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學(xué)生信息道德培養(yǎng)主題班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)間:2022-12-21 17:13:18 簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿
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學(xué)生信息道德培養(yǎng)主題班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)

  上學(xué)期間,大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì)吧?主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容,有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容?以下是小編幫大家整理的學(xué)生信息道德培養(yǎng)主題班會(huì)簡(jiǎn)報(bào),希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)主題班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)

學(xué)生信息道德培養(yǎng)主題班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)1

  現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的新時(shí)代,科技信息技術(shù)日新月異,不斷發(fā)展,更新速度更是以一種我們意想不到的速度進(jìn)行著,我們的教育也不斷與時(shí)代發(fā)展大趨勢(shì)接軌,不斷輸入科技新血液,在日常學(xué)習(xí)和教學(xué)中,不管是老師還是學(xué)生對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)中知識(shí)的需求也越來(lái)越大,有一些問(wèn)題也不斷顯露出來(lái)!如何科學(xué)的上網(wǎng),如何指導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中注重信息道德意識(shí)和行為的培養(yǎng),幫助學(xué)生合理合法地使用網(wǎng)絡(luò)和資源,在網(wǎng)絡(luò)資源使用中保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),尊重和保護(hù)自我和他人的隱私,養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀,理解信息行為的道德判斷標(biāo)準(zhǔn),提升鑒別能力等也成為今天一個(gè)十分重要的問(wèn)題!

  西未莊鄉(xiāng)朱洼聯(lián)辦小學(xué)各年級(jí)進(jìn)行召開(kāi)了安全教育主題班會(huì),進(jìn)行了信息道德問(wèn)卷調(diào)查等形式,進(jìn)一步普及了對(duì)小學(xué)生的信息道德素質(zhì)教育!

  學(xué)校開(kāi)展學(xué)生信息道德培養(yǎng)的.專題班會(huì),在網(wǎng)上找一些案例給學(xué)生們觀看并分析,培養(yǎng)學(xué)生一些網(wǎng)絡(luò)道德是非觀。

  進(jìn)行學(xué)生信息道德問(wèn)卷調(diào)查,及時(shí)掌握并分析學(xué)生目前網(wǎng)絡(luò)信息道德安全意識(shí),面對(duì)不良信息道德行為指導(dǎo)科學(xué)正確的解決方案!

  此次一系列活動(dòng)的意義在于對(duì)學(xué)生進(jìn)行了信息道德教育,規(guī)范了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣,使學(xué)生對(duì)學(xué)生信息道德素養(yǎng)有了新的、比較全面的認(rèn)知,有助于良好的.學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。以后類似的活動(dòng)還要進(jìn)行,不斷更新信息道德范疇的科學(xué)認(rèn)知,讓孩子更好的學(xué)習(xí)信息技術(shù),享受信息時(shí)代給我們的生活學(xué)習(xí)帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響!

學(xué)生信息道德培養(yǎng)主題班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)2

  為增強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),提升預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,有效維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和學(xué)生身心健康,注重“學(xué)校+家庭”的雙向模式。近日,學(xué)校組織開(kāi)展預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)宣傳教育活動(dòng),突出四個(gè)工作環(huán)節(jié)扎實(shí)有序推進(jìn);顒(dòng)總結(jié)如下:

  一是由學(xué)校安全教育處帶頭組織各班開(kāi)展一次突擊性檢查,檢查是否有學(xué)生帶手機(jī)到校,是否會(huì)在上課期間用手機(jī)上網(wǎng)玩游戲;

  二是將預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)工作納入班級(jí)管理工作,告知家長(zhǎng)要切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé),加強(qiáng)與孩子的溝通交流,掌握孩子境況;

  三是通過(guò)課堂教學(xué)、召開(kāi)主題班會(huì)、電子顯示屏、觀看視頻等多種形式開(kāi)展專題教育,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為,教育學(xué)生要做到內(nèi)化于心,外化于行,積極參加有利身心健康的課外文體活動(dòng);

  四是向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)一封信》,共計(jì)2900余份。讓每一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)都了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)和方式,提高了學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)毒害信息、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認(rèn)識(shí),確保孩子的身心健康成長(zhǎng)。

  通過(guò)一系列活動(dòng)的.開(kāi)展,學(xué)生家長(zhǎng)了解了沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性,提升了廣大家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子合理安排上網(wǎng)時(shí)間,不瀏覽低俗、不健康網(wǎng)站的教育管理能力,營(yíng)造了學(xué)生文明上網(wǎng)的良好行為習(xí)慣。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)主題班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)3

  為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求,結(jié)合多媒體教學(xué)平臺(tái)的應(yīng)用,20計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教研組根據(jù)學(xué)校方案進(jìn)行“提升教師信息技術(shù)能力”教研活動(dòng)。進(jìn)而提升課堂效率,更好地推進(jìn)以學(xué)生為中心的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

