往地在學習上多關心學生、在生活上多照顧學生、在思想上多與學生溝通，蹲下身子傾聽孩子們的心聲，多為學生們辦實事、解難事、做好事。促進師生關系和諧、健康發(fā)展。
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