  本次活動(dòng),20計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教研組采取線上、線下兩種形式相結(jié)合,各位教師依據(jù)學(xué)科特色與自身技能,依托學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)與教學(xué)模式,借助《廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0》項(xiàng)目工程,盡展風(fēng)采。本次研修,我部選擇了“A3微課程設(shè)計(jì)與制作,A13評(píng)價(jià)量規(guī)設(shè)計(jì)與應(yīng)用,G1多技術(shù)融合教學(xué)的方法與策略”三個(gè)能力點(diǎn)進(jìn)行研修提升。全教研組38人,嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)完成了線上、線下的研修活動(dòng)。

  本次的線上研修,可隨時(shí)隨地進(jìn)行線上學(xué)習(xí),沒(méi)有了時(shí)間與場(chǎng)地的限制,提高了學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)積極性。本次的研修作業(yè)與學(xué)科特色相結(jié)合,給各位教師提供了展示自我的機(jī)會(huì)。

  為將學(xué)習(xí)的理論與實(shí)際相結(jié)合,讓信息資源為課堂服務(wù),切實(shí)提升教師的'教研教學(xué)能力,本教研組積極組織各學(xué)科的公開(kāi)課聽(tīng)課、評(píng)課,共同研討,剖析課例。并多次組織組員進(jìn)行典型課例的打磨,積極探討如何才能更好地將信息化應(yīng)用于新的教學(xué)模式中。

  20計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教研組經(jīng)過(guò)一學(xué)期的聽(tīng)課、評(píng)課、磨課、研討等教研活動(dòng),相互學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)方法。

  通過(guò)本次研修活動(dòng),本教研組全體教師在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中收獲頗豐,網(wǎng)絡(luò)絡(luò)研修(25學(xué)時(shí))和校本研修(25學(xué)時(shí))完成率均為100%。今后,教師們將會(huì)把學(xué)到的技術(shù)更好地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,讓技術(shù)真正輔助教學(xué),從而實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)。

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  深化學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí),以行動(dòng)營(yíng)造“絕色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”環(huán)境。我校進(jìn)行了“預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)健康上網(wǎng)”主題教育活動(dòng)?偨Y(jié)如下:

  活動(dòng)中,各班通過(guò)“簡(jiǎn)介網(wǎng)絡(luò)、了解利弊,剖析自我、坦露心聲和展示自我、網(wǎng)上我能行”的途徑,引導(dǎo)學(xué)生了解如何健康上網(wǎng),使學(xué)生知道沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害,認(rèn)識(shí)到不良網(wǎng)絡(luò)信息給個(gè)人、家庭和社會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)重危害。各班圍繞“文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)、安全上網(wǎng)”展開(kāi)討論,在老師的引導(dǎo)下,同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何去抵制不良信息帶來(lái)的危害和如何在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界保護(hù)自己的安全。

  針對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的實(shí)際情況,各班主任為同學(xué)們支招,網(wǎng)絡(luò)給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了極大的方便,但是,各種各樣的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題也不斷出現(xiàn)。所以,我們平日要培養(yǎng)自己的自控力和辨別力,防止過(guò)渡依賴網(wǎng)絡(luò),以避免長(zhǎng)期上網(wǎng)給我們?cè)斐缮硇膫。作為新世紀(jì)的`少年兒童,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)上網(wǎng),我們要從故事中、身邊真實(shí)的案件中,吸取教訓(xùn),引以為誡,正確上網(wǎng)。

  學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、主題教育活動(dòng)、播放視頻、致家長(zhǎng)一封信、討論探究、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式,讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊,做到健康上網(wǎng),不沉迷網(wǎng)絡(luò)。利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,正確引導(dǎo)小學(xué)生健康上網(wǎng),提升了他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),增強(qiáng)了他們的自我防護(hù)技能,營(yíng)造了安全、健康、文明、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。家長(zhǎng)們也紛紛表示,一定承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任,確保孩子的身心健康,學(xué)生要將學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)宣傳普及到家庭與社會(huì)。

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  為了切實(shí)做好“預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)”的工作,有效維護(hù)中小學(xué)生身心健康,進(jìn)一步提升師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),xx縣xx學(xué)校通過(guò)多種形式開(kāi)展了一系列預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)。

  分管網(wǎng)絡(luò)的李主任組織各班班主任開(kāi)展“預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)”專題教育活動(dòng),要求班主任們引導(dǎo)學(xué)生重視沉迷網(wǎng)癮的危害,做到綠色上網(wǎng),文明上網(wǎng);各班開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)安全教育——預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)”主題班會(huì);開(kāi)展“關(guān)于學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷”活動(dòng),了解掌握學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)基本情況;各班班主任對(duì)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)等問(wèn)題開(kāi)展一次全面排查,做好記錄并加強(qiáng)教育;制作班級(jí)黑板報(bào),教導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)綠色上網(wǎng),自我防范;向每一位家長(zhǎng)復(fù)印發(fā)放預(yù)防中小生沉迷網(wǎng)絡(luò)的`《教育部致全國(guó)中小學(xué)家長(zhǎng)的一封信》,并做好回執(zhí)回收保管工作;班主任向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)《預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)》相關(guān)信息等等;

  通過(guò)此次“預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)”教育系列活動(dòng),學(xué)生掌握了預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)和方法,家長(zhǎng)也提高了自身網(wǎng)絡(luò)素質(zhì),并承擔(dān)起對(duì)孩子的監(jiān)管職責(zé),有效的預(yù)防和控制了學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的不良行為。

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  為提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力,解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,全面提高教師教育教學(xué)能力。幼兒保育部教研組成立學(xué)習(xí)小組。

  幼兒保育部教研組小組成員選擇的能力點(diǎn)有三個(gè):A3微課程的設(shè)計(jì)與制作,A5技術(shù)支持的課堂講授,G1多技術(shù)融合教學(xué)的.方法與策略。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我組成員能夠認(rèn)真聆聽(tīng)專家們的教授,虛心向?qū)<壹巴姓?qǐng)教。在學(xué)習(xí)中總結(jié)、反思,在總結(jié)、反思中提升。小組成員能在學(xué)習(xí)過(guò)程中相互幫助,以求共同進(jìn)步。

  幼兒保育部教研組小組代表在xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加階段信息技術(shù)2.0專項(xiàng)培訓(xùn),深入了解了在互聯(lián)網(wǎng)+背景下的教學(xué)變革。以及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的知識(shí)如何運(yùn)用。

  俗話說(shuō)“活到老,學(xué)到老”,小組成員十分珍惜這次培訓(xùn)提升的機(jī)會(huì),培訓(xùn)過(guò)程中認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求,每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),專心聽(tīng)講,認(rèn)真聆聽(tīng)專家報(bào)告,并做好必要的記錄。無(wú)論專家報(bào)告何種風(fēng)格,都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路,融入專家講解思路,內(nèi)化成自身的知識(shí),彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。

  在小組成員的共同努力、相互配合下,我組成員以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束了本次學(xué)習(xí)。

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  為了更好的推進(jìn)我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作,3月2日,學(xué)校邀請(qǐng)企業(yè)微信技術(shù)人員過(guò)來(lái)做專題培訓(xùn),技術(shù)人員先是給校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們?cè)敿?xì)解答了關(guān)于開(kāi)展信息技術(shù)能力提升工程2.0工作上的一些困惑。

  3月3日,技術(shù)人員聯(lián)同教導(dǎo)處組織學(xué)校各科教學(xué)骨干進(jìn)行培訓(xùn),詳細(xì)講解了能力點(diǎn)選擇需注意的事項(xiàng),近期需要開(kāi)展的工作以及這些工作該如何開(kāi)展,幫助大家理清了工作的.思路。

  3月4日,企業(yè)微信技術(shù)團(tuán)隊(duì)再次應(yīng)邀到我校,給全校老師做專題培訓(xùn),技術(shù)團(tuán)隊(duì)在教學(xué)骨干們已經(jīng)傳達(dá)的基礎(chǔ)上,再次詳細(xì)講解了能力點(diǎn)選擇需注意的事項(xiàng),近期需要開(kāi)展的工作以及這些工作該如何開(kāi)展,同時(shí)也耐心解答了老師們提出的疑惑,至此,老師們?nèi)缁鹑巛钡拈_(kāi)始了新一輪的信息技術(shù)能力提升學(xué)習(xí)。

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  為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的信息道德培養(yǎng),防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò),養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣,4月1日,我們601班組織開(kāi)展了學(xué)生信息道德培養(yǎng)主題活動(dòng)。

  一、“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的辯論賽

  時(shí)代進(jìn)步,社會(huì)的發(fā)展,會(huì)讓我們感嘆于信息技術(shù)發(fā)展的快速!面對(duì)越來(lái)越發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò),面對(duì)著形形色色的各類競(jìng)爭(zhēng),網(wǎng)絡(luò)成了一把雙刃劍,就此提出網(wǎng)絡(luò)是利大于弊還是弊大于利的問(wèn)題,同學(xué)們展開(kāi)了激烈的辯論。

  二、情景劇表演——網(wǎng)絡(luò)詐騙

  小演員們的表演由最初的拘謹(jǐn)、生硬,到后來(lái)的漸入佳境,真實(shí)地再現(xiàn)了因網(wǎng)絡(luò)詐騙而誘發(fā)的人生安全的`殘暴現(xiàn)實(shí),給大家一個(gè)警醒。

  三、學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

  四、呼吁大家“文明上網(wǎng)快樂(lè)健康”,齊讀倡議書(shū)

  學(xué)生表決心,再次認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的利與弊,重視網(wǎng)絡(luò)使用中的安全隱患,將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學(xué)習(xí)工具,做網(wǎng)絡(luò)的主人,使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用,提高自我競(jìng)爭(zhēng)力。

  五、暢談學(xué)習(xí)收獲

  六、活動(dòng)總結(jié):

 。1)同學(xué)們?cè)谑褂眯畔①Y源的時(shí)候,一定要提高警惕,學(xué)會(huì)分辨信息的各類隱患。

 。2)面對(duì)信息資源的龐雜紛繁,要學(xué)會(huì)如何合理利用的能力更加重要。

 。3)每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該好好把握在校學(xué)習(xí)的大好時(shí)光,加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),使信息資源服務(wù)同學(xué)們的自我成長(zhǎng)。

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  為全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),貫徹20xx年臨淄區(qū)教育工作會(huì)議精神,著力構(gòu)建方向正確、內(nèi)容完善、學(xué)段銜接、載體豐富的德育課程一體化建設(shè)新體系,使之符合臨淄教育實(shí)際、富有區(qū)域文化特色,有效促進(jìn)德育工作專業(yè)化、規(guī)范化、品牌化,努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作新格局。根據(jù)《臨淄區(qū)教育局基教科工作計(jì)劃要點(diǎn)》,創(chuàng)辦《德育工作簡(jiǎn)報(bào)》,全面展示全區(qū)各學(xué)校推進(jìn)德育工作的`好做法、好經(jīng)驗(yàn),希望各單位充分利用好這一交流平臺(tái),努力創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn),推廣新做法,再創(chuàng)新成績(jī),推動(dòng)我區(qū)德育工作亮點(diǎn)紛呈,遍地開(kāi)花

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  近日,xx鎮(zhèn)中心小學(xué)根據(jù)教育部《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》,對(duì)切實(shí)做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作、有效維護(hù)學(xué)生身心健康和生命安全提出四個(gè)方面要求。

  一是迅速貫徹,建立健全管理機(jī)制。學(xué)校明確責(zé)任機(jī)構(gòu)和人員,加強(qiáng)工作部署和指導(dǎo);健全管理機(jī)制,完善預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作制度,使此項(xiàng)工作成為常規(guī)管理工作內(nèi)容,常抓不懈。

  二是自查自糾,做好針對(duì)性幫扶工作。學(xué)校近期開(kāi)展了一次全面自查。學(xué)校要求,要以班為單位進(jìn)行排查,對(duì)有網(wǎng)癮傾向的學(xué)生和網(wǎng)絡(luò)違法傾向的學(xué)生,均建立教育臺(tái)賬,采取針對(duì)性解決措施,多管齊下,開(kāi)展好教育引導(dǎo)工作。學(xué)校要從新生入學(xué)教育開(kāi)始,穩(wěn)步扎實(shí)開(kāi)展教育工作,多措并舉幫助學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

  三是家校溝通,落實(shí)家庭監(jiān)管責(zé)任。學(xué)校把教育部《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》印發(fā)給每一位學(xué)生家長(zhǎng),同時(shí)利用家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等途徑向每一位家長(zhǎng)大力宣講孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的'危害性、家長(zhǎng)做好榜樣的必要性以及加強(qiáng)家庭監(jiān)管家校溝通的有效性,要求家長(zhǎng)要特別重視放學(xué)后、節(jié)假日孩子上網(wǎng)情況,幫助指導(dǎo)家長(zhǎng)提高家庭教育水平。

  四是部門(mén)聯(lián)動(dòng),共同構(gòu)筑教育防線。學(xué)校要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)匚幕⑴沙鏊、宣傳等部門(mén)的及時(shí)溝通,取得相關(guān)部門(mén)支持,共同采取有力措施,做好教育預(yù)防工作。

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  為進(jìn)一步提高師生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),營(yíng)造安全、健康、文明、誠(chéng)信的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,9月16日我校開(kāi)展了以“共建網(wǎng)絡(luò)安全,共享網(wǎng)絡(luò)文明”為主題的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)。就開(kāi)展情況總結(jié)如下:

  為開(kāi)展好此次活動(dòng),我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了活動(dòng)目標(biāo)、落實(shí)了具體責(zé)任。同時(shí)充分利用國(guó)旗下的.講話、主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式,積極營(yíng)造開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)氛圍,形成人人知曉、人人參與的良好氛圍。

  緊緊圍繞“共建網(wǎng)絡(luò)安全,共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題,在“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動(dòng)期間,廣泛開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)安全在我身邊”標(biāo)語(yǔ)展示、“網(wǎng)絡(luò)安全在我身邊”知識(shí)普及活動(dòng)、“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)”進(jìn)課堂活動(dòng),向全校師生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全教育知識(shí),大力普及網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí),增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí),引領(lǐng)全校師生知安全、懂安全、會(huì)安全,自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律法規(guī),積極維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全。

  “網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動(dòng)的開(kāi)展,將網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)深入到了廣大師生心中,實(shí)現(xiàn)了‘共建網(wǎng)絡(luò)安全,共享網(wǎng)絡(luò)文明’的預(yù)期目標(biāo),拓寬了師生的網(wǎng)絡(luò)安全視野,豐富了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),提高了網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)。

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  通過(guò)開(kāi)展信息道德教育活動(dòng),廣泛宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),營(yíng)造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,倡導(dǎo)文明上網(wǎng),引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  為此,XX班開(kāi)展了下列活動(dòng)。

  1.積極開(kāi)展“文明網(wǎng)上行”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)靈活多樣的形式,引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)觀,享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便捷,對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊。

  2.以《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ),全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過(guò)講座、主題討論的方式,運(yùn)用正反事例,讓學(xué)生較深刻地體會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害,敲響警鐘,引起學(xué)生的`警醒,產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力,自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。

  3.開(kāi)展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動(dòng),依托吸引力強(qiáng)、參與性高的文娛和益智活動(dòng),用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)充實(shí)學(xué)生課余生活。

  4.通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信,爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),倡導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。

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  隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,多媒體教學(xué)、信息技術(shù)平臺(tái)等成為活躍課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。

  現(xiàn)在的社會(huì)日新月異,高科技的發(fā)展,需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí),利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。信息技術(shù)2.0工程為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái),為教師專業(yè)發(fā)展提供了機(jī)會(huì)。

  xx中學(xué)20xx屆語(yǔ)文組四位老師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,于3月25日8:45—11:10在學(xué)校九年級(jí)一辦公室進(jìn)行集體線下學(xué)習(xí),并就“在初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)課中如何體現(xiàn)A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入能力點(diǎn)”進(jìn)行了認(rèn)真地討論和學(xué)習(xí)。

  xx中學(xué)20xx屆語(yǔ)文組四位老師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,于4月8日8:45—11:10在學(xué)校教師微機(jī)室進(jìn)行集體線下學(xué)習(xí),并就“在初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)課中如何體現(xiàn)B2微課程設(shè)計(jì)與制作能力點(diǎn)”進(jìn)行了認(rèn)真地討論和學(xué)習(xí)。

  xx中學(xué)20xx屆語(yǔ)文組四位老師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,于5月6日8:45—11:10在學(xué)校計(jì)算機(jī)室進(jìn)行集體線下學(xué)習(xí),并就“在初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)課中如何體現(xiàn)B10檔案的評(píng)價(jià)”進(jìn)行了認(rèn)真地討論和學(xué)習(xí)。

  通過(guò)集體線下學(xué)習(xí),教研組四位老師對(duì)2.0信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的.應(yīng)用有了更深入的了解,都能單獨(dú)設(shè)計(jì)與制作中考復(fù)習(xí)的專題復(fù)習(xí)微課視頻,提高了學(xué)生的`復(fù)習(xí)效率,能熟練運(yùn)用學(xué)校的各種評(píng)價(jià)軟件,提高了對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確度。相信經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)提升,九年級(jí)語(yǔ)文組的老師們將會(huì)快速成長(zhǎng),xx中學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)課堂會(huì)更有廣度和深度,教育教學(xué)水平將會(huì)不斷攀升!

學(xué)生信息道德培養(yǎng)主題班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)14

  恭喜xx小學(xué)的全體老師,通過(guò)同心協(xié)力、積極參與校本研修,目前初見(jiàn)成效。我們把理論指導(dǎo)應(yīng)用于實(shí)踐,形成智慧課堂教學(xué)模式,老師們的教學(xué)水平進(jìn)一步提升。4月21日,經(jīng)學(xué)校管理員審核通過(guò)了校本研修的學(xué)習(xí)。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,通過(guò)線上線下結(jié)合的`方式,進(jìn)一步提升了學(xué)校教師的.信息技術(shù)應(yīng)用能力。下面讓我們一起來(lái)回顧活動(dòng)歷程。

  01上學(xué)期,我校落實(shí)區(qū)局、鎮(zhèn)教育發(fā)展中心關(guān)于網(wǎng)絡(luò)研修課程學(xué)習(xí)的要求,全體教師積極參與,超前完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí),為教學(xué)實(shí)踐進(jìn)一步提供理論基礎(chǔ)保障,對(duì)于進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)水平具有重要意義。

  022月底,為貫徹落實(shí)廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的實(shí)施要求。信息技術(shù)應(yīng)用提升工程在我校拉開(kāi)帷幕。許銘鉗校長(zhǎng)對(duì)能力點(diǎn)提升工程進(jìn)行全面解讀,部署本學(xué)期校本研修的各項(xiàng)具體工作,第一時(shí)間組建了信息化管理團(tuán)隊(duì),指導(dǎo)各教研組積極有序開(kāi)展教學(xué)研討、研修等線下活動(dòng)。

  03接著,各科組分頭行動(dòng),通過(guò)科組學(xué)習(xí)、聽(tīng)課評(píng)課、線下活動(dòng)等多樣的形式開(kāi)展G4、B4、G6三個(gè)能力點(diǎn)的校本研修實(shí)踐活動(dòng)。

  04然后,全體老師又再次集中電腦室,再次參加校本研修之如何把信息技術(shù)融合在教學(xué)中的學(xué)習(xí),提高了教師信息化的應(yīng)用能力。

  05最后,我們?cè)倩貧w科組進(jìn)行磨課、上課、評(píng)課。把教學(xué)能力理論運(yùn)用到實(shí)際課堂中,探索課堂模式。在新時(shí)代下,通過(guò)2.0信息技術(shù)引領(lǐng)我們前進(jìn),提高我們的教學(xué)水平。

  “問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”,相信在未來(lái),我們?cè)诂F(xiàn)代信息技術(shù)的加持下,我校的教師綜合水平將進(jìn)一步提升,課堂教學(xué)模式會(huì)進(jìn)一步優(yōu)化,課堂效率會(huì)進(jìn)一步提高!在五月份,我們將會(huì)迎接領(lǐng)導(dǎo)和專家到?己撕万(yàn)收,相信我們?nèi)w老師都能順利通過(guò)考核。

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  網(wǎng)絡(luò)禮儀既是保證網(wǎng)上人們正常交往和相互理解的重要手段,也是判別網(wǎng)民是否文明禮貌的行為標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)展培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)社交禮儀活動(dòng)能讓學(xué)生規(guī)范上網(wǎng)行為,提升道德標(biāo)準(zhǔn),是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。

  20xx年11月8日下午班會(huì)課,九年級(jí)四班班展開(kāi)了別開(kāi)生面的“培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)社交禮儀”的主題班會(huì)活動(dòng)。為了此次班會(huì)的順利開(kāi)展,前期班委會(huì)通過(guò)靈活多樣的'形式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行預(yù)熱,如辯論賽辯題確定,辯論發(fā)言稿的書(shū)寫(xiě)組織,手抄報(bào),征文等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)社交禮儀。讓學(xué)生既享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便利,又要主動(dòng)凈化網(wǎng)絡(luò),對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的不文明行為敢于說(shuō)“不”。班會(huì)課上,九年級(jí)四班同學(xué)都非常認(rèn)真投入,全體同學(xué)參加了此次班會(huì),整節(jié)班會(huì)課氛圍輕松和諧。

  同學(xué)們一起觀看課前收集的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞以及影視作品和一些圖片學(xué)生在觀看完這些多媒體資料之后,進(jìn)行小組討論,討論的過(guò)程非常激烈,學(xué)生在討論中了解知道信息化社會(huì)既有有利的一面,也有其相應(yīng)的弊端,面對(duì)五光十色的信息,我們要有明辨是非的能力,規(guī)范自己的言行。

  班會(huì)一開(kāi)始,主持人班長(zhǎng)王夢(mèng)雪同學(xué)與趙亞濤同學(xué)講文明上網(wǎng)融入到相聲中,就很好地活躍了班會(huì)氛圍,梁老師也變身學(xué)生中的一員融入大家。

  辯論賽環(huán)節(jié),同學(xué)們激揚(yáng)文字,以深情的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)在辯論賽環(huán)節(jié)大家討論熱烈,情緒高漲,班會(huì)氛圍達(dá)到了高潮。

  (發(fā)言同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備,對(duì)養(yǎng)成良好網(wǎng)絡(luò)行為禮儀做了詳細(xì)的發(fā)言,感情投入,抑揚(yáng)頓挫,聲情并茂,聽(tīng)后深受鼓舞。)梁老師最后總結(jié)文明上網(wǎng)。最后同學(xué)們一起完成了致家長(zhǎng)的一封信,號(hào)召家長(zhǎng)成為孩子們的榜樣,并爭(zhēng)取家長(zhǎng)與學(xué)校一起有效引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),倡導(dǎo)文明上網(wǎng)。

  一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)、案例的介紹和分析,一張張生動(dòng)的圖片,讓在場(chǎng)每位學(xué)生更加深刻地了解了“文明上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)禮儀”及其內(nèi)容,掌握了網(wǎng)絡(luò)禮儀的基本規(guī)則。

  活動(dòng)最后班主任梁老師對(duì)此次班會(huì)做總結(jié),對(duì)班委會(huì)的工作進(jìn)行了高度的贊賞,對(duì)同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)社交禮儀學(xué)習(xí)熱情做了肯定,并希望大家能再接再厲,為凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn),并為班會(huì)課表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

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  近日,教育部辦公廳印發(fā)緊急通知,要求各中小學(xué)做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作。同時(shí)還發(fā)出了《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,要求各地傳達(dá)到每一所學(xué)校、每一位家長(zhǎng)。我校接到通知后,于5月7至5月11日開(kāi)展了為期一周的“拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò),做陽(yáng)光好少年”的主題教育活動(dòng);顒(dòng)總結(jié)如下:

  一、學(xué)校根據(jù)實(shí)際,通過(guò)發(fā)放《給家長(zhǎng)的一封信》,班級(jí)微信群和校訓(xùn)通等平臺(tái),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同學(xué)校一起幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)的作用,深刻認(rèn)識(shí)網(wǎng)癮的嚴(yán)重危害,引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、上文明網(wǎng)。

  二、學(xué)校利用星期一晨會(huì),領(lǐng)導(dǎo)作了“拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò),做陽(yáng)光好少年”為主題的`國(guó)旗下講話,政教處還要求各班主任召開(kāi)一次主題班會(huì),并出一期有關(guān)主題的黑板報(bào)。

  三、學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)以自己的方式發(fā)出倡議,要求大家認(rèn)真學(xué)法,自覺(jué)守法,樹(shù)立科學(xué)上網(wǎng)意識(shí),有節(jié)制上網(wǎng),科學(xué)安排作息時(shí)間,不沉溺于游戲;樹(shù)立健康上網(wǎng)意識(shí),注重收集和吸收有益的知識(shí)和信息,不要瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)。本次活動(dòng)旨在認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》,切實(shí)做好預(yù)防師生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,有效維護(hù)學(xué)生身心健康和生命安全。

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  按照《市20xx年網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周》工作方案要求,近日,學(xué)校開(kāi)展了以“網(wǎng)絡(luò)完全為人民,網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題的宣傳教育活動(dòng),以筑牢校園網(wǎng)絡(luò)安全防線。學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng),把活動(dòng)列入重要議事日程,加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào),成立了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了工作方案,確保網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)有序有效開(kāi)展。

  活動(dòng)中,我校結(jié)合學(xué)生實(shí)際,9月18日,學(xué)校切實(shí)開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)安全“校園日”活動(dòng),利用LED電子屏滾動(dòng)播放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳標(biāo)語(yǔ),并通過(guò)多種形式面向全校師生開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和防范技能教育,提高他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)。

  一是召開(kāi)“網(wǎng)絡(luò)安全”專題會(huì)。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《網(wǎng)絡(luò)安全法》,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),樹(shù)立正確的`網(wǎng)絡(luò)觀。

  二是開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳校園主題日活動(dòng)。9月18日,各班上一堂網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)教育課,幫助學(xué)生了解、熟悉、掌握必要的網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)和法律法規(guī)知識(shí),增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  三是加大網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和防護(hù)技能宣傳。學(xué)校通手抄報(bào)、黑板報(bào)評(píng)比等形式展示網(wǎng)絡(luò)安全成果,將安全、健康、文明上網(wǎng)理念內(nèi)植于心,外踐于行。營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)安全氛圍。

  四是開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)。各班開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì),幫助學(xué)生了解、熟悉、掌握必要的網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)和法律法規(guī)知識(shí),增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  學(xué)校通過(guò)此次“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動(dòng),加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育,提升了教職工和學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和基本技能,構(gòu)筑了網(wǎng)絡(luò)安全的重要防線。

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  為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明教育,防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣,xx二小近一周開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)防沉迷”主題教育活動(dòng)。

  一、加強(qiáng)宣傳力度。利用國(guó)旗下講話、微信等多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)教育知識(shí)的普及與宣傳”。同時(shí),各班利用微信、QQ群等平臺(tái)向?qū)W生和家長(zhǎng)推送防范知識(shí),自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。

  二、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)防沉迷主題班會(huì)。通過(guò)觀看視頻和學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明上網(wǎng)公約》,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、合理使用網(wǎng)絡(luò),了解沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害,自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為,在平時(shí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中,養(yǎng)成綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的好習(xí)慣。

  三、推動(dòng)家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。下發(fā)《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,并做好回執(zhí)回收保管。要求每位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并按照要求認(rèn)真做好孩子的教育工作。在平時(shí)的生活中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當(dāng)消費(fèi)行為。保持與孩子的'溝通,做好孩子的心理工作。

  通過(guò)以上措施,使學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),提高了學(xué)生們抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)的能力。同時(shí),通過(guò)家校攜手,促進(jìn)了學(xué)生的身心健康,進(jìn)一步保障了學(xué)生在健康的環(huán)境下快樂(lè)成長(zhǎng)。

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  為了培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識(shí),提高學(xué)生思想道德修養(yǎng),10月29日至10月30日,我院新生輔導(dǎo)員陳秀云、谷清義和梅陽(yáng)組織全體新生召開(kāi)廉潔教育主題班會(huì)。

  會(huì)上,輔導(dǎo)員們通過(guò)大量的真實(shí)案例向同學(xué)們講述了召開(kāi)廉潔教育主題班會(huì)的重要性及意義。輔導(dǎo)員們指出同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中存在的不廉潔現(xiàn)象,強(qiáng)調(diào)廉潔修身對(duì)于同學(xué)們成長(zhǎng)成才的重要性。最后,輔導(dǎo)員要求各班學(xué)生代表和班干代表上臺(tái)談了他們對(duì)廉潔的`認(rèn)識(shí),希望學(xué)生能夠?qū)⒘疂嵰庾R(shí)內(nèi)化為行為準(zhǔn)則。

  本次主題教育的展開(kāi),增強(qiáng)了同學(xué)們的廉潔意識(shí),有利于全面推動(dòng)校園廉政文化的建設(shè)

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  日前,教育部引發(fā)《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》及《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,“防迷網(wǎng)”成為了學(xué)校教育迫在眉睫的工作。我校接到通知后,立刻安排了本周的主題班會(huì)為“預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)”。

  我校五年級(jí)七班的蒙同學(xué)進(jìn)行了國(guó)旗下講話《學(xué)會(huì)自律文明上網(wǎng)》,蒙同學(xué)跟大家列舉了不正確使用網(wǎng)絡(luò)的危害,并宣讀了《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,最后,她還向全校同學(xué)發(fā)出了倡議:“請(qǐng)從我做起,從現(xiàn)在做起,學(xué)會(huì)自律,文明上網(wǎng)!

  接著,由各班主任在課上與學(xué)生一起學(xué)習(xí)了《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》,并根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性的教育。不少班級(jí)的老師利用班級(jí)學(xué)生的實(shí)際案例,給孩子講解不正確使用網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)了危害,也有老師利用問(wèn)題討論,引出學(xué)生的.思考。

  此次的主題班會(huì)課,不僅為提升了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),更為學(xué)生如何正確使用網(wǎng)絡(luò)提供了方法指導(dǎo)。希望藍(lán)波灣學(xué)校學(xué)生通過(guò)這次主題班會(huì)課,對(duì)網(wǎng)絡(luò)有更深入的認(rèn)識(shí),并能學(xué)會(huì)自律,文明上網(wǎng)。

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  信息道德教育是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要組成部分,包括負(fù)責(zé)任地使用公共計(jì)算機(jī)和校園網(wǎng)、尊重他人的正當(dāng)權(quán)益、抵制有害信息等。21世紀(jì)社會(huì)將實(shí)現(xiàn)信息化,在我國(guó)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)逐漸成為人們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分。由于網(wǎng)絡(luò)具有全球性、虛擬性和交互性等特點(diǎn),改變著中小學(xué)生的.人生觀、價(jià)值觀和世界觀。青少年容易接受新事物,但由于正處于人生觀和價(jià)值觀的形成期,對(duì)是非的判斷能力較低,導(dǎo)致各種信息道德問(wèn)題逐漸暴露出來(lái)。邢臺(tái)市第八中學(xué)組織師生開(kāi)展《對(duì)不良信息道德說(shuō)“不”》主題班會(huì)活動(dòng),注重對(duì)學(xué)生信息道德意識(shí)和行為的培養(yǎng),幫助學(xué)生樹(shù)立“合理合法地使用數(shù)字工具和資源”“在數(shù)字資源使用中保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)”“尊重和保護(hù)自我和他人的數(shù)據(jù)隱私”“養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀”“理解信息行為的道德判斷標(biāo)準(zhǔn)”的良好信息道德。

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  為進(jìn)一步推動(dòng)全校學(xué)生安全教育深入有效的開(kāi)展,根據(jù)自治區(qū)教育廳和大武口區(qū)教育體育局《關(guān)于開(kāi)展全區(qū)中小學(xué)校安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)的通知》的要求,我校組織四年級(jí)的.師生及家長(zhǎng)參加了此次活動(dòng),共有270名學(xué)生,5名老師,258名家長(zhǎng),共計(jì)533人參與答題。

  首先,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了中小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由賈佰義擔(dān)任,其他校領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng),具體工作由大隊(duì)部負(fù)責(zé)。及時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議,學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,了解競(jìng)賽事宜。

  其次,組織班主任進(jìn)行電腦操作的培訓(xùn),進(jìn)行班級(jí)注冊(cè),打印學(xué)生和家長(zhǎng)的帳戶、密碼,并告知學(xué)生。

  第三,利用課堂時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí),向?qū)W生普及和宣傳安全防范知識(shí)和相關(guān)政策法規(guī),為答題打下基礎(chǔ)。

  第四,大力發(fā)揮學(xué)校硬件資源的作用,組織家中無(wú)電腦的學(xué)生和家長(zhǎng)在校內(nèi)進(jìn)行答題,確保每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)都能參賽。

  第五,整個(gè)活動(dòng)有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有考核、有總結(jié)。能做到重視、完整、實(shí)效。

  通過(guò)組織開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)了我校以交通安全、消防安全、防劫持、放自然災(zāi)害等為主要內(nèi)容的安全教育活動(dòng),全面促進(jìn)安全知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭。提高了廣大師生安全防范意識(shí)和危機(jī)情況的處置能力。

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